Personalidad

* Se refiere a un patrón estable de pensamiento, sentimiento y comportamiento que distingue a una persona de otra * Tiene 2 componentes importantes: Patrón de pensamiento, sentimiento y comportamiento, hace a una persona distintiva – La personalidad es constante

Teoría de la Personalidades

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Teorías de Rasgos

: Los rasgos son términos breves que describen tendencias a comportarse, sentir y pensar; están presentes en todos, pero varía la cantidad en cada individuo –

Apertura

A la experiencia. Gusto por verse involucrado en situaciones nuevas.

Conciencia:

Capacidad para comprometerse con las tarea.

Extraversión

Orientación global, hacia el exterior o hacia el interior.

Afabilidad

Disposición de intercambios relacionales.

Neuroticismo:

Cómo se encuentra la estabilidad emocional.

Perspectiva Psicodinámica:

Sigmund Freud *

Estructura de la Mente

El ello

Parte primitiva, inconsciente de la personalidad . * Se rige por “el principio del placer *Requiere satisfacción inmediata de las necesidades.

El Superyó

Representa los valores de la sociedad trasmitidos por los padres * Conciencia (culpa) y Yo ideal (orgullo) * El superyó incorpora los “debes” y “no debes” en el sistema de valores propio del niño.

El Yo: *

El yo representa la razón * Funciona mediante “el principio de la realidad * Es el encargado de conciliar las demandas del ello y el superyó, satisfaciendo las necesidades de manera adaptativa.

Fases del Desarrollo Psicosexual:

Oral : (0 -18 meses)-Boca- Gratificación oral: comer, masticar, morder, chupar, etc. * Anal: (18 meses – 3 años)-Ano-Gratificación por retener y expulsar, control de esfínteres * Fálica (4 años – 6 años)-Genitales-Gratificación por la manipulación de los genitales. Interés sexual en el padre del sexo opuesto * Latencia (6 años – pubertad)-Ninguna-Deseos sexuales pierden importancia * Genital (Adolescencia -Adultez)- Genitales-Resurgimiento de intereses sexuales, énfasis en relaciones sexuales adultas maduras. 

Perspectiva Cognoscitiva Social:

  Según Skinner, la personalidad es distinta en cada individuo, porque cada uno experimenta diversas historias de reforzamientos y castigos * Skinner centró la atención en los factores ambientales. Persona-Ambiente-Conducta

Transtornos de Ansiedad

 

Ansiedad: Sentimiento general de aprehensión caracterizada por síntomas en el comportamiento, cognoscitivos o fisiológicos.

Fobia

Temor irracional hacia una actividad, obejto o situación que está fuera de proporción al peligro actual.

Agorafobia

Miedo a estar en lugares públicos como los centros comerciales. En ocasiones presenta trastornos de pánico.

Fobia Social

Temor relacionado a ser visto u observado por otros. Fobia Específica: Una categoría grande de fobias además de la agorafobia o fobia social; incluye fobias relacionadas a animales, al ambiente natural(tormentas,agua) y a sangre-inyecciones-lesiones.

Trastorno de Pánico

EL trastorno de ansiedad más severo, caracterizado por activación fisiológica intensa no relacionada a un estímulo específico. También hay aprehensión acerca de la posibilidad de ataques futuros y preocupación acerca de la seriedad de los ataques, los que a menudo son vistos como ataques al corazón.

Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)

Nivel elevado y crónico de ansiedad que no está vinculado a un estimulo específico. Los síntomas incluyen excesiva preocupación acerca de un buen número de eventos o actividades.

Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC):

Trastorno de ansiedad caracterizado por pensamientos, impulsos o imágenes (obsesiones) repetitivas, irracionales e intrusivas y actos (compulsiones) irresistibles y repetitivos como revisar que las puertas estén cerradas o lavarse las manos constantemente *

Trastorno de Identidad

Presencia de dos o más personalidades distintas, que contrastan marcadamente, asociadas con una historia de abuso sexual y físico

*

Depresión

Trastorno del estado de ánimo caracterizado por tristeza; sentimiento de culpa; cambios en el sueño, apetito y comportamiento motor, y en ocasiones pensamientos de suicidio.

Trastorno Bipolar

La persona experimenta episodios de manía y de depresión que se alternan.

Esquizofrenia

Trastorno psicótico caracterizado por síntomas positivos (excesos) como delirios, alucinaciones y habla fluida pero desorganizada, o síntomas negativos (deficiencias) como afecto aplanado o embotado.

Alucinaciones

Experiencias sensoriales que no son causadas por estimulación de un órgano sensorial, sino que aparecen en cualquiera de los sentidos.

Trastornos de Personalidad

Caracterizados por comportamientos disfuncionales de muchos años, difíciles de tratar, que se observan en la adolescencia. Trastorno de Personalidad Antisocial: Determinado por acciones engañosas, impulsivas e imprudentes que violan las normas sociales, por las que el individuo no siente arrepentimiento.

Psicología Social

: * Estudio de las causas, tipos y consecuencias de la interacción humana *

Formación de Impresiones: *

Constantemente formamos opiniones acerca de las personas a nuestro alrededor *

Juicios sociales / Atribuciones

Además de formar impresiones de los otros, tratamos de identificar las causas de su comportamiento *

Error fundamental de atribución

La gente presta más atención a la conducta de los actores que a la situación o al ambiente Sesgo actor – perceptor:
Actores tienden a hacer atribuciones externas, los perceptores hacen más atribuciones internas. Error fundamental de atribución lo cometen más los perceptores que los actores.

Sesgo Autocomplaciente

Hacemos atribuciones internas cuando tenemos éxito y atribuciones externas si fallamos.

Atracción:

Nivel en que otra gente nos agrada o desagrada *

Amistad:

Atracción interpersonal que requiere un conjunto de reglas (implícitas). Es importante la autorrevelación

* Amor:

Existen diferentes tipos de amor:
Apasionado
– Forma transitoria de amor que incluye reacciones emocionales, deseos sexuales y fantasías- Compañerismo – Amor de larga duración que requiere compromiso *

Factores que influyen en las relaciones amorosas

Roles sexuales-Presencia de niños-Dependencia
* Presencia de niños
Dependencia: Conducta que beneficia a la sociedad o ayuda a otros *

Altruismo:

Conducta de ayuda voluntaria sin anticipar recompensa *

Efecto del Espectador:

La probabilidad de ayudar a una persona en problemas es menor en un grupo que en un individuo solo *

Agresión:

Comportamiento físico o psicológico que se realiza con la intención de causar daño a alguien o a algo –

Agresión hostil

Cuando estamos molestos. La meta es dañar a la persona –

Agresión Instrumental

Es realizada para obtener una meta *

Psicología Industrial

: Estudio científico y aplicación de la psicología al lugar de trabajo *

Selección de Personal

El objetivo es predecir el éxito de los candidatos en el trabajo antes de ofrecerles el puesto o rechazarlos *

Capacitación:

Proceso deliberado y planeado. Experiencias de aprendizaje diseñadas para enseñar nuevas destrezas y mejorar el desempeño laboral.

Evaluación del Desempeño

Evaluación del funcionamiento de una persona en tareas relacionadas con el trabajo; esto generalmente incluye alguna evaluación formal y retroalimentaciónà Métodos: Individuales – Comparativos * Motivación*

Motivación para el trabajo:

Estado interno que activa y energiza el comportamiento laboral de tal manera que lo dirige y mantiene hacia un objetivo de trabajo u organizacional *

Teoría del Establecimiento de Metas:

Gerentes establecen metas específicas, difíciles pero alcanzables *

Teoría de la Equidad:

Comparar lo que invertimos en el trabajo con lo que obtenemos de él. Si la situación es equitativa, nos motivamos más *

Sentimiento relativamente estable y positivo hacia el propio trabajo:

Recursos adecuados – Trabajo interesante y desafiante – Buenas relaciones – Oportunidades para progresar – Seguridad y pago justo.