Personalidad: ¿Qué es la personalidad?

La palabra personalidad proviene del griego personalitas, que era la máscara que utilizaban los actores de teatro para representar una obra.

Cuestiones aceptadas acerca de la personalidad en todas las teorías:

Definición:

La organización dinámica, relativamente estable, de características psicológicas y físicas, innatas y adquiridas bajo las condiciones especiales de su desarrollo, que determinan la conducta propia o típica con la que cada individuo afronta las situaciones.

Principales Teorías:

Teorías situacionistas:

La personalidad dependerá del medio y circunstancias que vivamos (nacemos con personalidades innatas, pero que con el medio podrán modificarse).

Teorías interaccionistas:

Existen rasgos de personalidad innatos que pueden modificarse en función de las situaciones en las que estemos y por nuestras vivencias (en función a lo que hemos vivido, actuaremos).

Teoría de los rasgos:

Hablan de las características de la personalidad innatas (nacemos siendo así y no lo podemos cambiar).

Estructura de la personalidad:

Núcleo psicológico:

Es el componente más profundo de la personalidad. En él se encuentran las actitudes, los valores, intereses y motivaciones, y las creencias acerca de uno mismo y de lo que vale.

Respuestas comunes:

Abarcan las distintas formas en las que cada uno de nosotros se ajusta al ambiente, o la manera en que reaccionamos ante los estímulos del mundo que nos rodea. Es la manera constante de comportarnos.

Conductas relacionadas con el rol:

Se refieren a la forma en que se actúa sobre la base de lo que se percibe en una determinada situación social. Éste es el aspecto más variable de la personalidad.

El temperamento:

Hace referencia a diferencias individuales estables en la calidad e intensidad de la reacción emocional.

Determinado por:

Herencia, ambiente y experiencias vividas.

Determina en el individuo:

1. Susceptibilidad emocional.
2. Fuerza y rapidez en las respuestas.
3. Constancia de estado de ánimo.

Determina en el ambiente:

1. Calidad de la interacción.
2. Tipo de conducta inicial.
3. Reacción positiva o negativa de los observadores.

Dimensiones del temperamento según Tomas y Chess (1984):

Nivel de actividad, Ritmo, Acercamiento / Rechazo, Intensidad de la reacción, Adaptabilidad, Umbral sensorial, Calidad del ánimo, Distracción, Persistencia y duración atencional.

Dimensiones cognitivas de la personalidad:

Conceptos en los que se basa esta teoría:

Concepto de hombre:

El ser humano es un agente activo que selecciona activamente los estímulos a los que responde. Construye su conocimiento de la realidad.

Estilo cognitivo:

Modos o estrategias habituales que el individuo aprende para transformar y procesar los estímulos. El ambiente cobra para el individuo un significado psicológico representativo.

¿Qué dimensiones cognitivas influyen en nuestra personalidad?

Qué son estas estructuras:

1. Ayudan al individuo a formarse un concepto o representación mental de su entorno social y de sí mismo.
2. Guían el comportamiento permitiendo predecir cuál es el más adecuado en función de la situación.

Funciones de las dimensiones cognitivas:

Creencias:

1. Las creencias son la información integrada y estable que una persona posee sobre una realidad.

Clasificación de creencias:

1. Creencias primitivas (visión del mundo y concepción de temporalidad, experiencia directa de la primera infancia).
2. Creencias de autoridad: confianza racional frente adhesión arbitraria en las figuras de autoridad: familia, instituciones políticas, grupos.
3. Creencias derivadas y triviales: información acerca de la realidad social que aceptemos como válidas porque vienen de una fuente de autoridad.

Actitudes:

¿Qué son las actitudes?:

1. Conjunto de creencias que los individuos poseen acerca de objetos específicos de la realidad.
2. Se forman por la combinación de conceptos, informaciones y emociones que predisponen al individuo a responder de un modo determinado.

Valores:

Qué son los valores:

1. Es un tipo específico de creencia no material.
2. No están vinculadas directamente a situaciones o personas del mundo tangible.
3. Proporcionan el sentido ético.

Clasificación:

1. Valores finales.
2. Valores instrumentales.

Autoconcepto y personalidad

¿Qué es el autoconcepto?:

1. El logro de las metas va a depender del concepto que tengamos de nosotros mismos.
2. Determinará nuestro nivel de aspiraciones, expectativas de logro, sentido de competencia, calidad de comunicación y relaciones interpersonales.

Componentes del autoconcepto:

1. Componente cognitivo (autoimagen): autoimagen ideal y social.
2. Componente evaluativo (autoestima): comparación entre aspiraciones y logros.
3. Componente conductual: tendencias a comportarnos respecto a nosotros mismos a lo largo del eje aceptación-rechazo.

Dimensiones del autoconcepto:

Sí mismo (material), sí mismo (personal), sí mismo (adaptativo), sí mismo social, sí mismo (los otros).

Funciones del autoconcepto:

1. Organizar datos de la experiencia para que sea predecible y/o consistente.
2. Intentar satisfacer las necesidades.
3. Evitar la desaprobación y la ansiedad.

Motivación y personalidad

Jerarquías de necesidades según Maslow (de más a menos en pirámide):

Necesidades de autorrealización, necesidades de valoración, de amor y pertenencia, de protección y seguridad, necesidades fisiológicas.

Aptitud y personalidad

Dimensiones de las aptitudes:

Percepción — psicomotricidad — inteligencia