Las tesis fijistas: El esencialismo aristotélico:

  La forma sustancial es lo que le da unesto es, una estructura a esa materia; y es universal, es decir, es la misma en todos l orden, os individuos que constituyen una especie. Es por lo tanto, la que hace que algo pertenezca a la especie a la que pertenece: que sea un perro, un caballo, un hombre o un roble. Constituye la esencia de cada especie

.  El evolucionismo darwinista

-Darwin: variaciones y selección natural

(el origen de las especies y el origen de hombre)  1 En primer lugar, dentro de cada especie se producen, al azar y generación tras generación, una gran cantidad de individuos con pequeñas variaciones.   2 Debido a la limitación de los recursos no todos pueden sobrevivir, solo lo harán aquellos cuyas variaciones le supongan alguna ventaja en su adaptación al medio (selección natural).  3 El proceso evolutivo es gradual y continuo. 4Hay una comunidad de descendencia. Es decir las especies existentes actualmente tienen su origen en una única especie. 

Teoría sintética de la evolución

Ya en pleno siglo xx los trabajos de diversas disciplinas biológicas (la paleontología, la embriología, la anatomía comparada y, sobretodo, la genética) permitirían confirmar en unos casos y corregir y profundizar, en otros, las tesis desarrolladas por Darwin. Lo que salió de todas estas aportaciones se conoció como teoría sintética de la evolución o neodarwinismo.  1 La paleontología:
a partir de los trabajos de Darwin, la paleontología pudo encontrar una explicación plausible y coherente tanto para la existencia de fósiles como para su ordenada variación a lo largo del tiempo: se trataría de los restos que iban dejando las especies desaparecidas como consecuencia de su transformación evolutiva.  2 La anatomía comparada:
Ha permitido establecer el mayor o menor largo de parentesco entre las especies a partir de la mayor o menor similitud en sus órganos y el funcionamiento de estos

.  3 Embriología

Este estudio de los embriones a permitido descubrir, entre otras cosas, que en el desarrollo ontogenético ( el que sufre el individuo hasta convertirse en adulto) se repite el desarrollo filogenético( el que sufre un filo, una línea evolutiva, hasta convertirse en una determinada especie). 4 La genética:
ciencia que estudia los mecanismos de transmisión de los caracteres biológicos. Es la disciplina biológica que mas aportaciones está haciendo a la teoría sintética de la evolución.  La variabilidad se debe a dos factores (1) el material hereditario (que reside en los cromosomas de las células) que se transmite a los descendientes, puede sufrir alteraciones aleatorias (mutaciones).   Al margen de la selección natural, hay otros factores decisivos que presionan para generar especies nuevas, tales como la deriva genética.  Esta se produce cuando un grupo pequeño de individuos queda reproductivamente aislado del resto, a consecuencia de lo cual los caracteres nuevos que surgan por azar tendrán muchas probabilidades de prosperar  Relojes moleculares:
Estudiando el porcentaje que a variado de una especie a otra se puede calcular el tiempo que hace que ambas especies a comenzado a diferenciarse. 

-mamíferos

Hace unos 100millones de años aparecieron los mamíferos. Durante mas de cien millones de años apenas evolucionaron  Hasta finales del cretácico se produjo la extinción masiva de dinosaurios. Esto facilito la rápida expansión de los mamíferos, con la aparición de numerosas y variadas especies adaptadas para ocupar los nichos ecológicos que dejaron libres los dinosaurios. 

Primates:

se adaptaron a vivir en los arboles, tres rasgos diferenciales que tendrían una gran importancia evolutiva: 1 el desarrollo de manos 2 mayor dependencia del sentido de la vista, adquiere visión estereoscópica 3 cambio de orientación de la cabeza.  Hace unos 40 millones de años aparecen los primeros antropoideos hace unos 20 millones de años aparecieron los hominoides. 

Homínidos:

hace unos 12millones de años la superficie arbolada es sustituida por la sabana. Algunos hominoides se ven obligados a vivir en la sabana. Australopithecus (4 o 5 millones de años). 

La impronta

Proceso por el que los individuos de algunas especies adquieren un determinado tipo de comportamiento a ser sometidos a ciertos estimulos en periodos críticos de su vida. 

La habituación:

es la supresión de la respuesta ante un estimulo despues de repetidas veces se ha mostrado que tal estimulo no tiene efectos ni buenos ni malos. 

Aprendizaje por condicionamiento

  Condicionamiento respondiente, o condicionamiento clásico consiste en provocar las asociación entre un estimulo neutro y uno no condicionado. 

-Aprendizaje por imitación:

es otra forma de aprendizaje que tiene una enorme importancia entre ciertos animales (especialmente entre los humanos). Aquí el aprendizaje por la observación de la conducta imitada.

-aprendizaje inteligente

Se trata de aquellas en las que el individuo aprende a resolver problemas dando soluciones complejas e innovadoras o incluso cuando el individuo aprende a plantear problemas nuevos.

¿inteligencia animal?

Algunos animales “algunos primates” son capaces de descubrir modos innovadores de resolver problemas que son aprendidos por el resto de los miembros de su grupo, el aprendizaje inteligente animal tiene una serie de limitaciones que no posee el humano. Los descubrimientos de los animales están siempre orientados a resolver problemas concretos, pero no parece que sean capaces de generalizar esos descubrimientos para otros problemas similares. Los animales son incapazes de pensar soluciones a los problemas  en ausencia de las cosas concretas con las que operar.  Estas limitaciones están causadas por la incapacidad de los animales para reflexionar empleando el lenguaje, es decir, empleando símbolos. Por la incapacidad para comunicar situaciones subjetivas. Cosas ambas que si pueden hacer los seres humanos debido a que han desarrollado un pensamiento simbólico que le permite hacer representaciones del mundo, elaborar hipótesis, proyectos, establecer normas y fines, etc. 
Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis acuño una distinción muy útil para que comprendamos la naturaleza del salto evolutivo que con la aparición de los humanos.  

Instinto

Es un programa conductual innato, de cierta complejidad que se activa dependiendo de una serie de factores endógenos (hormonas maduración) y exógenos (estación del año, clima) 2 tipos fundamentales de instinto:1 instintos de supervivencia del individuo, 2 el instinto de supervivencia de la especie.  

Reflejos:

son programas conductuales innatos simples.

Pulsiones:

son tendencias innatas a actuar aunque sin un fin claro. El individuo siente una necesidad de descarga energética pero no tiene claro el objeto de su descarga. Son los propios de la especie humana y Freud distinguía 2 tipos: 1 pulsiones del yo  2 pulsiones eróticos. Y hace otra clasificación 2 tipos: 1 pulsiones de vida  2 pulsiones de muerte.   El objeto a descargar en las pulsiones es definido por la CULTURA este anima o prohíbe determinadas acciones. Según Freud los gustos sexuales y las prohibiciones sexuales no son naturales sino culturales incluso la prohibición del incesto o la del canibalismo son prohibiciones culturales y que por tanto no siempre ni en todo lugar se han dado.