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-1)
Transmitir sentimientos, opiniones subjetivas. -2)
TICOS: Oraciones exclamativas modo subjetivo, registro colonial, adjetivos valorativos, sufijos afectivos «que hambre tengo». -3)
Emisor crea y transmite la información,
-1)
Establecer y mantener la comunicación. -2)
Frases estereotipadas modo indicativo «me oyes este niño tiene hambre».-3)
Canal es el medio pro el que se transmite y por el que se recibe el mensaje. –
-1)
Influir sobre la conducta del receptor. -2)
Oraciones interrogativas, modo imperativo vocativos, léxico connotativo. Borra la pizarra».-3)
Receptor capta el mensaje y lo descodifica.
-1)
Transmitir información. -2)
Oraciones enunciadas modo indicativo. «Son las tres de la tarde».-3)
Contexto es la situación en la que se produce la comunicación.
-1)
Llamar la atención sobre el propio mensaje.-2)
Figuras retoricas léxico connotativo «Sus dientes son perlas».-3)
Mensaje es el contenido de la comunicación la información.
-1) INTENCIÓN: Explicar la propia lengua.-2)
Frases exclamativas léxico denotativo «El sustantivo es una clase de palabra».-3)
Código es el sistema de signos y reglas del mensaje.
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: -1)
Presentan características de seres, objetos, lugares o fenómenos para dar idea de ellos al receptor. -2)
¿Cómo es? -3)
Novelas, cuentos, cartas, catalogos, guias turísticas, libros de viaje, suplementos semanales, reportajes.-4)
Adjetivos, complementos nominales, predicados nominales, adverbios, preposiciones de lugar, figuras literarias. –
Presentación genérica detallismo con orden. -6)
Estándar culto. -7)
Objetivos, subjetivos. -8)
Referencial contexto, Poética mensaje.
-1)
Relatan acciones sucesos reales o imaginarios protagonizados por personajes. -2)
¿Qué pasa?-3)
Noticias periodísticas, novelas, cuentos, comics, textos históricos, biografías, memorias, diarios. -4)
Verbos de acción, variedad de tiempos, conectores cronológicos, sustantivos, advervios lugar, figuras literarias.-5)
Presentación, nudo, desenlace. -6)
Estándar culto. -7)
Cortos, largos. -8)
Referencial contexto, poética mensaje.
-1)
Transmiten información objetiva para hacer que se comprenda el tema. -2)
¿Por qué es así?-3)
Cartas solicitud de empleo, libros de texto, articulos divulgativos, enciclopedias, diccionarios. -4)
Conectores ordenadores, explicativos, causales, consecuencia. -5)
Introducción, desarrollo, conclusión (resumen).-6)
Estándar. -7)
Divulgativos especializados. -8)
Referencial contexto.
-1)
Expresan y defienden opiniones e ideas y aveces también aportan razones para convencer. -2)
¿Que pienso? ¿Qué te parece? -3)
Cartas al director, artículos de opinión, críticas de prensa, discursos, publicaciones, ensayos. -4)
Igual que los expositivos, silogismos, razonamientos.-5)
Exposición de la tesis demostración conclusión.-6)
Estándar.-7)
Administrativos,periodisticos,humanisticos. -8)
Referencial expresiva.
: Expresividad oral es espontánea, natural, llena de matices afectivos, y de los gestos. Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado está lleno de incorrecciones como frases hechas y repeticiones.
: Menos expresivo y espontáneo y carece de gestos; por eso es más difícil expresar lo que queremos, se puede usar un vocabulario más extenso y apropiado ya que da tiempo a pensar más y se puede corregir si nos equivocamos, para escribir bien hay que leer mucho, cuidar la ortografía. Un texto con faltas es algo bochornoso, leer lo que hemos escrito y poner cuidado en que los puntos coincidan con el final de las oraciones. Si lo que se lee no tiene sentido hay que corregirlo, consultar el diccionario para usar las palabras correctas, no repetir palabras como «entonces», «pero», «y»…
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Se caracteriza por la preocupación del emisor por la selección de los recursos lingüísticos y el uso del lenguaje de forma cuidada.
Comunicación inesperada, se caracteriza por la falta de planificación, estructuras simples y la expresividad del hablante.
Pobreza léxica y uso incorrecto de la lengua. –
: El castellano es la lengua española oficial del estado. Son cooficiales: el vasco, el gallego y el catalán (denominado localmente valenciano y balear).-
: Es un dialecto que se diferencia de otras por dos factores