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1.Crecimiento y desarrollo de los diferentes sistemas corporales -Desarrollo de sistema neuro motor igual es un crecimiento muy rápido aunque el niño tiene el mismo tamaño de cerebro su capacidad es mucho más reducida el bebé solo realiza movimientos reflejos ya que muchos movimientos

NEURONAS Neuronas Sensoriales (aferentes): captan a través de los sentidos, van de afuera hacia adentro. Neuronas Motoras (eferentes): respuesta del sistema nervioso a estímulos sensoriales. Interneuronas (neuronas asociativas): relaciona todas las neuronas. Organiza información. LAS

-La mortalidad dela meningitis llega al 100%  en ausencia del tratamiento.Las secuelas graves son poco habituales en los sobrevivientes, comparados con las meningitis producidas por Haemophylus y StrePtococcus. *Diagnóstico -Clínico, en base  a los signos  y síntomas meníngeos . ̵

Durante el Siglo XX, las dos corrientes principales que surgieron con respecto al desarrollo humano fueron: Las mecanicistas y las organicistas. La transición de niño a adulto es carácterística de: La adolescencia. La disciplina que estudia la conducta humana desde las perspectiva del

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Teoría Zeigest: Darwin no es una brillante mezcla genética. Si no que, no es un hombre de su época. Darwin representa momento histórico; las ideas son ideas de un tiempo Quiebre Epistemológico:  cambio de paradigma: vías explicativas q cambian radicalmente la visión, pues la explicaci

1. Introducción: Las raíces de la psicología son la filosofía. Ha tenido varios objetos de estudio:El alma, la mente y la conducta.La palabra psicología proviene de dos términos griegos; psyché y logos, que significa alma y conocimiento. Esto es porque una de las carácterísticas que h

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Tras superar el egocentrismo cognitivo vamos desarrollando Una representación mental de quiénes somos y qué nos distingue De los demás • Suma de atributos, habilidades, actitudes, y valores que una persona cree que lo definen. Primero carácterísticas observables y luego psicológicas.