-Dentro de los instrumentos de la investigación el uso de cuestionarios y encuestas esta muy extendido. -Cundo queremos saber algo de undeterminado fenómeno lo mas simple es preguntar ,si debemos recabar una información a una decena de personas lo normal es utilizar un único instrumen

Justificación Nos encontramos ante una época  de revolución en la que las nuevas técnicas de enseñanza están modificando la educación a un ritmo vertiginoso. Es importante que analicemos  los cambios que se están produciendo en la docencia y los docentes nos preparemos para sufragar e

VIGOTSKY T. Socio cultural del desarrollo cognitivo: – es la respuesta al conductismo(basada en la conducta). La idea principal es que la contribución del desarrollo cognitivo proviene de la sociedad. – El aprendizaje humano es un proceso social, por lo que las familias, l

El desarrollo personal es un proceso a través del cual la persona toma conciencia de sí misma y de lo que le rodea para perfeccionar su potencial. Social, psíquica y física, que en conjunto se conocen como yo integral. Las personas tenemos necesidades que nos provocan deseos y un esta

1) Almacenamiento De información Mantenimiento de la información en un archivo. 2) Atención alternada Cambiar el foco Atencional y tiene relación con la flexibilidad mental. 3) Atención arousual capacidad de estar Despierto y mantener alerta, implica la capacidad de seguir estímulos u

CarácterÍSTICAS DE LOS EQUIPOS EFICACES 1.            LIDERAZGO. Los líderes deben ser entrenadores. El buen Liderazgo hace posible que los empleados realicen su trabajo con orgullo. Los líderes no hacen las Cosas a su gente; hace las cosas con su gente. Ellos escuchan. Ellos y Ellas

El constructivismo Es un término epistemólogos, para tratar el problema de cómo conocemos. • toda la realidad que conocemos no es hallada, sino construida, inventada por el sujeto que conoce • Los aspectos «objetivos» de la realidad, son en verdad consecuencias del modo de conocer la

CRECIMIENTO Y DESARROLLO Crecimiento Es el Aumento de la masa corporal, se valora por la medición del peso y la talla; se Determina por el incremento en el peso y la talla del niño(a) pre- Escolar Desarrollo: Se Determina a través del grado de maduración de los órganos en su anatomía

ALTERACIONES COGNITIVAS: diversidad funcional intelectual. CI 70-75 o por debajo. Antes de los 18 años. Déficit o deterioro en el funcionamiento adaptativo.  CAUSAS: Alteraciones hereditarias o tempranas del desarrollo embrionario. Problemas del embarazo y perinatales. Enfermedades en

DURKHEIM  :Contradicción entre autonomía moral y la necesidad de someterse a los intereses colectivos. La moralidad debe ser resultado de la reflexión individual partir de juzgar otras alternativas. El profesorado debe involucrarse en el desarrollo moral del alumnado, debe ser un mode