Religión: Un Elemento Clave en la Educación y la Cultura La dimensión religiosa está presente en todas las culturas. El ateísmo, como fenómeno de masas, es reciente y casi exclusivo de la cultura occidental industrial. Desde la aparición del ser humano en la Tierra, existen vestigios
El Estado y el Poder: Fundamentos y Dinámicas El Estado es el conjunto de las relaciones políticas, mientras que las estructuras jurídico-legales son las leyes y las instituciones. Las instituciones se basan en fundamentos éticos, ideológicos y morales, y nos permiten analizar la soci
Situación de la Dependencia en España La situación de la dependencia en España se caracteriza por la resolución de las necesidades de las personas dependientes a través de diversos medios: familia, vecinos, voluntariado y, en menor medida, la administración pública. Las familias o el
La Identidad Institucional en el Contexto Educativo Cuando hablamos de identidad, en términos generales, nos referimos a todos aquellos aspectos intangibles (ideas, creencias, valores) y tangibles (aspectos externos de carácter, a veces simbólico) que comparten, sienten y manifiestan
Teorías Críticas: Un Análisis Comparativo Teorías críticas: Centralidad en un análisis materialista en sentido marxista. Materialismo histórico. La clase social es el aspecto dominante o condicionante, es el factor explicativo y desencadenante de las diferencias sociales en el marco d
Escuela Socialista Conjunto de escuelas y personas que practican las concepciones, con sus distintas variedades y modificaciones, de la educación, de la escuela y de la enseñanza que se apoyan en la doctrina de Marx. Fines educativos: Conseguir un hombre comunista soviético. Fundament
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Conceptos Clave Acoso por Sexo: Atentar contra la dignidad por razón de sexo. Acoso Sexual: Comportamiento no deseado de índole sexual. Acoso Moral: Maltrato verbal para lograr la destrucción psicológica y el abandono de la organización (ámbito laboral). Casta (Status) Sexual: Experie
Historia Historia: Narración y exposición de los acontecimientos pasados y dignos de memoria. Incluye hechos políticos, sociales, económicos, etc. Características de la Historia Estudia el pasado. No se limita a hechos puros, sino que implica una actividad de razonamiento. No permite
Masa: Las personas pierden su individualidad en la masa, porque en ésta se desarrolla una especie de “alma colectiva”, una conciencia o espíritu de carácter supraindividual que funde sus mentes en una unidad mental. El sociólogo francés Gustave Le Bon la define como «Una agrupación hu