Opcion A Aprobar suspendiendo

Tema

El texto objeto de nuestro comentario presenta como tema fundamental la necesidad de una reforma educativa en nuestro país y las dificultades que ello representa.

Resumen

Las conclusiones aprobadas por el Consejo Europeo en relación con la crisis económica referida a España se centran en la cuestión educativa y el fracaso escolar. El autor opina que no se trata de un asunto fácil de resolver debido a las siguientes razones: la diversidad cultural y política de España, manifiesto en distintas comunidades autónomas menciona los fracasos de las reformas desde la LOGSE en 1990 y se centra en una cuestión de aprobar suspendiendo. Aprobar suspendiendo quiere decir aprobar sin llegar a dominar bien una materia. El autor se pregunta si España puede afrontar tal reforma educativa y concluye en que habría que cambiar las leyes existentes.

Descripcion y explicación del esquema organizativo del texto:

-La tesis del siguiente texto es la necesidad de elaborar un nuevo sistema educativo. Es Implícita(no en el texto)

-En el texto encontramos un argumento de autoridad, que podemos ver en las líneas 18-19 del 2ºpárrafo (..vistos los resultados del proceso).

-El texto presenta una estructura clásica, ya que comienza exponiendo una idea general de una forma ordenada.

-En cuanto la estructura externa, el título del siguiente teso es Aprobar suspendiendo cuyo autor es Xavier Pericay. Este artículo de opinión está publicado en el periódico ABC, 2009. En cuerpo del texto contiene 4 párrafos.

-En cuanto la estructura interna el texto contiene una introducción, contenido y conclusión. Se articula en 4 párrafos, cada uno de los cuales presenta una idea principal:

-En el 1 párrafo plantea la necesidad de una reforma educativa debido a las exigencias del consejo Europeo al que pertenece España. Menciona problemas como la reducción del fracaso escolar, adaptación de la Universidad al proceso de Bolonia y dificultades derivadas de realizar tal reforma en el estado de las autonomías existentes en España.

-en el 2 párrafo habla sobre las reformas precedentes y el fracaso al que han conducido al sistema educativo español.

-En el 3 parrafeo matiza una de las cuestiones más polémicas relacionadas con el actual sistema educativo. El autor nos habla de un problema de como se puede aprobar y superar cursos sin dominar las materias.

-En el 4 párrafo recoge las ideas de que España pide a sí misma una reforma de su sistema educativo con lo que, de forma implícita reconoce su propio suspenso en esta cuestión. Según el autor, España no ha demostrado capacidad para aprobar nada, ni siquiera una medida correspondiente a su propio sistema educativo.

-En cuanto el tipo de estructura es analizante porque…

Opción B. Seres humanos

Tema

El texto objeto de nuestro comentario plantea la necesidad de un mayor porcentaje de mujeres en los órganos directivos de un país, incluidos puestos políticos y de empresas.

Resumen

La autora del texto reivindica la presencia de hombres y mujeres con principios, que no contemplen el capital que se les ha dado para administrar o el territorio político para el que deben trabajar, como un simple medio de autopromoción y de rapiña. A partir de este principio general, parece inclinarse hacia una mayor presencia del porcentaje femenino en los órganos de gobierno por el simple hecho de que parece que son menos corruptibles que los hombres.

Descripcion y explicación del esquema organizativo del texto:

-La tesis del siguiente texto esa expuesta en el texto, así que podemos decir que es explicita. La tesis aparece en el….párrafo, concretamente: Dejado claro que hacen falta más mujeres en los puestos altos de la política y en la dirección de las empresas…

-En cuanto el argumento encontramos dos tipos:

-Un argumento de tipo social, por el que se afirma que no es la simple femineidad la que conlleva una mayor capacidad para el gobierno y se defiende que cualquier ser humano capaz- sea hombre o mujer- puede desarrollar estas tareas.

-Segundo argumento es de tipo experiencia personal, porque la mujer es menos propicia a la corrupción. La defensa de la mujer en los órganos de gobierno está avalada por la ideología feminista de la autora y por su experiencia personal no en cuanto a capacidad, sino en cuanto a mentalidad y los valores morales que habrían de ser los propios en este tipo de cargos.

-El texto presenta una estructura clásica, ya que comienza exponiendo una idea general de una forma ordenada.

-En cuanto la estructura externa, el texto es titulado Seres Humanos, cuyo autor es Maruja Torres. El artículo es publicado en el periódico El País, 26 de marzo de 2009. El cuerpo de texto contiene 5 párrafos.

-En cuanto la estructura interna el texto contiene una introducción 1-4, contenido 4-10 y conclusión10-21. Se articula en 5 párrafos, cada uno de los cuales presenta una idea principal:

-El 1 párrafo plantea la necesidad de mujeres en los puestos políticos y empresas.

-En el 2 párrafo se necesita otro tipo de personas de cualquier sexo, aunque parece inclinarse hacia una mayor presencia del porcentaje femenino en los órganos de gobierno por el simple hecho de que parece que son menos corruptibles que los hombres.

-En el 3 párrafo la autora expone un argumento de su experiencia personal conociendo a las mujeres feministas.

-en el 4 la autora expone otro argumento de experiencia personal en el que quiere decir que conoce a otro tipo de mujeres que no pueden soportar este cargo.

-En el 5 párrafo la autora reconoce que también hay muchos hombres de esta clase como habla de las mujeres en el párrafo 4.

-En cuanto el tipo de estructura es analizante porque

Dudoso–
Adjetivo, palabra derivada de duda. Dud-lexema, os- morf,gram,dep,derivat, signif, sufij; o-morf gram, dep, flex, genero.

Sensatez–
Susant, palabra derivada de sensato. Sensat-lex, ez-morf, gram, dep, deriv, signif, sufijo

Contemplen–
3p.pl.Presente subjuntivo .Verbo. Correspondiente a la conjugación del verbo contemplar. Contempl-lex, *-voc.tem, e- morf dep modo tiempo aspecto, n- morf persona, numero