Portada » Ciencias sociales » La pedagogía de la diversidad
Androcentrismo: la idea de entender el mundo desde un punto de vista masculino. Las mujeres también pueden ser adnocentristas. La antropología social y cultural va a estudiar al ser humano en un contexto específico (socialmente y culturalmente). La antropología social va a estar analizando la conexión entre la sociedad y el individuo, como van a vivir los grandes problemas sociales los movimientos sociológicos, y como esas personas son parte de esos movimientos. No se puede transformar el mundo si no es entendíéndolo. La antropología a va a estudiar las distintas formas de las sociedades humanas, de la variabilidad de las culturas. Una cultura se interesa en conocer a otra por:Para SometerlosPara unirnos→ convivir en paz → para aprender →para convivir sin conflictos → por curiosidad.Colonialismo
A finales del Siglo XIX empieza a sistematizarse el conocimiento de otros pueblos, la administración pública tiene que ver mucho con la antropología.Antropología: BiológicaArqueológica Social/ CulturalLingüísticas etnolingüísticaLa antropología se divide en antropología teórica y aplicada. La antropología de gabinete era una antropología hecha en un gabinete que recogía los conocimientos de los y de ahí sacar propuestas y teorías. La principal aportación de la antropología social es el trabajo de campo según esta no se puede conocer una cultura sin vivir en esa cultura, empezando por aprender su lengua. El extrañamiento es lo que supone cuando una persona de otra cultura ve otra y se extraña de sus formas de actuar, pensar. Dentro de la etnografía (que es una rama de la antropología) estarán los informantes clave “porteros”, llamados así porque te abre las puertas de una nueva cultura. Estudia un determinado grupo humano. La etnología se va a basar en la comparación transcultural, no estudia un solo grupo humano sino que compara varios estudios humanos. Esta ciencia es el equivalente a la antropología social y cultural. La etnografía se presenta en monografías, heterogeneidad al interior de cada grupo individual, la clase social, el sexo la edad la religión. Según kottak existen diversos niveles de cultura. Universales culturales elementos culturales presentes en todos los discursos humanosCuestionamientos entorno a la cultura la cultura sustenta y es el reflejo de unas relaciones de poder, todas las sociedades son desigualitarias, es decir que hay gente que sale beneficiaria y sale perjudicada gente que tiene más poder y gente que tiene menos poder. La identidad cultural es la forma de considerarse miembro de un grupo humano de conocerse en sus tradiciones.TEMA 4:¿Qué es la raza? La raza es un factor cultural basado en ciertos rasgos fenotípicos.
Comparten valores culturales
Se identifican como miembros de ese grupo s
Son identificados como miembros de ese grupo
Etnicidad e identidad
Se crean límites para indicar quien pertenece al grupo y quién no.
Los límites están socialmente construidos y pueden ser modificados en su contenido y en su forma.
A veces h una identificación de “raza”=cultura=lenguaje=etnicidad=nacíón
Las identidades étnicas se valoran o minusvaloran
Las identidades étnicas crean fronteras:
Prestigio o no
Acceso al poder o no (voto)
Acceso a (algunos) algunos derechos y (algunas) obligaciones no…RACISMO/XENOFOBIA/ Discriminación
RACISMO: discriminación basada en los fenotipos (apariencia física)
XENOFOBIA: discriminación hacia personas de fuera del grupo (nacíón, país, isla…)
Discriminación Ética Y/O cultural: basada en identidades étnicas.RACISMO/XENOFOBIA/Discriminación
Suelen venir juntas
Suelen venir acompañadas de otras discriminaciones:
Sexismo, etarismo (discriminación por edades) homofobia ,clasismo contra personas discapacitadas
Todos podemos tener actitudes discriminatorias
Como gestionar el encuentro cultural.
Integración
Se da cuando un individuo o grupo, con una cultura diferente a otro grupo, se inserta en este último como miembro de pleno derecho, pero a diferencia del asimilacionismo, sin necesariamente perder sus propios rasgos culturales.
Asimilacionismo:
Un individuo se integra en una cultura aceptando una lengua, una costumbre, el individuo tiene que perder su cultura anterior y aceptar la nueva.
Fallos: parte de que la cultura dominante es uniforme y homogénea, no hay diferencias. Se piensa que una persona cuando entra en una cultura no la modifica. Si la modifica porque es imposible perder por completo su cultura materna.
Fusión cultural:
Es un melting pot una olla donde se echan ingredientes y salen distintas culturas, y salen culturas nuevas, ninguna se ha impuesto a las demás sino que son una mezcla de todas ellas, sale una nueva que proviene de otras y volvemos a una cultura uniforme (la cultura mexicana).
Una de las críticas que se va hacia al asimilacionismo es que no hay que tener la misma cultura para tener los mismos derechos y los mismo deberes, el pluralismo dice que existe diversidad de culturas y que no es malo que exista ni que es necesario que exista una uniformidad cultural, sino que es bueno.
Van a apostar por la diversidad y además van a decir que hay que poner los medios para promover esa diversidad, desde las políticas publicas hay que promover la diversidad frente a la uniformización cultural van a decir no, vamos a respetar todas las culturas asumir todas ellas y a defender el derecho a la diferencia. Propuestas de acción positiva. Hay que diferenciar entre multiculturalidad (es la realidad) y multiculturalismo(reconocer esa realidad y promoverla). También esta la idea de que las culturas no cambian no se relacionan, pueden crear guetos sociales. Se evitan las alianzas transversales
Apuesta por la interrelación entre iguales y diferentes, pone en énfasis en conocer lo del otro, propone la convivencia entre culturas, propone el respeto activo, apuesta por el cambio cultural, que se mantengan o que se cambien las tradiciones que se quieran, no evita el conflicto, intenta regularlo ya que lo entiende como algo positivo: hablar, escuchar.