TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL: EXÁMEN COMPLETO  1º JUNIO 2010

1.- Escala de Likert: la escala más utilizada

Fue desarrollada por Liker en los años 30 del siglo pasado. Son un conjunto de ítems presentados en forma de afirmaciones y se pide la opinión de los sujetos encuestados. Esta escala está compuesta por cinco categorías (muy de acuerdo, de acuerdo, indiferente, en desacuerdo, en total desacuerdo), o bien puntuaciones (1, 2, 3, 4, 5). La puntuación global se obtiene sumando todos los datos.

2.- Muestreo Probabilístico:

es aquélla en la que todos los elementos de la población tienen una probabilidad conocida de ser incluida en la muestra. Se fundamenta en la aleatorización como criterio esencial de selección muestral. Ejemplo: los juegos de azar, donde todos los números tienen la misma probabilidad de salir. Características: 1. Las muestras se seleccionan al azar, aleatoriamente. 2. Cada elemento de la población tiene la misma probabilidad de ser elegido. 3. Se puede conocer el error y la confianza de las estimaciones. 4. Los resultados se pueden generalizar. 5. Es el único método que puede evaluar la representatividad de la muestra.  6. Es más costoso económicamente que el muestreo no probabilístico. 7. Es, en general, más lento y complicado que el muestreo no probabilístico.

3.- Diferencia entre estratificado y conglomerado:

Mientras que en el muestreo aleatorio estratificado se seleccionan aleatoriamente individuos (la unidad es el individuo), en el muestreo aleatorio por conglomerados se selecciona aleatoriamente conglomerados (la unidad es el conglomerado).

Muestreo aleatorio estratificado

se utiliza cuando dentro de la población existen diferentes clases o estratos definidos por algún atributo o característica relacionado con la variable a estudiar. Implicar dividir la población en estratos, es la técnica más utilizada en investigación social.
Dos criterios básicos:
Estratificación y Afijación (son de 3 tipos: Simple, Proporcional y Óptima.

Muestreo aleatorio por conglomerados:

se utiliza en grandes poblaciones dispersas geográficamente Si a partir de una muestra de conglomerados se extrajera una nueva muestra cuyas referencias fueran los conglomerados anteriores, estaríamos ante un muestreo polietápico o polifásico. Este tipo de muestreo permite acceder a poblaciones mayores y más diversas, lo que se hace es seleccionar un conglomerado dentro de otro y la unidad final de muestreo no es el conglomerado  inicial sino subdivisiones de estos.

4.- Sistema Cati, encuesta telefónica:

Su utilización va en aumento, la implantación de las nuevas tecnologías, especialmente la encuesta telefónica asistida por ordenador “CATI”. El propio ordenador selecciona aleatoriamente las llamadas telefónicas y el entrevistador introduce las respuestas. Inicialmente se utilizó como test de audiencia y anuncios pero posteriormente se ha generalizado captando información de todo tipo. *Método único de la investigación. *Método complementario, es decir, combinado con otros. *Método auxiliar. Ejemplo: Establecer citas. En uso de las entrevistas telefónicas asistidas por ordenador ha permitido que la investigación sociológica de mercado haya alcanzado un gran nivel a bajo costo. Las nuevas tecnologías hacen que hayan aparecido nuevos métodos.

5.- Partes de un cuestionario: *

Entidad que lo hace (pública o privada). *Título del tema de estudio. *Presentación. Se expone el motivo y se advierte que es anónimo, confidencial y se invita a responder con la mayor exactitud posible.

6.- Preguntas cerradas:

las respuestas están prefijadas, el sujeto elige de entre las mismas y normalmente se utilizan en cuestionarios que deben responderse rápido, conocer hechos, y forman parte de cuestionarios extensos. Deben cumplir con los requisitos de exhaustividad, exclusividad y precisión. Tienen diferentes formas: * Preguntas dicotómicas: dos alternativas mutuamente excluyentes, son fáciles de responder y evitan sesgos. * Preguntas de respuesta múltiple: varias alternativas, es conveniente utilizarlas en preguntas difíciles y pueden marcarse varias simultáneamente si así se pidiese. *Preguntas básicas: relacionadas directamente con el motivo de la investigación. * Preguntas irrelevantes: o de relleno. Pretenden descargar el cansancio del sujeto, lo ideal es que fueran amenas y aportaran información.
7.- Preguntas Filtro y las preguntas de respuesta múltiple:Filtro, preguntas dicotómicas que abren o cierran la posibilidad de más preguntas.

Preguntas de respuesta múltiple

Varias alternativas, es conveniente utilizarlas en preguntas difíciles y pueden marcarse varias simultáneamente si así se pidiese.

8.- El Informe:

El informe es el medio a través del cual se comunican los resultados de la investigación. En el mismo se deben dar definiciones y conceptos, demostrar la relación entre las variables de nuestra hipótesis o la no relación, exponer los datos que demuestren lo anterior, explicar los diferentes procedimientos y valorar nuestra investigación. La mayoría de los informes responde a la siguiente estructura: introducción, metodología, resultados, conclusión, apéndices y anexos, y bibliografía 9.- Observación Participante:
Existe una interacción entre el investigador y los informantes en el contexto de estos.
Los datos se recogen de forma sistemática, no intrusivo a través de un diseño flexible. El investigador se introduce en el grupo y describe los acontecimientos, las personas, las interacciones. Los interrogantes del investigador pueden ser: *Sustanciales: problemas específicos del escenario. *    Teóricos: problemas sociológicos (socialización, desviación, control).

10.- Grupo de Discusión características según krueger:

Grupo de discusión puede ser definido como una conversación cuidadosamente planeada. Diseñada para obtener información de un área definida de interés. El objetivo del grupo de discusión es provocar autoconfesiones en los participantes. La entrevista grupal se realiza para conseguir un objetivo específico mediante un proceso definido, para obtener información de naturaleza cualitativa de un número determinado y limitado de personas.

11.- Muestreo aleatorio sistemático (cómo se escogen las muestras):

excepto la primera unidad que es elegida al azar, el resto se utiliza la lista de los sujetos y seleccionando sistemáticamente uno cada cierto intervalo merced a la aplicación del coeficiente de elevación, que se calcula dividiendo el tamaño del universo por el tamaño de la muestra (N/n). Los restantes elementos de la muestra se obtienen sumando, sucesivamente, el coeficiente de elevación (a partir del primer número elegido aleatoriamente), hasta completar, al menos, el tamaño muestral.