PREGUNTA
1: Carácterísticas del método científico

1. La investigación
Científica es pública: todo científico construye su nuevo conocimiento sobre
Las aportaciones previas, debe facilitar al máximo el contraste de sus
Aportaciones (explicitar la estructura de sus investigaciones: recopilación de
Datos, métodos, etc., para que otros puedan corroborarlas). Incluso debe
Custodiar sus datos cuando los procesos de verificación lo demanden.

2. La ciencia es
Objetiva: establecimiento de criterios de observación (clasificación de
Patrones de comportamiento) inequívocos para cualquier investigador;
Trabajar
Sobre hechos, no sobre opiniones.

3.La
Ciencia es empírica: los investigadores trabajan con conceptos mensurables (perciben,
Clasifican y miden) y vinculan los conceptos abstractos con el mundo empírico
Mediante la observación directa o, a través de distintos instrumentos de
Medición, indirecta. Dos tipos de definiciones: constitutiva (definición del
Objeto) y operacional (especifica qué actividades deben realizarse para medir
Una variable). Ambas deben complementarse para precisar el concepto.

4. La ciencia es
Sistemática y acumulativa: ninguna investigación se sostiene por sí sola, está
Basada en estudios previos. Procedimiento: se estudia un acontecimiento; luego,
Los investigadores elaboran teorías para detectar los patrones de uniformidad
En diversas unidades observacionales; finalmente, cuando las variables no
Varían bajo determinadas condiciones, los investigadores formulan leyes.

5. La ciencia es
Predictiva: relaciona el presente con el futuro, desarrolla teorías útiles para
Pronosticar el futuro, si una teoría no se confirma en algún caso, debe
Revisarse y, en su caso, rechazarse.

6. Dos tipos de
Investigación: investigación básica e investigación aplicada

7. Dos sectores:
Investigación académica e investigación privada

PREGUNTA
3: Validez externa y validez interna

a)
Validez interna. Para descartar las
Explicaciones creíbles pero incorrectas: los “artefactos” (por ej., se descubre
Que los niños que ven menos televisión sacan mejores notas, pero no se ha
Tenido en cuenta la incidencia de otros factores como la posible ayuda de los
Padres). Algunos factores a tener en cuenta para erradicar posibles
“artefactos” en el uso de individuos en encuestas, experimentos, etc: 1. La
Deficiente selección de la muestra;
2. Los hechos que ocurren durante un
estudio;
3. El cambio de actitud de los individuos utilizados en un estudio; 4.
La información desigual que, previamente, se les da a los individuos
Utilizados; 5. El deterioro de los instrumentos o de los métodos de medición;
6. La deserción de individuos utilizados por enfermedad, fallecimiento, etc. Y,
Por consiguiente, la alteración de la muestra en proyectos de investigación que
Conllevan largos períodos de tiempo; 7. La falsedad involuntaria de las
Respuestas, por el deseo de colaborar en la investigación contestando a todas
Las preguntas; 8. La subjetividad del investigador, la predilección por alguna
Tesis, ideología, etc; 9. Los temores a ser evaluados de los participantes; 10.
Las influencias externas entre los individuos de un experimento; 11.
Rivalidades inconscientes entre los individuos de dos grupos experimentales;
12. Cualquier otro factor que incida en los objetivos de la investigación.

b)
Validez externa. Para poder
Extrapolar los resultados. Para incrementar la validez externa se suelen
Comprobar los resultados con muestras al azar, con muestras heterogéneas en las
Que se repite el estudio varias veces y con muestras representativas. Una
Cuarta manera de incrementar la validez externa consiste en diseñar la
Investigación a largo plazo (la mayoría en los medios de comunicación lo está
Al corto plazo, cuando muchas veces los efectos inmediatos son insignificantes).

PREGUNTA
4: Los conceptos, los constructos y las variables

a)
El concepto expresa una idea
Abstracta que se forma al generalizar los comportamientos particulares y
Resumir las observaciones aledañas. Los conceptos permiten simplificar el
Proceso de la investigación al combinar las carácterísticas particulares de los
“enunciados observacionales” dentro de categorías más generales y, además,
Comunicar los resultados a otros investigadores.

b)
El constructo es un concepto que
Tiene tres carácterísticas distintivas: 1. Combina varios conceptos; 2. No
Puede ser observado de forma directa; 3. Se construye para un propósito
Particular de la investigación

c)
Las variables son los hechos o
Fenómenos que pueden medirse y manipularse, y vinculan el mundo empírico con el
Teórico. Pueden tener más de un valor. Los investigadores intentan poner a
Prueba un número de variables asociadas para elaborar un significado
Fundamental a la vista de la relación entre ellas. Las variables seleccionadas
Son etiquetadas como “variables marcador”, ya que definen el constructo que
Está en estudio. Después de un análisis profundo se pueden añadir otras para entender
Mejor el constructo y llegar a conclusiones más fiables.

PREGUNTA
5: Las variables independientes y dependientes

Las
Variables independientes son variadas sistemáticamente por el investigador,
Mientras que las variables dependientes son observadas y valoradas en función
De las variables independientes. Por ej., se quiere investigar el efecto del
ángulo de una cámara (variable independiente)
En la credibilidad de un
Noticiario de TV (variable dependiente). Se graban tres versiones tomadas desde
ángulos muy bajo (picado), alto (contrapicado) y al nivel de los ojos.
Finalmente, se organiza un grupo de individuos (variable dependiente) para que
Vea las tres tomas y responda a un cuestionario a través del cual se valora la
Credibilidad de las tres versiones. Una variable que sea independiente en una
Investigación puede ser dependiente en otra (por ej., se puede utilizar tres
Tipologías diferentes de espectadores –nivel socioeconómico bajo, medio y
Alto-, y una sola toma, el contrapicado o el picado). Si a la investigación
Incorporamos varias variables dependientes (combinamos las tres tomas con las
Tres tipologías de público con uno y otro objetivo.) haremos un estudio multivariado.

PREGUNTA
7: Variables discretas y continuas

a)
Una variable discreta incluye un
Número finito de valores, no admite subdivisiones (por ej., el número de hijos
De una familia). Se miden siempre con un nivel nominal. B) Una variable continua admite subdivisiones
(por ej., el número promedio de hijos por familia). Cuando se trabaja con
Variables continuas hay que distinguir entre la variable y la medida de la
Variable (por ej., la actitud de un niño ante la violencia en la TV se mide de
0 a 6 al contar sus respuestas positivas a 6 preguntas; por lo que la variable
Es continua aunque la medida sea discreta).

PREGUNTA8:
El muestreo

Una
Muestra es un subconjunto representativo de una población. La muestra debe ser
Representativa del conjunto, lo que no se consigue con el mero incremento del
Número de los encuestados. Diferenciar noticiario de TV en el que se pregunta a
Algunos viandantes algo, cuya finalidad es la de dar amenidad a la información
Y acercarla a los televidentes, de un trabajo cuya finalidad es construir
Conocimiento científico. Lo mismo podemos decir de las encuestas llevadas a
Cabo por algún canal de TV sobre su audiencia (segmento muy diferenciado
Ideológicamente de la audiencia total), que no tienen ningún valor científico. Dos
Tipos de muestras:

a)
Tipos de muestreos no probabilísticos:
1. Muestra de conveniencia:
Recolección de sujetos fácilmente accesibles, carecen de validez externa,
Utilidad: reunir información exploratoria como estudio piloto de otro más
Científico, pero son problemáticos porque sus participantes son un segmento
Diferenciado de la población. 2. Muestra
Voluntaria, estos individuos conforman un segmento muy
Diferenciado del conjunto de la población, suelen apoyar en gran medida la
Hipótesis del investigador. 3. Muestra
Intencional o estratégica, se elige una muestra intencional cuyos
Miembros representan unas carácterísticas muy determinadas, se suelen utilizar
Mucho en los estudios de publicidad y en otros comparativos. 4. Muestra elegida al azar sobre la base de
La conveniencia, por ej., encuestar a una de cada 10 personas
Que visitan un centro comercial, cuando la clientela no es representativa del
Conjunto de la población.

a)
Tipos de muestreos probabilísticos: 1. Muestreo aleatorio, cada sujeto tiene
La misma probabilidad de ser seleccionado, si el sujeto seleccionado es
Separado de las elecciones siguientes el procedimiento se conoce como aleatorio
sin reemplazo; el procedimiento
Aleatorio con reemplazo implica
Regresar al sujeto a la población para que tenga la posibilidad de ser elegido
En otra ocasión. Dos reglas: Cada sujeto debe tener la misma oportunidad de ser
Seleccionado y el procedimiento de selección debe estar libre de la
Intervención subjetiva del investigador.