Tipos de Familias

Familias agregadas: Se denomina así a aquellas parejas que conviven juntas pero sin haber formalizado o legalizado el matrimonio. Parejas de hecho.

Familias monoparentales: En ella se da la convivencia de un solo miembro de la pareja con hijos no emancipados. Las causas pueden ser:

• Natalidad: Madres solteras.
• Relación matrimonial: Divorcio, separación, viudedad.
• Ordenamiento jurídico: Adopción.
• Situaciones sociales: Privación de la libertad de uno de los cónyuges o migración.

Familias educadoras: Se trata de una persona o de una familia que realiza una acogida familiar como medida de protección de un menor declarado en desamparo.

Familias separadas o divorciadas: Aunque siguen siendo familias monoparentales, cabe la posibilidad de que el hijo asuma un rol parental (en el progenitor ausente) y los hijos se sientan escindidos emocionalmente respecto a los padres.

Familias reconstituidas: Se producen por una nueva relación emprendida con otra persona, por uno de los dos o ambos cónyuges, después de una separación o divorcio.

Familias homosexuales

Familias de cónyuges solos: Se produce en el momento en que se emancipan los hijos o bien porque el matrimonio no haya tenido descendencia.

Familias mono filiales: Se dan cuando los hijos adultos conviven con sus padres.

Familias de un solo miembro: Están compuestas por personas solas que se han emancipado, individuos divorciados, etc.

Miembros que conviven: Formadas básicamente por estudiantes o relaciones de amistad.

La Familia como Institución Social

La familia tiene como fin primordial la socialización de sus miembros, la autonomía y la identidad. A nivel general, se puede decir que en la familia se satisfacen las siguientes necesidades:

• Sexual: Es el punto de búsqueda y encuentro afectivo con la pareja, además de ser la base reproductiva.
• Económicas: Desarrollar sus capacidades y habilidades para satisfacer y mantener las necesidades materiales.
• Social: A través de ella se transmiten la cultura, los valores, las tradiciones, las normas y los principios base para la integración en la sociedad.
• Afectiva: Expresan sentimientos de amor, lealtad, reconocimiento y apoyo.
• De apoyo: La familia es el principal refugio donde se encuentra apoyo y ayuda en los momentos de crisis.

Funciones de la Familia hacia sus Propios Miembros

• Vinculación íntima y permanente entre los miembros de la familia.
• Crianza y manutención biológica y psicológica de los hijos.
• Socialización según las pautas culturales de la familia y de la sociedad.
• Asignación de valores.
• Producción y consumo como miniunidad económica.
• Preparación de los hijos para la formación de sus propias unidades familiares.
• El desarrollo personal de los hijos.
• Meta común de mantener la propia identidad y la cohesión familiar.

Funciones de la Familia hacia la Sociedad

• Representación de los hijos ante la sociedad.
• Colaboración en el mejoramiento de la calidad de vida propia y ajena.
• Relación y ayuda a otras familias de su comunidad.

Según E. Erikson, el devenir de la familia está basado en los siguientes supuestos:

• El crecimiento del sistema familiar ocurre a través de la secuencia de etapas que se influyen mutuamente.
• Las etapas del ciclo vital son inexorables y, se superen o no, el sistema sigue funcionando.
• Las crisis propias de cada una de las etapas son normales y, en esta medida, previsibles y superables.

El estudio más clásico del ciclo de vida familiar corresponde a E. Duvall, quien establece tres criterios básicos para la diferenciación de etapas:

• Cambios en la composición familiar debidos a adiciones o pérdidas de miembros, entendiendo las adiciones y pérdidas también como entradas y salidas del hogar.
• Cambios en la composición por edades, tomando como referencia al hijo mayor.
• Cambios en la situación laboral de la persona o personas que constituyen la familia.

Etapa uno. Constitución (etapa prefilial).

• Elección de la pareja y noviazgo.
• Matrimonio o cohabitación.

Etapa dos. Expansión (etapa filial).

• Transición a la paternidad.
• Familia con hijos en edad escolar.
• Familia con hijos adolescentes.

Etapa tres. Reducción.

• Mitad de la vida o los esposos solos.
• Los últimos años de la vida (pareja mayor de 65 años).

Sobre la Realidad, la Percepción y la Información

• Toda realidad está constituida por sistemas.
• Cada persona es particular y por ello puede percibir el mundo de manera diferente.
• Nuestra forma de percibir la realidad condiciona la selección de la información.
• La codificación puede quedar estratificada o modificarse.
• Nada es, todo se presenta (incluyendo la enfermedad).

Sobre la Persona

• Todo ser humano es considerado como un sistema abierto y un miembro activo del mismo.
• La conducta de una persona es inseparable del contexto que la rodea.
• El comportamiento disfuncional de una persona es concebido como una perturbación en el sistema.
• Las personas conforman su mundo, según el conjunto de evidencias de su pasado y sus circunstancias actuales.

Sobre la Familia

• Las familias deben ser involucradas en contextos ecológicos más amplios.
• La familia es un sistema de interrelaciones y estuvo cerrado, de personas comunicándose con otras.

Sobre la Actuación del Síntoma y el Cambio

• El síntoma es la fachada de una tensión, de la que toda familia es víctima.
• La enfermedad emocional de cualquier miembro de la familia es su respuesta apropiada y modo de comunicación en un sistema familiar disfuncional.
• El profesional que interviene siempre parte del sistema.

Este equilibrio/desequilibrio familiar y para cada uno de los componentes de la familia viene definido por cinco indicadores básicos:

• La capacidad de adaptarse al entorno.
• La facultad para mantener y entablar relaciones emocionales satisfactorias.
• La competencia para concebir y percibir la realidad tal y como es.
• La aptitud para ser productivos.
• La capacidad estructural y actualizar los propios recursos internos.

Crisis Familiares

Crisis previsibles: Se pueden diferenciar las crisis de desarrollo y las crisis de transición. También se puede hablar de crisis del desvalimiento y de crisis estructural.

Tipos de Crisis

Crisis de desarrollo, de evolución o del ciclo vital: Suelen ser las más frecuentes y las más fáciles de predecir. Se trata de crisis reales manifiestas producidas como consecuencia del propio ciclo vital dentro del sistema familiar. Estos cambios pueden ser graduales o repentinos. La situación se puede convertir en problemática cuando la familia intenta impedir la crisis en lugar de adaptarse o redefinirla. Son ejemplos la pubertad, la vejez, el matrimonio de un hijo, etc.

Crisis de transición: Las crisis de transición son las que van unidas directamente al rol social y a la implicación en una nueva situación, como puede ser un nacimiento, el paso del colegio al instituto, la jubilación, el cambio de trabajo, etcétera.

Crisis de desvalimiento: Aparece cuando existe una dependencia o disfunción psíquica o física de uno o varios miembros de la familia, ya sea a causa de enfermedades terminales, enfermedades mentales y físicas, enfermedades degenerativas, cuidados de niños o ancianos, etc.

Crisis estructurales: Nacen de las propias relaciones e interacciones entre los miembros familiares y suelen derivar en violencia familiar, alcoholismo y bloqueo comunicativo. Suelen ser reiterativas y surgen de las tensiones internas.

Crisis imprevisibles o de situación: Son aquellas que son impredecibles, ya que ni siquiera se desarrollan en la dinámica familiar: no han sido planeadas y pueden surgir en cualquier momento. Los problemas aparecen cuando se buscan culpables o se piensa que se podría haber hecho algo para evitarlo; estas posturas, sin embargo, sólo impiden la adaptación a la nueva situación.

La resolución de la crisis: La principal característica de toda crisis es que es un proceso temporal limitado en el tiempo y que siempre es seguido del equilibrio a continuación.

Fases del Duelo

El duelo es un proceso que se desarrolla durante un periodo de tiempo determinado y en él se pueden detectar una serie de características:

• Por anticipado (premuerte): Es el período en que se conoce un diagnóstico mortal, en el que se produce un estado de temor y ansiedad.
• Duelo agudo: Se caracteriza por la incredulidad y el aletargamiento de las emociones del momento que se está viviendo.
• Duelo temprano: Comienza al cabo de unas semanas y dura hasta los tres meses aproximadamente después de la muerte; se caracteriza por un profundo dolor, el sufrimiento y el llanto, la negación y la rabia.
• Duelo intermedio: Pasados unos meses o unos años después de la muerte, en el que disminuye el dolor intenso y el llanto, con culpas y autoreproches, pensamientos obsesivos, soledad y aislamiento como consecuencia de la renuncia a la esperanza de recuperar a la persona muerta. Aumentan los períodos de normalidad, la vida social y se asume el hecho de tener que seguir viviendo.
• Duelo tardío: Entre los dos o cuatro años posteriores a la muerte, puede pensarse en una nueva forma de vida, como paso más allá de pensar y sentir, aunque un sentimiento de soledad puede permanecer.
• Duelo latente: Con el paso del tiempo, el dolor se torna más suave, aunque generalmente la vida no vuelva a ser como la de antes.

Intervención Familiar

• Establecimiento de una buena relación.
• Escucha activa.
• Facilitación, favoreciendo la comunicación y expresión de los sentimientos.
• Información sobre cómo se construye el duelo en nuestra sociedad, cómo evoluciona, etc.
• Normalización: Es natural que se tengan determinados pensamientos o sentimientos en su situación.
• Orientación, guiando, aconsejando o sugiriendo.

Tipos de Familias Disfuncionales

Familias aisladas: Son familias que no reciben ayuda de ningún tipo de apoyo por parte de su familia extensa y, en consecuencia, se caracterizan por la soledad, sea cual fuere su clase social.

Familias excluidas: Se hallan fuera del contexto parental, social e institucional.

Familias suborganizadas: Muestran carencias estructurales tanto en el desarrollo de los roles como en los niveles parentales.

Familias asociales: Se caracterizan por la desviación social.

Familias desorganizadas: Caracterizadas por la falta de comunicación entre los componentes de la familia, que produce una disfuncionalidad sobre todo en las relaciones interpersonales. Suelen ser familias de un nivel socioeconómico bajo.

Elementos Distintivos de la Familia Multiproblemática

• La existencia de comportamientos problemáticos en dos o más miembros de la familia.
• La incapacidad para ejercer los roles y las jerarquías para sacar adelante las actividades necesarias y que aseguran el desarrollo funcional y emocional de la vida familiar.
• La incapacidad para entrar en el cuidado filial, tanto en las necesidades básicas como las afectivas.
• La existencia de límites familiares difusos que hacen a la familia accesible a personas ajenas, que acaban asumiendo los roles familiares.
• El desarrollo de ciertos comportamientos sintomáticos.
• La dependencia de los servicios de las figuras profesionales externas.

Rasgos que Definen la Familia Multiproblemática

• Como mínimo dos de sus componentes sufren diversos síntomas psicosociales, psíquicos y/o físicos.
• La falta o privación de la satisfacción psicológica, sociocultural, material y educativa.
• Suelen encontrarse en un proceso de exclusión social a causa de su propia desventaja social, encontrándose desempleados, desconectados de la familia extensa o bien en relaciones problemáticas con ellos.
• Repetición de los mismos problemas en diferentes generaciones: suele ser frecuente que los hijos reproduzcan los mismos patrones vividos cuando constituyen un nuevo hogar.
• Suelen negar o no quieren reconocer sus carencias.
• No tienen metas y objetivos de futuro.
• Es frecuente que se produzcan malos tratos físicos, psíquicos y abusos sexuales.
• Suelen ser familias muy reactivas: creen que todo depende de los demás.
• No acuden a los servicios voluntariamente, sino que suelen ser derivados.

En los menores se produce alguna serie de factores de riesgo que afectan al desarrollo psicosocial como los siguientes:

• Retraso madurativo, en el lenguaje como psicomotriz, etc.
• Problemas y dificultades durante los primeros años de escolarización a causa del absentismo y el retraso escolar.
• Problemas de relación con aquellos compañeros no problemáticos.
• Escasa o nula participación en actividades escolares o comunitarias.
• Adolescentes con comportamientos antisociales y abandono de los estudios a causa del fracaso escolar.

Configuraciones Básicas de Familias Multiproblemáticas

Pueden distinguirse cuatro configuraciones básicas:

Padre periférico: Tiene un papel secundario, tanto efectivo como económico, en el rol familiar. Suele estar desempleado o forma parte del subempleo o de la economía sumergida, ya que en general parte de un nivel de competencias y de instrucción escaso.

Acostumbra a mantener largas ausencias de su hogar, en muchas ocasiones a causa del trabajo, o porque haya sido institucionalizado, lo cual conlleva una precaria relación paterno filial. Consecuentemente, en su juventud se ha tenido que enfrentar a la justicia por acciones delictivas de mayor o menor relevancia.

Pareja inestable: Está formada por cónyuges o parejas de hecho en edades tempranas, la juventud de los cuales no les ha permitido tener un mínimo de recursos económicos que les permita comenzar y sostener una familia, y mucho menos para conseguir y mantener una vivienda digna. Su relación se caracteriza por la conflictividad y la confusión, asociadas a un historial de desadaptación escolar y a otras conductas problemáticas.

Los hijos nacidos de estas parejas padecen las consecuencias derivadas de la inmadurez paterna y a menudo acaban a cargo de los servicios sociales o en centros de recogida. En estos casos surge la denominada abuela ausente que consiste en que la abuela acaba haciendo el rol de la madre tanto para su hija como para su nieto.

Mujer sola: Se caracteriza por ser un núcleo familiar en que la mujer decide llevar sola la carga de sacar adelante a sus hijos, fruto de relaciones que no han llegado a consolidarse. En general, su nivel socioeconómico y cultural es bajo, sus actividades giran en torno a actividades marginales y tienen una amplia experiencia de institucionalización.

Familia petrificada: Son familias en las que ha sucedido un hecho imprevisto y traumático que ha provocado cambios en el funcionamiento familiar, interfiriendo en los roles de los diferentes miembros e incapacitándolos de forma funcional, de tal manera que les impide afrontar y elaborar la situación traumática por la que están pasando.