1.- ¿Qué son los límites éticos de la investigación?
Son aquellos límites a los que están sometidos los investigadores, teniendo en cuenta reglas, principios, y valores para realizar sus investigaciones sin afectar a terceros, y dándoles crédito a las personas que participan dentro de la investigación.

2.- ¿Cómo se les llama a las personas que participan dentro de una investigación, que no son el investigador principal?
Colaboradores.

3.- ¿A que se le llama robo intelectual?
Al uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo.

4.- ¿Cuál es la función de supervisor o asesor de una investigación?
De apoyar al equipo investigador en todo lo que pueda, otorgándole la información necesaria para llevar a cabo una buena toma de decisiones.

5.- ¿Al finalizar la investigación, que se debe hacer con las personas que colaboraron en ella?
Se les debe dar crédito centro de investigación señalando son nombres y la participación que tuvieron en ella.

6.- ¿Qué valor fundamental tiene que tener el investigador para no tomar investigaciones ajenas?
Responsabilidad.

7.- ¿Qué valor tendría que tener bien cimentado un investigador para no escribir cosas erróneas dentro de su investigación?
Verdad.

8.- ¿Cuáles son los aspectos de la ética

de la investigación?
Ética y ciencia.

2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica.

9.- ¿Es una investigación, experimento o un trabajo científico, es cuando se debe medir realmente si aquello que se está haciendo transgrede o va contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o la ley?
Decisión   ética en la investigación científica

10.- ¿Qué debe hacer el científico para saber si lo que esta haciendo es éticamente mala?
El científico debe poner en la balanza las cosas y por razones éticas debe descontinuar el trabajo y encauzarlo por otros rumbos que no tengan choques éticos.

11.- ¿Cómo se distingue lo bueno de lo malo en una investigación científica?
Esta decisión le   corresponde a cada científico en su esencia como persona, decisión que queda en el plano puramente personal y moral sin estar especificado por la ciencia ni por el método científico.

12.- ¿Si la investigación científica es entre varios científicos como se deben tomas las decisiones?
En esta cuestión implica   de las exigencias éticas del investigador en su relación de trabajo con otros científicos y sus colaboradores.

13.- Utilizar cámaras ocultas, realizar investigaciones en cubierta para obtener la información necesaria para la investigación es:
No es una decisión   ética

14.- Acudir   al mayor número posible de fuentes para un mejor conocimiento de los hechos al realizar la investigación.
Es una decisión

15.- Si un científico hizo una investigación y otro le dice que le compra su trabajo es una decisión:
No es una decisión ética

16.- Investigar con independencia de criterio, honestidad intelectual, responsabilidad social, política, jurídica y ética.
Es una decisión ética

17.- Si en una empresa un trabajador tiene una idea de cómo obtener más producción y otro se da cuenta de lo que esta haciendo su compañero, acude con el jefe y presenta la idea como suya esto es:
No es una decisión ética

18.- Respetar las convicciones políticas, religiosas y morales
Es una decisión ética

19.- Si un científico utiliza una identificación falsa para lograr acceso a la información es una decisión:
No es una decisión ética

20.- Si en la investigación aparecen niños implicados en delitos o vicios sociales como alcoholismo, drogadicción entre otros, el investigador debe impedir la identificación del niño como protección del bienestar futuro.
Es una decisión ética

21.- El interceptar una línea telefónica o acudir a la violación de correspondencia para obtener información para la investigación es:
No es una decisión ética

22.- Respetar y defender la verdad por sobre todas las cosas en cualquier espacio, circunstancias y tiempo histórico para una investigación científica es:
Es una decisión ética

2.1.3 Comportamiento ético del investigador.

23.- ¿Qué postura debe de desarrollar un investigador

la hora de realizar una investigación científica?
Debe conjugar una capacidad de visualización y percepción del impacto de los nuevos conocimientos, una actitud más responsable y respetuosa para con la humanidad y los valores sociales de esta.

24.- ¿Qué actitudes y hábitos de trabajo desarrolla un investigador?
§ Actitud Cognoscitiva
§ Actitud Moral
§ Actitud Reflexiva
§ Actitud Objetiva

25.-   Esta actitud la asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento, que no se conforma con verdades relativas:
Actitud Cognoscitiva

26.- ¿A qué características hace referencia la actitud moral?
Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades.

27.- ¿De qué es capaz un investigador que posee la actitud moral?
Es capaz de realizar aportaciones personales y proponer enfoques a futuras investigaciones.

28.- ¿Qué entendemos por actitud objetiva?
Se refiere a la disposición con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son.

29.- Menciona alguna responsabilidad que deba tener un investigador al realizar una investigación científica:
Tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas   las personas que participan en la investigación y de colocar el   bienestar de los participantes por encima de los intereses de la ciencia y la sociedad.

30.- ¿Qué puntos comprende el mantener la integridad de la investigación?
Tener jurisdicción o competencia en la investigación, utilizar solo medios legales para recabar información y evidencia relacionada con la investigación, ejercer un juicio cuidadoso al decidir sobre las técnicas más apropiadas y efectivas para realizar una entrevista, proteger los derechos civiles y políticos de los individuos involucrados en la investigación, entrevistar a los individuos con respeto y mantener la confidencialidad de la investigación.

31.- Normalmente maneja los recursos de la agencia y es responsable de la planeación, organización, ejecución y monitoreo del proceso de investigación:
Investigador en jefe

32.- Es esencial para asegurar que las investigaciones sean realizadas con integridad. También asegura que se lleven a cabo conforme a los procedimientos del sistema:
Una supervisión adecuada

2.1.4 Motivaciones.

33.- ¿Que son las motivaciones?
Indica las causas que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de voluntad y el del interés.

34.- ¿La motivación como esta constituida?
Por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.

35.- ¿Que exige la motivación?                                                       
Que haya alguna necesidad de cualquier grado, ésta puede ser absoluta, relativa,

de placer o de lujo.

36.- ¿Porque existe la importancia en la motivación?
Porque permite canalizar el esfuerzo, la energía y la conducta en general del individuo o persona hacia el logro de objetivos que interesan a las organizaciones y/o a la misma persona.

37.- Mencione algunos pasos del proceso de motivación.
Necesidad no satisfecha, tención, impulso, comportamiento de búsqueda, etc.

38.- ¿Como se clasifican las motivaciones?
§ Motivaciones Biológicas: también llamados motivos de supervivencia o necesidades orgánicas, es decir, que tienen su origen en necesidades del organismo. Son las necesidades que debe de llenar el hombre primariamente en su búsqueda por la supervivencia.
§ Motivaciones Psico-sociales: Se desarrollan mediante procesos de aprendizaje y suponen la relación con otros miembros de la especie, su origen se encuentra en la homeostasis psicológica: todo individuo desea aquello de lo que carece o siente necesidad de tener.     Son conocidas como motivos secundarios y motivos aprendidos.
39.- Mencione los tipos de motivaciones que existen.
§ Motivación Intrínseca (MI), es intrínseca cuando la persona fija su interés por el estudio o trabajo, demostrando siempre superación y personalidad en la consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus metas.
§ Motivación Extrínseca (ME), es extrínseca cuando la persona sólo trata de aprender no tanto porque le gusta la asignatura o carrera si no por

las ventajas que ésta ofrece.

40.- Mencione algunas señales de desmotivación.
§ Falta de sueño
§ Falta de descanso
§ Autocomplacencia
§ Pensamientos Negativos
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología.
2.2.1 conceptos y problemas de la tecno ética.

41.- ¿Que es la tecno ética?
Tecno ética no viene de ética tecnológica, sino de la palabra griega NOETIKOS, que significa mente.

42.- ¿Que representa la tecno ética?
El punto de encuentro de la   tecnología y la mente.

43.- ¿Que estudia la tecno ética?
La tecno ética estudia la relación entre las opciones tecnológicas y sus consecuencias éticas

44.- ¿Que   comprende la tecno ética?
La tecno ética intenta comprender y ayuda a perfilar unas reglas para la nueva sociedad tecnológica que lo invade todo.

45.- ¿Como se ve reflejada la sinergia de los factores, los fenómenos naturales y acciones sociales?
Se ve reflejada en la creciente complejidad y los efectos adversos inesperados que las innovaciones tecnológicas producen y que exceden la capacidad de previsión de los científicos.

46.- ¿En quien encontramos un ejemplo típico?
En la mayoría de los jóvenes, para quienes la posesión de determinados productos tecnológicos deja de estar en el orden del tener y pasa al orden del ser, como elemento que configura la propia identidad.

2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.

47.- ¿Es el profesional que combina aspectos  la ciencia con los de la ingeniería, para resolver problemas humanos. En algunos países la figura del técnico puede ser sinónimo de ingeniero?
El Tecnólogo

48.- ¿Cuál es el objetivo de un tecnólogo ante la sociedad?
Es el   promover   los avances de la ciencia, difundiendo, sugiriendo, implementando o creando nuevas tecnologías a fin de mantener la eficiencia de la producción de bienes y servicios que mejoren la calidad de vida de todos los seres humanos y del medio ambiente.

49.- El tecnólogo depende de un comportamiento ético ¿Que ejemplos   podrías mencionar de un comportamiento no ético en un tecnólogo?
§ Tienen la obligación de no divulgar sin consentimiento información confidencial.
§ Una prohibición de aceptar sobornos.

50.- ¿Cuáles deben ser las aptitudes de un tecnólogo?
Debe tener una visión de futuro y de reflexión, crítica, sensibilidad y percepción de las necesidades y problemas que surgen y que atentan contra el avance saludable y positivo de la raza humana.

51.- ¿Cuáles deben ser las cualidades de un tecnólogo?
Debe ser una persona con valores morales y éticos muy bien fundamentados, puesto que sus productos impactan de manera considerable el orden social, económico, cultural y hasta político del mundo.

52.- ¿Por qué se usan normas en la tecnología?
Porque son encuentro de la intención ética fundamental y las situaciones novedosas originadas por los avances científicos y tecnológicos