LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

Recurrimos a los textos expositivos cuando necesitamos averiguar información de la que carecemos, dado que en ellos se explica y desarrolla un tema.

REQUISITOS GENERALES

Claridad, orden, precisión y objetividad.

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

Divulgación

• Autor: Periodista especializado
• Destinatario: Sector amplio del público que carece de conocimientos previos sobre el tema
• Propósito: Informar sobre un tema de interés general
• Estilo: Sencillo, se apoya en explicaciones y ejemplos claros y simples

Especializados

• Autor: Investigador, crítico, especialista
• Destinatario: Público restringido, experto en determinada área del conocimiento
• Propósito: Proveer información técnica o científica
• Estilo: Complejo, se emplea vocabulario específico y simbología

OTRAS CARACTERÍSTICAS

• Uso de recursos tipográficos que refuerzan la organización de la información y utiliza palabras claves para entender mejor (subrayado, cursiva, negrita, numeración, etc.)
• Uso de conectores discursivos que destacan la relación lógica entre cada una de las partes del texto, fundamentan y agregan información (en primer lugar, en segundo lugar, porque, en consecuencia, etc.)
• Uso de citas que avalan lo expuesto y relacionan la información presentada con otros textos.

FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

En la secuencia explicativa pueden distinguirse:

• Introducción: Se presenta y delimita el tema y el punto de vista adoptado
• Desarrollo: Se explican los conceptos sobre el tema y se aportan datos, hechos, características, etc., que amplían la información
• Conclusión: Se resumen los aspectos más relevantes de la exposición

Otras formas de organización:

• Ordenamiento cronológico: Se presentan los hechos según su sucesión temporal
• Causalidad: Se explica un fenómeno a través del análisis de sus causas y de sus consecuencias
• Seriación: Se exponen hechos relacionados entre sí por sus rasgos comunes
• Problema-solución: Se plantea primero una incógnita, luego datos para resolverla y finalmente las posibles soluciones
• Caracterización: Se describen los rasgos particulares de objetos, seres o fenómenos, de modo de distinguirlos claramente de los demás
• Contraste u oposición: Se establecen similitudes o diferencias entre elementos diversos

RECURSOS EXPLICATIVOS

• Definición: Se delimita con claridad y exactitud el significado que adquiere un término en un área del saber
• Descripción: Se caracterizan los elementos o nociones mencionados
• Comparación: Se establecen semejanzas con conceptos o elementos más familiares o que resultan más gráficos
• Ejemplificación: Se aportan casos particulares que aclaran un concepto abstracto

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

Su intención es popularizar el conocimiento, es decir, acercar la ciencia al público en general. Los escriben periodistas especializados, escritores y comunicadores sociales que funcionan como mediadores entre el científico y el destinatario.

Pueden referirse a temas como:

• Descubrimientos científicos del momento
• Interpretaciones y reformulaciones de ideas y conceptos
• Contenidos específicos de un tema determinado
• Teorías ya establecidas y consolidadas
• Amplios campos del conocimiento científico

Pueden resultar:

• Interesantes
• Breves
• Comprensibles
• Rigurosos científicamente
• Con lenguaje sencillo
• Con fotos, ilustraciones, cuadros y gráficos

PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS DE LA DIVULGACIÓN

Tienen como meta garantizar claridad, orden y fidelidad en la exposición.

• Predominio del orden lógico en la oración: Sujeto + verbo + complementos
• Enfoque objetivo: Empleo de oraciones impersonales. Predominio del significado denotativo de los términos
• Referencias intertextuales: Mención de las fuentes de información

LA INFORMATIVIDAD EN LOS TEXTOS DE DIVULGACIÓN

Lo que motiva y sostiene el interés del destinatario durante la lectura es la informatividad o cantidad de información nueva que le aporta un texto. Esta propiedad no solo determina la selección y organización de la información. También pone en juego operaciones que facilitan la transposición del saber científico en uno posible de ser enseñado.

PROCEDIMIENTOS DE TRANSPOSICIÓN

Reformulacion textual

• Consiste en clarificar un concepto demasiado abstracto o complejo que ya ha sido expuesto, mediante un enunciado más simple y fácil de interpretar.
• Están encabezadas por: o sea, a saber, es decir, esto es, lo que es lo mismo, en otras palabras, vale decir, mejor dicho, dicho de otro modo…
• Permite determinar el sentido del enunciado original o indicar cómo debe interpretarse, establecer una equivalencia entre concepto original y el reformulado, y desarrollar el concepto original

Especificación

• Consiste en precisiones y detalles que añaden información sobre un enunciado anterior.
• Pueden estar precedidas por dos puntos, aparecer entre guiones, paréntesis o comas, como una aposición

TEXTOS PERIODÍSTICOS HÍBRIDOS

Dan a conocer un tema y, además, exponen la posición del autor, entremezclando la exposición y la argumentación.

TEXTOS EXPOSITIVOS ARGUMENTATIVOS

• Crónica: Texto que a la narración cronológica de un acontecimiento actual incorpora los pormenores de su desarrollo (causas, consecuencias, testimonios de testigos oculares, etc.) e introduce la opinión del enunciador sobre lo sucedido
• Reportaje: Análisis exhaustivo de un tema de investigación periodística sobre el que se ha recopilado información de diversas fuentes y se ofrece una hipótesis interpretativa. Suele incluir la opinión de profesionales e historias de vida
• Artículo de opinión: Análisis subjetivo de un hecho de actualidad en el que se exhibe el juicio personal del autor acerca de las repercusiones públicas de ese hecho

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS

• Se emplea el presente atemporal para presentar opiniones generalmente aceptadas, emitir ideas de validez universal con las que se argumenta, otorgar al texto actualidad y vigencia. Es algo que se considera cierto para todos
• Se utilizan sustantivos abstractos para distinguir cualidades o atributos de los objetos y generar una sensación de objetividad y precisión
• Se alterna la tercera y la primera persona en singular o en plural para implicar al lector en el razonamiento del autor y provocar un mayor efecto persuasivo
• Se combinan términos denotativos, propios de la exposición, con un léxico valorativo, connotativo, para transmitir opiniones. Es la opinión de o para un sustantivo

LA RESEÑA CRÍTICA

Resume los aspectos fundamentales de un producto cultural y ofrece una evaluación fundamental de su calidad por parte de un crítico o especialista.

Finalidades

• Informativa: Dar a conocer una información, de allí la síntesis del contenido de la obra
• Persuasiva: Demostrar la veracidad, verosimilitud o realidad de los argumentos con que el crítico sostiene su valoración

ESTRUCTURA Y RECURSOS LINGÜÍSTICOS

1. Introducción: Definición del objeto a tratar
2. Resumen expositivo del texto fuente: Breve reconstrucción del argumento
3. Comentario crítico argumentativo: Toma de posición del autor, que justifica sus afirmaciones contrastando elementos de la obra con sus argumentos u opiniones
4. Conclusión: Cierre en el que se reafirma la posición adoptada

PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS PARA LA REFORMULACIÓN DEL TEXTO FUENTE

• Marcadores discursivos: Dan cuenta del desarrollo del texto y señalan su estructura global: en primer lugar, luego, en último término, en el último capítulo, finalmente, algunos capítulos, otros capítulos, etc.
• Verbos introductores del discurso referido (verbos del decir): Indican también una actitud valorativa por parte del emisor: afirmar, sostener, destacar, señalar, admitir, ofrecer, protestar, indicar, observar, etc.

ESTRATEGIAS

De cortesía positiva

• Elogios: Se introducen comentarios que resaltan los méritos del autor
• Persuasión amistosa: Se manifiesta afinidad con el autor para que el público se forme un juicio positivo acerca de la obra

De mitigación de críticas negativas

• Alternancia de comentarios favorables y desfavorables: Se suavizan los juicios desfavorables intercalándolos con opiniones positivas acerca de otros aspectos de la obra
• Apertura con comentarios positivos: Se moderan las opiniones negativas situándolas en medio de juicios positivos