2.2. Principales problemas de nuestro modelo de seguridad 1- España carece de políticas públicas para responder a la inseguridad ciudadana Su actuación es reactiva y enfocada a la represión de delitos, pero poco más Hay problemas que requieren la elaboración de políticas integrales y
DELIMITACION DEL TEMA: La delimitación de un problema de investigación es producto de un proceso previo de indagaciones, de reflexión, y de focalización progresiva sobre un área de interés. Se proponen en juego aquí factores contexuales o ambientales que propician el desarrollo de cie
4.2.- Medidas de fomento de empleo en el ámbito local El conocimiento cercano del comportamiento del mercado laboral y la inserción en el mismo de los jóvenes, requiere una participación cada vez mayor de las administraciones locales y entidades no gubernamentales. Diversos programas,
Se han definido diferentes estrategias utilizadas para la toma de decisiones, algunas de ellas son La de ensayo y error, se refiere a decisiones tomadas por una intuición tipo “corazonada“ o “tiro al blanco”, se la considera pobre en la solución de problemas. La estrategia de proyecto
2. Explica los diferentes tipos de conocimiento Instrumental. Es un conocimiento positivista y de carácter tecnológico. El investigador se separa de su objeto de estudio. Se basa en el paradigma de las Ciencias Sociales. Parte del modelo de la explicación y busca encontrar causas y le
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: el sistema: responsable suministrar, temporal o permanente, las ayudas o recursos educativos, sanitarios, de espacio, materiales… que necesitan estos espacios para optar a una vida completamente normalizada. LA INTERVENCION EN CASOS DE ALTERACI
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TEMA 1: INTRODUCCIÓN HISTÓRICA TERAPIA DE CONDUCTA VS TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL El término cognitivo conductual ha sustituido de una forma generalizada al conductual. El concepto de cognición que se instala en las terapias cognitivas y cognitivo-conductuales está casi exclusivament
Señas de identidad (no sólo la concreción del currículum, tb. Modelo educativo, valores, una cultura escolar, usos del lenguaje, hábitos, comportamiento, relaciones de poder, etc) Deben proponer las finalidades de la acción educativa . Una cultura de centro que potencie procesos de ca
En esta perspectiva *el acogimiento familiar o residencial, así como la *adopción, debe ser considerado como recurso que una comunidad pone al servicio de los niños y niñas para asegurarles una parentalidad social, puesto que los padres biológicos –por sus condicionantes históricos y