Portada » Magisterio » Investigacion cualicuantitativa
Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.
Parte del proceso: son los pasos que debemos seguir para lograr la aplicación de las etapas del método científico a una determinada investigación.
El informe final de la investigación.
1) Producir conocimientos y teorías 2) Resolver problemas prácticos
Su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.
Busca confrontar la teoría con la realidad, es el estudio y aplicación de la investigación a problemas concretos, en circunstancias y características concretas.
Tipos de investigación
Investigación histórica: Búsqueda crítica de la verdad que sustenta los conocimientos del pasado.
Comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos.
Descubre de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular.
Determina el grado en el cual las variaciones de uno o varios factores son concomitantes con la variación en otro u otros factores.
estudia intensivamente características básicas, la situación actual e interacciones con el medio de una o unas pocas unidades tales como individuos, grupos, instituciones o comunidades.
Apropiado para establecer posibles relaciones de causa-efecto observando que ciertos hechos han ocurrido y buscando en el pasado los factores que los hayan podido ocasionar.
se ajusta a los modelos y diseños investigativos existentes.
Se refiere a un enfoque sistemático y objetivo orientado al desarrollo y provisión de información aplicable al proceso de toma de decisiones en la gerencia.
tiene la finalidad de tomar decisiones sobre la proyección y programación para un futuro.
Utiliza preferentemente información cualitativa, descriptiva y no cuantificada.
Intenta resolver preguntas que se derivan en forma implícita o explícita de un análisis de la realidad de las comunidades.
Constituye la descripción y análisis de un campo social específico.
Es el planteamiento de algo, en el cual se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un objetivo determinado, dentro de determinados parámetros de concepción, tiempo y recursos.
Consiste en sustentar teóricamente el estudio, analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio.
1. Ayuda a prevenir errores.
2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
La revisión de la literatura correspondiente. Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación.
Una teoría es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenómenos.
a partir de lo que ya está comprobado, plantear otras interrogantes de investigación, aquellas que no ha podido resolver la teoría.
Cuando al revisar la literatura se descubren varias teorías aplicables al problema de investigación, podemos elegir una y basarnos en ella para construir el marco teórico.
Se pueden entrelazar las proposiciones de manera lógica para construir tentativamente una teoría.
Aquí se tiene que buscar literatura que aunque no se refiera al problema específico, lo ayude a orientarse dentro de él.
Investigación sistemática y formulación de métodos que deben usarse en la investigación científica.
La investigación, por ser sistemática, genera procedimientos, presenta resultados y debe de llegar a conclusiones.
Es la descripción de las actividades en relación con el tiempo en el cual se van a desarrollar, determina con precisión cuáles son esas actividades.