Portada » Magisterio » Observación no participante
Es el estudio del comportamiento del hombre bajo su entorno social
La influencia de las relaciones sociales sobre la conducta y los estados mentales de las personas.
Sociología, filosofía, historia, economía, geografía, antropología, educación, ética estadística, ciencias políticas
Filosofía social Análisis social Contemporáneo
Tomas Hobbs Bentham Augusto Comte Rousseau
Ross Le bon Charcot Durkheim William Mc Dougall F.H. Allport Muede Charcot
Sherit Kurt Lewin
consideraba que el hombre era por naturaleza solitario , pobre , sucio y animalesco, en opinión de hobbs tan Sólo la sociedad lograba doblegar la naturaleza animal del hombre.
afirmaba que el placer y el dolor son nuestros dueños soberanos y con ello el hedonismo se volvíó la base de casi todo el pensamiento sobre la motivación humana.
creía que el hombre no era malo por naturaleza sino más bien que la sociedad lo corrompía.
psicólogo contemporáneo dice que sí se estudia los periodos en que tales ideas Fueron expresados por primera vez se verá que los acontecimientos históricos tenían mucho que ver con su surgimiento.
fue uno de los primeros en usar sistemáticamente una creencia de la sociología afirmó que en los grupos los individuos adquieren una mente colectiva.
trató de explicar la conducta social con base en lo que consideraba la propensión natural del hombre al imitar y dejarse influir.
coincide con comte en que los seres humanos mostraban una mente colectiva que nos hace actuar sentir y pensar de modo diferente a cuando se encontraban solos.
Se enfocaba en el individuo dio la idea de que podía expresarse la conducta social del hombre recurriendo a los instintos.
afirmaba en 1924 que la conducta Social es aprendida y hace experimentación en el área.
psicólogo alemán había estado realizando un experimento para investigar los efectos que la presencia de otras personas ejercían sobre la ejecución individual, primero el sujeto realizaba una tarea sólo más tarde la realizaba en presencia de otros individuos que trabajaban en la misma labor o en otros enseguida se comparaba su ejecución en las dos situaciones.
estudió los efectos de la atmósfera de grupo sobre la ejecución individual y la del grupo así métodos de grupo para cambiar actitudes.
Dice que el hombre únicamente por obtener dinero o ganancias materiales personales.
Expresa la idea de que únicamente puede determinarse la naturaleza básica del hombre examinando la conducta de los pueblos primitivos pueblos no contaminados por la civilización si el hombre se vuelve malo es por la influencia social
Comenzó en 1908 cuando se publicaron los primeros libros sobre el tema.
Utiliza el método científico tanto en el laboratorio como en el campo
EXPERIMENTAL: es atravez de los experimentos CORRELACIONAL: es cuando un factor afecta a otro Observacional: se basa en pura investigación
Creación de una situación artificial totalmente controlada Detectar relaciones causales a través de la manipulación.
Mientras en la observación el investigador observa los fenómenos tal como se presentan, la experimentación implica una variación provocada intencionalmente por el experimentador Esto no implica inactividad por parte del observador.
Cuáles son los tipos de observación pasiva y activa
Cuáles son las ventajas de las observacionesposibilita obtener información del fenómeno tal como ocurre.
los observadores pueden percibir formas de conducta que son consideradas sin importancia por los sujetos observados.
en algunas investigaciones no pueden recogerse informes verbales (animales, niños…), por lo que deben utilizarse observaciones para recoger los datos (chimpancés de yerkes, ni ños…).
Cuáles son las limitaciones de las observacionesen ocasiones, no se puede predecir la ocurrencia espontánea del fenómeno que se pretende observar
a veces es imposible estudiar a personas o grupos no interesados en ello o reacios
se dice que las técnicas de observación no pueden cuantificar sus datos.
DEPENDIENDO DEL GRADO DE SISTEMATIZACI ÓN DE LA OBSERVACIÓN:
– no sistematizada, ocasional o no controlada. – sistematizada o controlada. – muy sistematizada.
DEPENDIENDO DEL GRADO DE PARTICIPACI ÓN DEL OBSERVADOR:
– externa o no participante. – interna o participante. – autoobservació n -introspección.
estrategia metodológica en función de la cual se recogen, analizan y ordenan, para su posterior sistematización, datos diversos referidos a las formas y significados de las conductas de todo tipo con que las personas responden a distintas situaciones en el transcurso de sus actividades cotidianas, preferentemente en el seno de grupos, comunidades y organizaciones, dentro de las cuales el observador participante desempeña un papel conocido y aceptado por los sujetos que estudia, con los que actúa, convive y se relaciona de forma plena y continuada durante un determinado período de tiempo.
Se desarrolla en el contexto natural, donde sucede el fenómeno a estudiar.
Mayor número de posibilidades de observación que si no es participante.
Facilita el conocer datos «secretos» o más íntimos.
Recoge, casi literalmente, lo que se dice y hace (espontáneamente). Datos de difícil obtención por otros métodos.
Cuáles son los inconvenientes de la observación participante
peligro de sesgo por parte del observador.
posible falta de espontaneidad del grupo hacia el observador.
posible influencia en la vida del grupo, distorsionando las acciones de éste.
la integración total en el grupo a veces le hace perder su capacidad cr ítica.
dificultad para replicar las investigaciones ( ¿fiabilidad?).
Que es la observación sistemática Consiste en la selección, el registro y la codificación de un conjunto de conductas de organismos, dirigidas a conseguir un objetivo empírico.
Cuáles son las carácterísticas de la observación sistemática
2.- SE FIJA CON ANTERIORIDAD EL TIPO DE DATOS QUE SE VAN A RECOGER (CONDUCTA VERBAL, GESTOS…) Y CON QUÉ INSTRUMENTOS
Fotografía, magnetófono, video.
Dispositivos mecánicos.
Inventarios, cuestionarios.
Cuáles son las técnicas de registro en observación sistemáticaTécnicas DE REGISTRO PELÍCULAS
Según MEDLEY y MITZEL (1963), el análisis de signos consiste en tener preparados con anterioridad a la observación un número de actos específicos o incidentes de conducta, que pueden ocurrir o no durante un período de la observación .
es el nombre que designa a una clase de fenómenos en la que se puede situar el comportamiento observado». (Heyns y Zander, 1963)
todos los comportamientos posibles son clasificables en una u otra categoría.
Dependiendo de cómo se construyan las categorías: Unas obligarán a inferir comportamientos implícitos en un comportamiento físico. Otras permiten al observador anotar el comportamiento tal como ocurre. Si el sistema de categorías implica inferencia el observador ha de razonar sobre lo que ve. Si el sistema no implica inferencia el observador anota lo que ve. Los sistemas de categorías que implican inferencia se suelen aplicar más. – aunque tienen más riesgo de subjetividad y menor fiabilidad sinóptica,
Son las que Permiten el registro cuantitativo de observaciones realizadas en una situaci ón determinada, describiendo el comportamiento de un individuo o del grupo
Cuáles son los tipos de conducta a observarno verbal espacial extralingüística. lingüística.
Cuáles son los dos métodos principales de autoinforme:
En este método se plantea a los sujetos una serie de preguntas, dándoles las instrucciones para responder y registrar su respuesta.
es una conversación seria entre 2 o más personas
Que es disonancia cognitiva Es el proceso de pensamiento en el cual no hay armónía entre 2 ideas generando conflictos.
Que es anomiaEstado de desorganización social o aislamiento del individuo como consecuencia de la falta o la incongruencia de las normas sociales.