Las Variedades Socioculturales y los Registros Idiomáticos: Clases y Principales Rasgos

Concepto de Código o Registro

Los hablantes tienden a expresarse de forma distinta según dónde y con quién se encuentren: las variedades que el hablante selecciona en cada situación comunicativa reciben el nombre de registros o códigos lingüísticos.

• Variantes diastráticas: Variantes que presenta la lengua en su realización, producidas por circunstancias sociales y culturales como el papel del hablante en la sociedad, la edad de los integrantes de los grupos, etc.
• Variantes diafásicas: Variantes según la situación en que se encuentren los hablantes.
• Variantes diatópicas: Variantes según las zonas geográficas en las que se utiliza la lengua.
• Variantes diacrónicas: Variantes relacionadas con la evolución del idioma a lo largo de la historia.

Las Variantes Socioculturales del Idioma (Diastráticas)

La variación de una lengua por motivos socioeconómicos y de edad da lugar a las variedades diastráticas o niveles de lengua. El nivel de cultura del hablante determina su nivel de lengua, aunque las posibilidades de formación del individuo dependen de su nivel socioeconómico. Podemos establecer dos niveles principales en la lengua:

• Nivel Culto

  Es aquel en el que se utiliza correctamente la lengua, intentando conseguir la máxima precisión léxica. Cuanto más conocimiento tenga el emisor de su lengua, más posibilidades tendrá de adaptarse a las situaciones comunicativas. Esta capacidad para cambiar de registro es la que le determina como un hablante culto. Las características del nivel culto son:

  • Riqueza léxica: Permite emplear el término preciso en el momento adecuado. Es necesario saber el significado de las palabras y de las posibilidades sinonímicas de los conceptos.
  • Sintaxis correcta: Facilita la expresión clara y ordenada de las ideas.
  • Correcta pronunciación: Se adapta a las situaciones expresivas y evita los vulgarismos fónicos.

• Nivel Vulgar

  Indica poca cultura. Se caracteriza por la aparición de vulgarismos o de incorrecciones lingüísticas, por la incapacidad de los hablantes para cambiar de registro idiomático y por su inadecuación a las distintas situaciones comunicativas. Las impropiedades afectan a todos los niveles. Algunos vulgarismos son:

  • En el plano fónico: Errores ortográficos o pronunciación incorrecta de palabras: confusión de sonidos (*agüelo), modificación de vocales (*diabetes), reducción de diptongos, pérdida de sonidos (pa mí), adición de sonidos (*asín), cambio de posición de consonantes, relajación consonántica (*ha venío).
  • En el plano morfológico y sintáctico: Alteración del orden de los pronombres, laísmo, loísmo y leísmo, dequeísmo (*Pienso de que te equivocas), anteposición del determinante a los nombres propios (*la Loli).
  • En el plano léxico-semántico: Solecismos, cambios de significados (sobar por dormir), significados desviados.

Nivel Jergal

Es utilizado por los integrantes de determinados grupos sociales. Se pueden diferenciar dos tipos:

• Jergas Sociales: Son lenguajes empleados por grupos pequeños que se encuentran marginados y que desarrollan una forma de hablar que impide su comprensión a los que no pertenecen al grupo. Reciben el nombre de argots. Las características de este tipo son: creación de neologismos, cambios de significado, introducción de extranjerismos.
• Jergas Juveniles: Empleadas por algunos adolescentes que buscan la diferenciación de los adultos a través de un lenguaje distinto y, por lo general, sujeto a los cambios que las modas imponen. Sus características son: creación de neologismos (chupa en lugar de cazadora), cambios de significado de palabras ya existentes (mazo por mucho), empleo de extranjerismos (¡Qué heavy!), uso de palabras comodín (mogollón).
• Jergas Profesionales: Incluyen los tecnicismos. Son aquellas que tienen un léxico específico para determinadas profesiones. Los tecnicismos son empleados en situaciones muy concretas. Sirven para dar cohesión al grupo y diferenciarlo.

Las Variedades Según la Situación Comunicativa (Diafásicas)

En diferentes situaciones comunicativas se pueden emplear diferentes formas de expresión. Cada acto de comunicación está condicionado por unos factores, como la relación entre los interlocutores, la intención comunicativa y el contexto.

Los Registros Lingüísticos

Son manifestaciones distintas de una lengua común a todos los hablantes. Según sea el lugar donde se hable, el receptor de los mensajes, la intención de los interlocutores, etc., se producen varias formas de expresión. Se producen tanto en la lengua hablada como escrita. Se pueden distinguir, en general, dos tipos de registros determinados por la situación comunicativa:

• Código Elaborado o Formal: Es el que posee más recursos gramaticales y léxicos, y es capaz de adaptarse mejor a las diferentes situaciones de comunicación para obtener más expresividad. Utiliza modelos enunciativos, pronunciación marcada de sonidos, léxico preciso, etc.
• Código Restringido o Informal: Es aquel que está limitado por el léxico y por las impropiedades gramaticales que condicionan las posibilidades expresivas e impiden una correcta adaptación. Dentro de este código está la lengua coloquial, empleada habitualmente para comunicarse con personas allegadas y que permite un tipo de expresión más relajado. Se caracteriza por la espontaneidad, lo que implica algunas incorrecciones. Pero, tiende a respetar la norma. Algunas características son: léxico sencillo y familiar, abuso de las palabras comodín, verbos como tener o hacer, palabras y frases con gran carga afectiva, frases cortas y sin terminar, utilización de muletillas que sirven de apoyo para dar continuidad a un mensaje, etc.

El Español en la Red

La lengua española es usada por casi 400 millones de personas y ocupa la cuarta posición entre los idiomas más hablados en el mundo. Pero existe un peligro: su escasa presencia en Internet en comparación con otras lenguas.

Presencia del Español en Internet

En este momento, el principal portal temático de nuestra lengua en la red es el Centro Virtual Cervantes, del Instituto Cervantes. Sus objetivos son el Plan de Actualización del Español en la Sociedad de la Información y la creación de un buscador panhispánico que localice contenidos en español.

En los últimos años, las TIC, a través de Internet, hacen posible la comunicación sin límites de espacio y ponen a nuestro alcance el acceso a contenidos de todo tipo sobre el español. El soporte digital y la telemática aportan ventajas: agilidad e inmediatez en la consulta, actualización y renovación constante de los materiales, contenidos en soportes tradicionales digitalizados, nuevos contenidos que pueden incorporar al texto otros lenguajes (imagen y sonido), una estructura textual apta para la navegación (hipertexto) y la interactividad, que permite la comunicación entre personas a través de sistemas diversos (foros, chats…).

El Impacto de Internet en la Lengua Española

En la actualidad, Internet ofrece, junto con documentos que ya están en soporte papel, como la última edición del DRAE, la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información en español. La red se convierte, al mismo tiempo, en un inmenso depósito de documentos de diversos tipos y en un espacio de encuentro personal. Este nuevo canal de difusión de la lengua supone la incorporación al léxico castellano de palabras nuevas relacionadas con el ámbito digital:

• Se crean términos paralelos confusos: e-mail, Emilio.
• Creación de préstamos originarios del inglés: hardware, software.
• Las palabras adquieren nuevas acepciones: navegar, red.
• También hay sufijos para formar nuevas palabras.
• Se utilizan la acronimia y las siglas para introducir neologismos: módem.
• Uso de metáforas: navegar, internauta…

Además, el código utilizado en los mensajes por Internet ha ido sufriendo modificaciones, podemos hablar de un subcódigo propio de Internet. En el chat se utilizan recursos propios de la función apelativa y expresiva como vocativos, imperativos, interrogaciones, así como faltas de ortografía, uso de abreviaturas, ausencia de tildes, igualación de mayúsculas y minúsculas, oraciones cortas y sin terminar, utilización de símbolos que sustituyen al lenguaje verbal, etc.

Nuevas Tecnologías e Instituciones al Servicio de la Lengua

Los Diccionarios en la Red

Como hemos apuntado anteriormente, la consulta de diccionarios en páginas web añade la rapidez propia del hipertexto, así como la ventaja de una información actualizada, ya que las empresas que ofrecen estos servicios cuidan este aspecto.

• La Real Academia Española de la Lengua, en su página web, permite consultar la edición actual del diccionario. También solucionar dudas en el uso de la lengua española con el avance del Diccionario panhispánico de dudas.
• Otras páginas web ofrecen servicios parecidos para su consulta: Vademécum del español urgente (web de la agencia de noticias EFE que atiende especialmente al léxico que aparece en los medios de comunicación), Diccionarios.com (que ofrece diccionarios de la lengua española, de sinónimos y antónimos, y bilingües), Vocabulario de ordenadores e Internet (donde se recogen distintas propuestas de neologismos técnicos, que se analizan y acompañan de una propuesta razonada de la solución más acorde con nuestra lengua).

La red ofrece también otras obras de referencia y documentos: enciclopedias, libros, periódicos, revistas, catálogos, etc., muchos de ellos utilizando texto, audio y vídeo. Por ejemplo, en la página del CVC encontramos: autor, obra, estudios, diccionario (vocabulario cervantino), lectura de fragmentos de la obra, imágenes fotográficas y vídeo, y enlaces de interés.

Algunos ejemplos de contenidos de calidad, en relación con el español, que podemos encontrar y visitar en Internet son: todos los periódicos de información general que se publican en español, la página del idioma español, la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (la web sobre literatura española más completa) y muchas webs que nos informan y actualizan sobre nuestra lengua.

El Carácter Interactivo de la Red

,
uno de los rasgos característicos y una de sus ventajas, hace posibles distintas
modalidades de intercomunicación personal. Entre ellas los foros o los grupos
de noticias y los chats más informales son más populares y explotados. Los foros
son espacios virtuales donde los usuarios que comparten expresan sus opiniones.
El funcionamiento de los foros se ha comparado con “tablón de anuncios” donde se
pueden colgar mensajes con informaciones, preguntas, etc., que se responden del
mismo modo. Normalmente  tratan
contenidos educativos, culturales, científicos etc. Suelen fijarse normas para
su buen funcionamiento.