Portada » Psicología y Sociología » La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
Darwin no es una brillante mezcla genética. Si no que, no es un hombre de su época. Darwin representa momento histórico; las ideas son ideas de un tiempo
cambio de paradigma: vías explicativas q cambian radicalmente la visión, pues la explicación que había ya no responde a las preg.
proceso de construcción, transformación y cambio de psicología a lo largo del tiempo
Lo que hace a la psicología una ciencia: Leyes – exactas, Método científico, Investigación, Aplicación – Áreas
poco precisa, sustentos epistemologicos débiles, no es una ciencia es disciplina, arte, etc. Empírica (vivencias no comprobables), materia de fé.
Lineas Filosóficas Racionalidad Científica Clásica
Verdad radica en razón, la realidad es aquella que la razón puede entender, observar, deducir, pensar.
Ideas vienen con persona, por eso la razón tiene algún componente metafísico, pues va descubriendo cosas q de alguna manera ya conoce.
Desde leyes generales a proposiciones particulares: Metafísica: pensar en el alma ubicada en glándula.
verdad radica en sensación, sentidos, como sujeto vive relación con objeto (experiencia). Ser humano nace en blanco y recolectando info.
la fuente de la verdad es la experiencia, la progresión del conocimiento es mediante experiencia, generando una ley de lo particular a lo general. No metafísica, todo es físico.
Positivismo: entre Empirismo y Racionalismo:
Cientificismoverdad radica en ciencia, laboratorio, comprobación, establecimiento de hipótesis comprobada.
Progreso indefinido(idea moderna): saber más, incorporar más conocimiento lleva al desarrollo máximo.
todo es físico.
Búsqueda de la verdad y hacer ciencia
somos una tabula raza con información en disco duro desde nacimiento, la complejidad que nos hace humanos es la asociación de ideas y conceptos, adición de información.
cualquier animal lleva a cabo asociaciones, la cantidad de asociaciones de una ardilla y un ser humano puede ser distinto en cantidad y complejidad pero ambos asocian.
correlato físico de relaciones humanas a nivel del SN a propósito de sensación o emoción, antecedente directo de la psico experimental.
Neoconductismo
Tipos de terapia:
– Entrenamiento en relajación: técnica de inicio terapéutico en muchos psicólogos conductistas, comienza con una técnica de relajación, muchos conductistas lo primero que le hacen al paciente es la terapia de relajación, pero la idea es producir un cierto estado en que el paciente pueda trabajar mejor
– Desensibilización sistemática: Es la técnica mas usada, una persona con fobia a las arañas, mientras estuvo viviendo en viña no tuvo ningún problema ya que todo el tiempo uso un insecticida, este aracnofóbico se va a vivir a una parcela y no puede alejarse de su origen fóbico, acá se aplica la desensibilizacion sistemática esto es superar las ansiedades desaptativas ( conducta que perjudica el normal actuar) producida por un objeto.
En la primera Fase esta el entrenamiento de relajación,
segunda fase la elaboración de jerarquía: piense lo que le da más miedo de una araña ( que la araña le camine en el cuerpo) después de eso que la araña lo pique, luego tenerla cerca y luego araña a tres metros.
A veces las fobias son adaptativas, una persona que le tiene miedo al ascensor sube las escaleras
Imagínese que la araña se acerca, ahora imagínese que la araña la pique. La idea es que vaya trabajando con la imaginación en un proceso guiado, eso debiera ayudar al paciente a que progresivamente el objeto fobigeno deje de ser.
Si se imagina todas estas escenas en una progresión de ansiedad lograr ser controlada y ya no me provocara ansiedad.
Exposición graduada: es similar a la anterior a excepción que no implica el proceso de relajación y el contexto se lleva a cabo en la vida real.
Terapia aversiva:
En las terapias que buscan trabajar con los alcohólicos es donde mas se usa, ya que el alcohol provoca un efecto de placer y la idea es que eso que me provocaba placer ya no me lo provoque. (un chicle de nicotina, o pet)
Lo curioso es que ya no provoca el placer pero siguen dando ganas de fumar o consumir alcohol en este caso, entonces produce ganas de sacarse el parche o dejar de comer el chicle.
El objetivo es que la respuesta se inhiba y finalmente se extinga. Esto puede ser a través de:
– inductores de vómitos
– choques eléctricos
– técnicas de fumar rápidamente
– desaprobación social: desincentivar una conducta que es nociva socialmente.
Refuerzo positivo: (economía de fichas)
Respuesta de conductas seguidas de recompensa tienden a reforzarse y darse con más frecuencia.
Utilidad:
– esquizofrenia: para readaptarlo al medio real. Son buenos para las labores repetitivas.
– Retardo mental: para adaptarse a ciertas condiciones porque les cuesta por ejemplo seguir ciertas condiciones.
– Niños con problemas conductuales
La psicología conductista: estimulo – respuesta
Lo que va a incorporar el neoconductismo es que esta relación, no va a ser una relación inmediata.
La producción de información de la experiencia inmediata no tuvo mucho éxito científico, ya que no hizo un aporte importante a la ciencia, si bien establecíó los correlatos psicológicos no aporto nada que fuese una información, dato o hipótesis productiva. Mas que una respuesta lo que aporta la psicología experimental es una gran pregunta, existe la subjetividad pero para qué?, más que nada abre un campo problemático para la ciencia en general, no hace un aporte que haga a la psicología establecerse como disciplina.
Se considera neoconductismo cuando hay algo entre estimulo y respuesta.
Skinner y Watson consideran que eso solamente es un correlato de un sustrato corporal, cuando el ser humano toma una decisión duda, pero para ellos no tienen ninguna importancia ya que lo determinante es que estimulo y respuesta están conectados.