Tipos de Diseños de Investigación

Según el Período o Secuencia del Estudio

• Transversales (Sincrónicos): Se realizan en un punto específico del tiempo, como una «fotografía» del fenómeno estudiado. Implican pocas mediciones.
• Longitudinales (Diacrónicos): Se llevan a cabo a lo largo de un período, permitiendo observar la evolución del fenómeno. Implican múltiples mediciones y seguimientos, como una «película».

Según la Dirección Temporal

• Retrospectivos: Se enfocan en analizar eventos o datos del pasado.
• Prospectivos: Buscan predecir el comportamiento futuro de variables a través de la investigación.

Tipos de Investigación Según Objetivos y Alcance

• Exploratorios: Se utilizan cuando se investigan variables o comportamientos poco conocidos. Por ejemplo, explorar las redes sociales preferidas por los jóvenes. Se busca información existente, sin interpretaciones del investigador. Se presenta un estado de la situación.
• Descriptivos: El investigador interpreta la realidad observada. Por ejemplo, describir las condiciones de pobreza de una población específica. Implica una valoración e interpretación (hermenéutica) de los datos.
• Explicativo-Correlacionales: Buscan establecer relaciones entre dos o más variables. Por ejemplo, investigar la influencia del consumo de drogas en accidentes automovilísticos (cómo A afecta a B). Pueden utilizar métodos cuantitativos o cualitativos.

Tipos de Investigación Según su Naturaleza o Propósito

• Investigación Básica: Su objetivo principal es generar conocimiento por el conocimiento mismo. El referente empírico sirve para construir conocimiento fundamental.
• Investigación Aplicada: Busca generar conocimiento para resolver problemas prácticos en una realidad empírica concreta.
• Investigación Tecnológica: Un subtipo de la investigación aplicada. Su objetivo es transformar un proceso productivo o crear una nueva tecnología. En psicología, podría ser el desarrollo de un nuevo test para detectar disfunciones cognitivas o una herramienta para modificar un comportamiento.
• Investigación de Intervención: Busca transformar una realidad social. Por ejemplo, intervenir en una comunidad para mejorar alguna condición.
• Evaluación: Mide o evalúa el impacto de una política pública o una intervención previa. Se enfoca en cuantificar los resultados de acciones ya implementadas.

Tipos de Investigación Según el Grado de Control de Variables

• Experimental: El investigador manipula deliberadamente las variables independientes para observar su efecto en las variables dependientes.
• No Experimental: El investigador no controla directamente las variables. Incluye:
  • De Campo
  • Participante
  • Investigación-Acción
  • Estudio de Casos
  • Documental/Bibliográfica
• Experimental:
  • De Laboratorio: Se crean condiciones controladas artificialmente.
  • Ex-Post-Facto: El investigador no controla las variables en el momento en que ocurrieron los hechos, pero puede seleccionarlas y analizarlas a partir de datos ya existentes. Por ejemplo, analizar registros de observaciones de violencia infantil en un juzgado durante un período de tiempo, seleccionando variables específicas y codificando las respuestas.
  • Clínica: Se trabaja con sujetos que acuden a un entorno clínico, generando registros estadísticos. Es posterior a la ocurrencia de los hechos.

Tipos de Investigación Según el Tipo de Datos

• Investigación Primaria: El investigador recolecta los datos directamente en el campo de estudio.
• Investigación Secundaria: Se utilizan datos que han sido recolectados por otros investigadores o en otros contextos. Por ejemplo, utilizar historias clínicas preexistentes. Los estudios ex-post-facto son siempre secundarios.

Tipos de Investigación Según la Estrategia Teórico-Metodológica

• Cuantitativa: Se basa en datos numéricos y análisis estadístico.
• Cualitativa: Se enfoca en la descripción e interpretación de fenómenos, utilizando datos no numéricos.
• Triangulación Metodológica: Combina enfoques cuantitativos y cualitativos. Puede implicar una fase cuantitativa seguida de una cualitativa, o viceversa.
• Existen investigaciones que pueden ser puramente cualitativas o cuantitativas.