La Prensa

Formas de opinión escritas

• Editorial: Texto de opinión oficial del diario o revista sobre un hecho importante del día. No suelen ir firmados.
• Cartas al director: Escritos de los lectores dirigidos a un diario. Son breves y exponen claramente qué piensan sobre un hecho en concreto. Van firmadas.
• Artículos de opinión: Elaborados por colaboradores que manifiestan la opinión de la persona sobre un hecho o tema de actualidad. Van firmados. También se llama columna.
• Críticas: Artículos que informan, interpretan y valoran obras de carácter cultural y artístico. Pueden ser favorables o negativas. Van firmadas.

Formas de opinión orales

• Debate o coloquio: Intercambio de opiniones entre un grupo de personas sobre un tema determinado.
• Intervenciones del público: Se suelen hacer en el plató o por teléfono, y deben ser cortas y concisas.

Ortografía: p/b, t/d, c/g

Al final de una palabra:

• Detrás de vocal tónica o diptongo tónico se escribe p, t, c (lobo, chiste, amigo…).

Excepciones:

• En palabras acabadas en -d (fluido, frío…) y en femeninos acabados en los sufijos -itud, -edad (soledad, quietud…).
• En palabras acabadas en -b (club, tubo…).
• Las palabras terminadas en -g (bulldog, mago…) y las acabadas en -log, -gog, -fug (biólogo, pedagogo, prófugo…).

• Detrás de vocal átona se escribe p/b, t/d, c/g según los derivados.

Excepciones:

• Las palabras pato, asco, mango, melocotón…
• La 1ª persona del presente de indicativo de algunos verbos (aprendo, vendo, tengo…).
• Gerundios acabados en -ndo (recogiendo, diciendo…).
• Sustantivos y adjetivos terminados en -ante, -ente y otros acabados en -ando, -endo. Suelen coincidir en español (ayudante, habitante, sumando, reverendo…).

Palabras con significados diferentes dependiendo de la grafía que llevan:

• Cup (recipiente) / Cubo (figura geométrica)
• Educando (verbo educar) / Educando (persona que recibe educación)
• Examinando (verbo examinar) / Examinando (persona sometida a un examen)
• Asco (sensación desagradable) / Aburrimiento (sensación de cansancio)
• Amarillo (color) / Amarillo (bebida)
• Multiplicando (verbo multiplicar) / Multiplicando (número que se ha de multiplicar por otro)
• Ordenante (verbo ordenar) / Ordenando (quien recibirá alguna de las órdenes sagradas)
• Cuando (adverbio de tiempo) / Cuanto (adverbio de cantidad)
• Sumando (verbo sumar) / Sumando (cada una de las cantidades a sumar)
• Tan (acompaña a adjetivos y adverbios) / Tanto (acompaña a verbos y nombres)

Gramática: Propiedades del texto

• Adecuación: Consiste en adaptar el registro adecuado para cada caso.
• Coherencia: Un texto coherente tiene un tema central que es el eje del texto.
• Cohesión: Consiste en tener todas las frases relacionadas. Los errores más habituales de la cohesión son:
  • Errores de puntuación.
  • Falta de concordancia entre los verbos: mezcla de pasado, presente y futuro.
  • Errores de tratamientos: pasar de usted a tú y viceversa.
  • Pérdida de legibilidad: frases demasiado largas y desordenadas.
• Corrección lingüística: El texto ha de respetar las reglas morfológicas, sintácticas, léxicas y ortográficas.

Literatura: Narcís Oller (1846-1930)

Su trayectoria literaria está dividida en tres etapas:

1. 1ª etapa: Marcada por la influencia del realismo francés (ej: La mariposa).
2. 2ª etapa: Aprendió la novela realista y la novela naturalista francesa (ej: El Esgaña-pobres, Vilaniu, La fiebre de oro y La locura).
3. 3ª etapa: Escribió la novela psicológica (ej: Pilar Prim).

Comunicación: La radio

Medio de comunicación que transmite la información de manera más ágil y rápida.

Trabajan:

• El locutor/presentador (se encarga de informar a los oyentes).
• El guionista (el que escribe el guión del presentador).
• El productor (se encarga de buscar invitados).
• El realizador (se encarga de aspectos artísticos y técnicos).
• El montador (se encarga de ordenar y editar el audio).
• El operador de sonido (se encarga de la grabación y la reproducción del sonido).

Tipos de programas radiofónicos y televisivos:

• Noticiarios: Noticias, revistas, reportajes…
• Magazines: Debates, entrevistas, música, humor…
• Tertulias: Sobre temas diversos.
• Concursos: Sobre temas diversos, con un premio final.
• Musicales: Moderna, clásica, entrevistas…
• Deportes: Retransmisiones, información deportiva…
• Economía: Vida económica, bolsa, empresas…
• Motor: Motos, coches, mecánica…
• Científicos: Descubrimientos, investigaciones…

Las emisoras y canales pueden ser:

• Generalistas: Cuando hacen todo tipo de programas.
• Temáticos: Cuando se centran en un tema determinado.
• Radiofórmulas: Cuando emiten música e información continuamente, con una estructura determinada.

Televisión

Medio de comunicación más influyente en la actualidad.

Trabajan:

• Técnicos (se encargan del sonido, de la imagen, los montadores…).
• Estilistas (se encargan de la peluquería, maquillaje, vestuario…).
• Personal de producción (se encargan de los guiones, coordinadores, directores…).

Nuevas tecnologías: Internet

Ortografía: j/g, x/ix, tx/ig

• J ante las vocales a, o, u (esponja, joven…).
• G ante e, i (rodilla, girar…).

Excepciones:

• Las palabras en que está el grupo -yecc- y -yect- (trayecto, inyección…).
• Las formas del verbo yacer y sus derivados (yacía…).
• Las palabras: jerarquía, jersey, majestad… y las contracciones de José y Joselito (Jep, Jepet).

• X:
  • A principio de palabra (Xavier…).
  • Detrás de consonante (archivo, marcha…).
  • Detrás de i (Flix, mixto…).
  • Detrás de diptongo (arrebato, jauja…).
• Ix: detrás de las vocales a, e, o, u (baja, peixo, coixo, buixo…).
• Tx: al final de palabra cuando los derivados también tienen tx.
• Ig: al final de palabra cuando los derivados tienen j/g o tj/tg.
• X suena [ks]:
  • Entre vocales (fixa, luxe…).
  • Entre vocal y consonante (extra…).
  • Al final de palabra (índex…).
• X suena [gz]: en el grupo ex- ante de vocal o h (examen…).

Gramática

Párrafo: Fragmentos de un texto formados por oraciones (conjunto de palabras que expresan una idea).

Yuxtaposición: Dos oraciones unidas por un signo de puntuación.

Tipos de relación: copulativa, causal, consecutiva, distributiva, de aposición.

Literatura: Joan Maragall

Originó nuevos aires de modernidad (modernismo).

Obras: Poesías, Visions & Cants, Enllà, Seqüències, El comte Arnau.

Textos predictivos

Previsión: Muy seguro.

Predicción: Hipótesis.

Gramática: s/ss/c/ç/z

• S [s]:
  • A principio de palabra (seny…).
  • Al final de palabra (gos…).
  • Entre vocal y consonante y viceversa (techo, versos…).
• Ss [s]:
  • Entre vocales.
  • Femeninos con sufijo -essa (hostessa…).
  • Entre palabras con sufijos -assa (barcassa…), -issa (pallissa…), -íssim (caríssim…).
  • Palabras acabadas en -sión (agresión), -sor (agresor), -missió (comisión), -missor (transmisor), -pressió (expresión), -pressor (compresor).
• C [s]: ante e, i (encendido, circo…).
• Ç [s]: ante a, o, u (alçar, braços, vençut).
• Terminados en sufijos -ança (esperança), -ença.
• Al final de palabra (feliz, braç).
• S [z]: entre vocales (camisa).
• Derivados o compuestos de fondo (abajo), dentro (adentrarse), trans (transitar).
• Z [z]:
  • A principio de palabra (zoo).
  • Entre vocal y consonante (alzina).
  • Entre vocales [no siempre] (amazona, topazi).

Literatura: Santiago Rusiñol

70 obras (L’auca del senyor Esteve).