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1.1 Ser y devenir.-En un sentido restrictivo. Se considera que la realidad es todo aquello de lo que podemos tener experiencia.-En un sentido amplio. Se considera que no solo tienen existencia los seres materiales y observables en la ciencia, sino que también las realidades subjetiva
Las reformas progresistas: Los liberales se hallaban divididos en dos facciones: los moderados, partidarios de reformas más limitadas, y los progresistas, que querían destruir toda la estructura del Antiguo Régimen. En medio de la guerra carlista, para contar con el apoyo de los libe
El tiempo: es una combinación de valores de fenómenos atmosféricos que se producen en un lugar determinado y en un momento dado. Tipo de tiempos: es una combinación de valores de fenómenos atmosféricos pero de valores similares que se caracterizan por que se prolongan durante un cier
TEMA 6: MODELOS. Modelo de transmisión – recepción FUNDAMENTOS: – Presta más atención a los aspectos epistemológicos que a psicológicos. Considera que basta con atender a la estructura disciplinar. El estudiante es considerado una página en blanco, en la que se escriben los cono