Portada » Psicología y Sociología » Postura, Equilibrio y Bioética en el Ámbito de la Salud
Se relaciona con el conocimiento que tenemos de nuestro cuerpo, ser capaces de identificar y nombrar partes del cuerpo. Se habla de concepto cuando se llega a la verbalización, pero esta comienza en la captación corporal.
Acción neuromuscular resultante de todas las partes y tejidos que contribuyen a mantener una posición en una situación estática o dinámica.
Representación mental de nuestro cuerpo.
Corresponde a una Gestalt más biológica.
Percepción de la realidad conforma a estructuras como la proximidad y el cierre visual.
Prevalencia: Impuesta por códigos genéticos.
Preferencia: Impuesta por influencias medioambientales.
Cuando un niño puede mover una mano, hacer destrezas sin ningún tipo de imitación o contracción con la otra se habla de división corporal. Ocurre entre los 3 y 5 años de edad aproximadamente.
Término referido a la sensibilidad cutánea, subcutánea, kinestésica y sensibilidades interiores orgánicas.
La kinestesia pertenece a la somestesia y con ella se adoptan posturas y posiciones de la especie y se puede controlar la cabeza para aprender.
El ser humano aprende cuando está sentado o de pie.
Capacidad para reconocer y discriminar estímulos visuales e interpretarlos y asociarlos a experiencias previas.
Capacidad de interpretar lo que se ve.
Incluye reconocimiento, autocrítica e interpretación en el SNC (lo visto por el cerebro).
¿Cómo es posible tener dos imágenes visuales diferentes (una en cada ojo) y sentir que solamente se produce una imagen?
La visión humana es binocular, la coordinación de ambos ojos la produce. Requiere de mecanismos oculomotores y vestibulares.
Capacidad para darse normas a uno mismo sin influencias de presiones externas o internas.
PRINCIPIO DE BENEFICENCIA
(RELACION MEDICO PACIENTE)
NOMALEFICENCIA
Tener una formación teórica y práctica rigurosa
y actualizada permanentemente para:
investigar sobre tratamientos
procedimientos o terapias nuevas
avanzar en el tratamiento del dolor
evitar la multiplicación de procedimientos
y/o tratamientos innecesarios.
Principio de justicia
(sustentado en la sociedad)
FUNDAMENTOS
PROVIENEN DE TRES TRADICIONES
OBJETIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOETICA