Proyecto Educativo de Centro (PEC)

Definición

El Proyecto Educativo de Centro (PEC) es la propuesta educativa de una comunidad, basada en los decretos de enseñanza del Estado o Comunidad Autónoma y la realidad inmediata en la que viven. Se caracteriza por:

1. Ser un instrumento de planificación que define la identidad del centro.
2. Establecer un marco de referencia global.
3. Formular las finalidades educativas.
4. Adaptar el currículo a propuestas didácticas globales y expresar la estructura organizativa.
5. Dotar de coherencia y personalidad al centro.
6. Ser un instrumento de gestión que enumera las notas de identidad del centro.
7. Formular los objetivos y expresar la estructura organizativa.
8. Centrarse en el principio de identidad de la institución.
9. Ser un instrumento democrático.

Ámbitos del PEC

1. Finalidades Educativas: Metas de la institución.
2. Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF): Normativa interna.
3. Proyecto Curricular: Ámbito de la enseñanza a desarrollar.
4. Plan Anual de Centro (PAC): Concreción de los documentos anteriores para un curso académico.
5. Memoria Anual: Evaluación de los logros y dificultades del PAC.

Proyecto Curricular (PC)

Características

1. Elaboración voluntaria, basada en las necesidades del centro.
2. Define la identidad del centro mediante el diálogo y el consenso.
3. Posee un sentido de globalidad.
4. Es flexible y modificable.
5. Tiene carácter prospectivo.
6. Unifica el proceso educativo con coherencia.
7. Implica un compromiso formal de la Comunidad Educativa.
8. Responde a las necesidades e intereses del centro.
9. Mantiene cierta estabilidad y continuidad educativa.
10. Es un documento público.
11. Redactado de forma clara y comprensible.
12. Tiene sentido en instituciones con autonomía.

Elementos del PEC

1. Análisis de las necesidades educativas del alumnado.
2. Análisis de las características del entorno y del centro.
3. Planteamiento de los propósitos e intenciones educativas.
4. Formulación de objetivos educativos para cada etapa.
5. Elaboración de criterios y estrategias de evaluación.
6. Documentos a largo plazo (Finalidades Educativas, Proyectos Curriculares).

Elaboración del PEC

1. Acciones de la comunidad escolar para definir directrices y pautas de acción.
2. Ilusión y voluntad colectiva del profesorado.
3. Planificación de la institución escolar en coherencia con sus finalidades y recursos.
4. Análisis del contexto (padres, profesorado, alumnado, personal no docente).
5. Propuestas entregadas a la dirección.
6. Elaboración de borradores por parte de la dirección y colaboradores.
7. Entrega del borrador a los representantes.
8. Estudio, debate y presentación de enmiendas.
9. Estudio de enmiendas y elaboración del proyecto definitivo por la dirección y el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica (ETCP).
10. Debate y votación del proyecto en el Consejo Escolar.
11. Difusión y puesta en práctica.

Pasos en la elaboración del PEC

Enfoque Deductivo

Define la institución (identidad y principios) para, a partir de ellos, establecer los propósitos (objetivos) y derivar las consecuencias, estructuras organizativas y normas reglamentarias. El PEC sirve como marco de referencia para las decisiones curriculares.

Enfoque Inductivo

Se establecen acuerdos concretos en ámbitos reducidos (departamentos, comisiones) sobre decisiones curriculares, organizativas o normativas para responder a las necesidades del centro y del alumnado. A partir de estos acuerdos parciales, se puede elaborar el PEC y llegar a acuerdos generales.

Inconvenientes en la elaboración

Resistencia a los cambios, falta de motivación, falta de compromiso o interés del equipo directivo.