Economía Ciencia social que estudia: 1-.Extracción, producción, intercambio, distribución y consumos de bienes y servicios. 2-. Formas o medidas de satisfacer las necesidades primarias mediante los recursos disponibles que siempre son limitados. 3-. Con base en los puntos anteriores e

Marx: CAPITALISMO: •Capital àPropiedad de los medios. Principal objetivo: producir plusvalías. •Trabajo àEnergía humana necesaria para producir industrialmente. Es una mercancía Más, que se compra y se vende, y sobre cuyo proceso y resultado no actúa la Voluntad del trabajador. (cosif

Modelo 1 de chanel: introduce el concepto de ruido, así como La redundancia, este nuevo elemento está relacionado y busca facilitar la Decodificación de manera de que el msj se convierta en idea. Modelo 2 de schramm: para comunicarse se debe tener en Cuenta tres componentes: la fuente

Paradigmas–Positivismo: La realidad existe, es cognoscible, y se deriva de leyes y Mecanismos naturales inmutables, no contextualiza y todo es causa-efecto. Es Reduccionista y determinista. El objeto y el sujeto son cosas independientes en Todo momento Postpositivismo: La realid

por el geógrafo Rudolf Kjellen en 1900 expuso los principios básicos en su libro “introducción a la geopolítica sueca” y en 1916 en el libro “el estado como organismo viviente” se usó por primera vez el termino Geopolítica. Así mismo el geógrafo alemán Friedrich Ratzel trato los princ

4. Sin mediación: Conceptos: medios, representación, tiempo, trasparencia. Se interpreta a los medios de comunicación como la presencia que uno puede hacer. Y lo más relevantes en estos es en el tiempo en que estos transcurren. Ahora, los medios digitales removieron la mediación, ósea

6. Filosofía e ideologías Una Ideología es un conjunto de ideas que componen una propuesta. Tiene dos Significados: uno positivo, que son las ideologías políticas que Son un conjunto de ideas morales, económicas, sociales y culturales Que mantienen relación con el poder político y cuy

Tema 14: Altas capacidades Superdotado (nivel de rendimiento intelectual superior en una amplia gama de aptitudes y capacidades, aprenden con facilidad cualquier área o materia) Modelo triádico de independencia. Talentoso (muestra habilidades específicas en áreas muy concretas) Precoz

Tiempo vivido: 5-8 años corresponde con las vivencias directas del sujeto y permite que a los 8 años se consiga la noción del pasado. El niño toma conciencia de sus necesidades y de la repetición de las mismas. La experiencia del tiempo vivido será la primer acercamiento del niño a la

5.Cosmología, Cosmogonía y cosmovisión Estos Términos hacen referencia a la compresión del universo que tienen Todas las culturas. Distinguimos:Cosmología: Significa «tratado o estudio del orden que rige el universo». Procede de Cristian Wolf que la entendíó como el estudio del Univer