**TEMA 5.1**

**1. La acción social**

Las acciones sociales son las acciones que realiza el ser humano diariamente y que no se llevarían a cabo si no viviéramos en sociedad. Existen dos definiciones de acción social:

• Definición subjetiva: El sujeto que lleva a cabo la acción le da sentido en función de la conducta de otros e intenta influir en ellos. Para Weber, la acción tiene sentido cuando posee un significado y la conducta es influenciada por la percepción del significado que tienen las acciones de otros.
• Definición objetiva: Son maneras de obrar, pensar y sentir externas a las personas con poder coercitivo, de modo que se imponen a ellas. Para Durkheim, hay dos conciencias: una individual y otra social. La individual es peculiar de cada uno y comprende sus vivencias personales, gustos y temperamento. La colectiva cambia en cada sociedad, ya que es externa al individuo y este la interioriza y hace suyos sus contenidos.

**2. Cultura y sociedad**

La cultura es el conjunto de pautas de creencias, valores y comportamientos que comparten los individuos de una sociedad. Sin una cultura común, no hay sociedad.

**2.1 Sociedades primitivas y modernas**

La escritura distingue las sociedades primitivas de las modernas, ya que su uso permite una mayor capacidad de memoria.

**2.2 Cultura material y cultura no material**

La cultura material está constituida por los objetos fabricados por el hombre, mientras que la cultura no material es el conjunto de saberes, creencias y hábitos que poseen los individuos de una sociedad. Por ejemplo, en el fútbol, el balón es cultura material y las reglas son cultura no material. La cultura material es resultado de la cultura no material, siendo esta última más importante.

**2.3 Componentes de la cultura no material**

Comprende las ideas y creencias, y el modo de comportamiento. Las pautas de comportamiento son de varios tipos:

• Los usos: Las formas en que una sociedad acostumbra a actuar. Cada sociedad tiene distintos modos de hacer diversas actividades. Por ejemplo, distintas formas de comer.
• Las normas sociales: También son formas en que se acostumbra a hacer ciertas cosas. Se distinguen de los usos en que la sociedad considera que su cumplimiento es imprescindible para la supervivencia. Por ejemplo, abandonar niños está prohibido.
• Las instituciones sociales: Son un conjunto de usos y normas con cinco instituciones básicas:
  • La familia: Tiene la función reproductora, seguridad económica con sus miembros y socialización.
  • La institución educativa: Prepara a las nuevas generaciones para el desempeño de roles.
  • Institución económica: Regula la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
  • Institución religiosa: Se le asigna la tarea de explicar los misterios de la naturaleza.
  • Institución gubernamental: Debe proporcionar normas legales, que se cumplan, resolver conflictos, defensa exterior, ofrecer servicios básicos (salud, educación, etc.).

**3. La estructura social**

**3.1 Grupos sociales**

• Grupo social: Conjunto de personas que interactúan entre sí y que comparten una conciencia de pertenencia y afiliación.
• Categoría sociológica: Conjunto de personas con características comunes (nacionalidad, etc.).
• Grupos primarios: Son los grupos donde las personas se conocen íntimamente, donde se dan fuertes vínculos emocionales, sin objetivo único, grupos informales.
• Grupo secundario: No se conocen íntimamente, pocos lazos emocionales, con objetivo determinado, grupos formales.

**3.2 El estatus social y rol social**

• Estatus: Posición de un individuo en un grupo en relación con otros de la sociedad.
• Rol social: Es el comportamiento que se espera de alguien con determinado estatus.
• Estatus y roles adscritos: Por el hecho de nacer en una determinada familia, en sociedades tradicionales, menor movilidad.
• E y r adquiridos: Mediante elección y la competencia individual, sociedades industrializadas, mayor movilidad.

**3.3 La socialización**

Para la socialización, los seres humanos tienen que hacer suyos los valores y creencias de la sociedad en la que viven. También hay que desarrollar una conciencia y una personalidad.

**3.4 La clase social**

No es un grupo social. Es un grupo de personas con un mismo sistema de comportamiento, un mismo conjunto de valores y un mismo modo de vida. Se puede dividir en 5 clases:

• -La clase alta: Acumulación de riquezas, poder de influencia en sectores públicos y privados y por tener un número de miembros con altos ingresos, alto nivel de educación y estabilidad familiar.
• -Clase media alta: Alto nivel de ingresos, educación, bajo nivel de desempleo, valoración del ahorro y previsión del futuro.
• -Media baja: Nivel menor de ingresos y educación.
• -Clase obrera: Trabajadores cualificados y no, bajos ingresos, bajo nivel educativo, satisface sus necesidades inmediatas.
• Clase baja: No reciben ingreso, educación mínima.

Casta es un sistema de estratificación social rígido donde no cambian de nivel.