TEMA 9: Los textos humanísticos: características, rasgos y estructuras

El término humanístico se asocia al humanismo del Renacimiento (Siglo XVI) que pone al hombre en el centro y como explicación de todo.

En general, son textos cuya intención será la de enseñar destacando la importancia que tiene la actitud del emisor.  De ahí que existan textos con una intención claramente objetiva y por otro lado textos en los que el autor nos dará su valoración personal.

Entre las carácterísticas de estos textos nos encontramos las siguientes:

• En primer lugar, el emisor da una información y en muchos casos también argumentará.
• El emisor, que suele ser experto en la materia se dirigirá a un receptor experto o bien a un público en general, de ahí que existen textos especializados y textos divulgativos.
• También se utilizará una terminología específica propia de cada materia. Junto a esta terminología también aparecerán elementos de lengua no verbal (mapas, gráficos, dibujos).
• Importantísimo la intención del emisor, que determinará las carácterísticas de estos textos.
• Normalmente se utilizará la lengua escrita, si bien en algunos casos se utilizará la oral. Por ejemplo, en una ponencia.

Las carácterísticas anteriores tienen que ver con aspectos de la comunicación. Debido a la diversidad de estos textos humanísticos es difícil establecer carácterísticas comunes a todos ellos, si bien señalaremos algunos rasgos comunes, como son:

• En cuanto a la modalidad textual, se utilizará la exposición y también la combinación de exposición y argumentación.
• En cuanto a las funciones lingüísticas se utilizarán la función referencial o representativa (informativa,       ). También la expresiva (subjetividad) y a veces la apelativa (cuya función será persuadir la atención del receptor).
• En cuanto a la sintaxis, normalmente las oraciones serán extensas y complejas.
• En cuanto al léxico, empleo de sustantivos abstractos y de tecnicismos.
• En cuanto a las formas verbales, empleo de la 3ª persona pero también para marcar la subjetividad la 1ª del singular y plural.

La coherencia de estos textos se manifestará en el orden lógico de los contenidos, de ahí que el autor lo presente utilizando distintas estructuras.

Tipos de textos humanísticos

Distinguimos: el estudio y el ensayo.

La primera diferencia entre ellos es la intención del autor al elaborar el texto.
En el primer caso, el autor realizará un análisis preciso y objetivo del tema que aborda.

En cambio, en el ensayo, el autor intentará provocar ideas y reflexiones al receptor. De ahí que el estudio sea objetivo y el ensayo subjetivo.

• Estudio:

  texto en el que se trata una materia determinada. Entre el estudio se incluyen los siguientes textos:

• Tratado general:

  que es una obra extensa, que abarca distintos aspectos de una misma disciplina. Por ejemplo, la historia de la literatura en la Edad Media.

• Tratado monográfico:

  que es un estudio centrado en un asunto concreto como por ejemplo el estudio del Cid en la Edad Media.

• Artículo especializado:

  en este caso el estudio es más breve que el anterior y está dirigido a especialistas en la materia.

• Artículo divulgativo:

  es un texto dirigido a un público no especialista.

• Tesis doctoral:

  que es un texto en el que el emisor realiza previamente una labor de campo y al final el autor realizará una serie de conclusiones acerca del tema específico que ha tratado.

• Ponencia:

  es un texto preparado para ser leído ante un receptor especialista en la materia que asisten a un congreso. Las ponencias tienen un carácter temporal limitado.

En todos estos textos dominará la objetividad, que se conseguirá por medio de recursos lingüísticos como oraciones enunciativas, falta de referencias al emisor, utilización de la 3ª persona, predominio del indicativo, uso de las impersonales, utilización del presente modo indicativo, empleo de adjetivos especificativos y precisión en los términos empleados.

• Ensayo:

  de origen francés, y se remonta al Siglo XVI. En España, su inicio se sitúa en el XVIII con el padre Feijoo. La generación más significativa que se ocupa del ensayo es la del 14, con Ortega i Gasset, Eugenio D´Ors, Azaña. Actualmente destacan Javier Marías, Fernando Savater, José Antonio Marina, García Calvo, Gustavo Bueno.

Lo definimos como un texto en prosa, de carácter no ficticio, de extensión variable, de amplia variedad temática (temas políticos, filosóficos, religiosos) y de carácter reflexivo.

Entre las carácterísticas de este género destacamos:

• En cuanto a su variedad discursiva se utiliza la exposición y argumentación, ésta última es imprescindible                              . Por tanto, tiene un carácter objetivo, subjetivo.
• El emisor pretenderá realizar una reflexión totalmente personal sobre el tema que trata.
• En cuanto a la finalidad, el ensayo pretenderá persuadir o convencer al lector. Por ello entre las carácterísticas  que están en relación con esta finalidad destacamos el uso de la 2ª persona, el empleo de oraciones imperativas, utilización del pronombre personal de 1ª persona del plural, oraciones interrogativas y uso del vocativo.
• En cuanto al estilo, si nos centramos en el ensayo divulgativo, dirigido a un público no especializado se utiliza una lengua estándar, con el fin de conseguir claridad. También va a predominar un vocabulario abstracto y un lenguaje creativo con la utilización de los recursos expresivos.
• En cuanto a la estructura, el ensayo posee una estructura abierta. También se utilizarán ejemplos, citas de autoridad o pasajes de otros autores.

De entre los procedimientos lingüísticos que se utilizan para expresar la subjetividad del ensayo, destacamos:

• Personalización del discurso, utilizando verbos en primera persona, pronombres personales y determinantes posesivos.
• Llamadas al receptor, uso de la 2ª persona, oraciones interrogativas, vocativos y formas imperativas.
• Léxico valorativo y por ello se utilizan los sustantivos abstractos, adjetivos y expresiones de duda.
• Empleo de recursos expresivos.

Carácterísticas generales de los textos humanísticos

Dentro de los rasgos lingüísticos de estos textos destacamos:

• Plano morfosintáctico:

• Abundancia de adyacentes, con el fin de conseguir claridad, utilización de adjetivos y subordinadas adjetivas.
• Uso del presente de indicativo para marcar objetividad. Para la subjetividad, se utilizarán los sustantivos abstractos.
• Uso del artículo con valor generalizador.
• Para reflejar la subjetividad y la función apelativa, 1ª persona del verbo (singular o plural).
• Puesto que aparece la variedad argumentativa, también desaparece el subjuntivo y el uso de perífrasis verbales.
• La sintaxis de los textos humanísticos es compleja, destacando la subordinación.
• En el caso de que aparezca la oración simple, predomina la oración copulativa, que es la más utilizada para definir conceptos.
• Para marcar la objetividad, uso de                        y de la pasiva refleja.

• Plano léxico-semántico:

• Uso de vocabulario abstracto, por tanto el lenguaje va a ser connotativo. Utilización de tecnicismos.
• En los ensayos divulgativos, el nivel del lenguaje será el estándar o común.
• Utilización de neologismos.
• Utilización de los procedimientos de cohesión, tanto como los gramaticales como los léxicos.
• Uso de figuras retóricas.
• Dentro de las estructuras básicas de los textos humanísticos, que son las que otorgan coherencia en el texto, estos textos utilizan los siguientes tipos:

• Estructura lineal:

  planteamiento, desarrollo y conclusión, pero como normalmente vamos a trabajar con fragmentos que pertenecen a textos mayores estos fragmentos presentan:

• Estructura analizante, idea al principio y luego ésta es desarrollada con todo tipo de argumentos.
• Estructura inductiva o sintetizante, explicaciones al principio, idea principal o tesis al final.
• Estructura paralela, todas las ideas tendrán el mismo valor en el texto, no hay idea principal.
• Estructura encuadrada, idea principal al principio y al final.