Intertextualidad

La intertextualidad es la relación que un texto (oral o escrito) mantiene con otros textos, ya sean contemporáneos o anteriores. El conjunto de textos con los que se vincula, explícita o implícitamente, un texto constituye un tipo especial de contexto que influye tanto en la producción como en la comprensión del discurso.

La implicación más importante de la intertextualidad es que ningún texto es original o único, sino que a menudo se basa en otros para revelar su estructura y significado.¹

El origen del concepto de intertextualidad se encuentra en la obra del filólogo ruso Mijaíl Bajtín, quien durante el segundo tercio del siglo XX publicó una serie de trabajos sobre teoría de la literatura. Sus ideas no fueron conocidas en Europa occidental hasta años después, cuando fueron divulgadas en el ambiente intelectual francés por un círculo de pensadores búlgaros a fines de los años sesenta, entre ellos Tzvetan Todorov y Julia Kristeva, quien acuñó el término «intertextualidad» en 1969.

Unidad de los Textos: Coherencia, Cohesión y Adecuación

Adecuación (Situación Comunicativa)

Es la propiedad textual que relaciona el texto con el contexto y la situación. Describe cómo se interpreta el texto en relación con elementos extralingüísticos (fuera del mensaje: intención, relación entre emisor y receptor, espacio del mensaje, etc.).

Coherencia (Estructura Semántica)

Cualidad de los textos que permite comprenderlos como una unidad de sentido. Existen tres tipos: global, lineal y local.

Cohesión (Estructura Sintáctica)

Es la propiedad textual que incluye los mecanismos sintáctico-semánticos que explicitan las relaciones entre las diferentes partes del texto, sobre todo entre oraciones y párrafos.

Procedimientos de Cohesión Textual

Léxico-semánticos:

• Repetición: Reiteración de palabras.
• Sustitución:
  • Metafórica o Metonímica: Actúa como gurús (guías) de un movimiento.
  • Sinonimia/Antonimia e Hiponimia/Hiperonimia: Hombre, mujer, niño se engloban en persona.
• Palabras Baúl o Proformas Léxicas: Tema, cosa.
• Campo Semántico: Colores (azul, rojo…).
• Familia Léxica: Pan, panadero, empanada.
• Campo Asociativo o Conceptual: Dormir, sueño, sábanas, somnoliento.

Gramaticales:

• Elipsis: Eliminación de un elemento sobreentendido.
• Anáfora y Catáfora: Referencia a un elemento (palabra, sintagma, párrafo) anterior (anáfora) o posterior (catáfora) en el discurso.
• Paralelismo Sintáctico: Construcciones paralelas.
• Deixis: Señala elementos de la situación comunicativa o del discurso. Puede ser:
  • Personal: Pronombres personales y posesivos, morfemas personales.
  • Social: Relación y distancia entre interlocutores (fórmulas de tratamiento).
  • Espacial: Determinantes y pronombres demostrativos, adverbios de lugar.
  • Temporal: Demostrativos, adverbios de tiempo, formas verbales.

Marcadores y Conectores Discursivos:

Establecen relaciones lógicas y de significado entre las partes del texto. Son elementos lingüísticos variados:

• Estructuradores de la Información: Para empezar, en fin, en primer lugar…
• Conectores: Expresan relaciones de contenido: contraargumentativos (sin embargo); causa-consecuencia (así que); adición (y, además); reformulación (es decir, por ejemplo).
• Marcadores Argumentativos: Refuerzo (en efecto, de hecho, en realidad) o concreción (en concreto, en particular).
• Marcadores Discursivos o de Actitud: Actitud del emisor (en mi opinión, probablemente).
• Marcadores Conversacionales: Relación entre participantes (bueno, vale, ¡oye!, ¿sabes?, ¿no?, ¿me entiendes?).

Rasgos Lingüísticos de Objetividad y Subjetividad

Un texto subjetivo muestra la opinión, punto de vista, emociones o sentimientos del emisor. Un texto objetivo presenta información sin opiniones ni sentimientos. La modalización muestra al emisor en el texto, mientras que la impersonalización hace lo contrario.

Procedimientos para Expresar la Objetividad

1. Predominio de oraciones enunciativas.
2. Oraciones impersonales, pasivas reflejas, infinitivos, gerundios y participios.
3. Uso del indicativo y presente atemporal.
4. Predominio de la tercera persona.
5. Adjetivos especificativos, descriptivos y de relación o pertenencia.

Procedimientos para Expresar la Subjetividad

1. Modalidad oracional: exclamativas, exhortativas, dubitativas, desiderativas.
2. Perífrasis verbales modales (obligación, probabilidad, posibilidad).
3. Léxico valorativo: adjetivos, sustantivos, verbos, adverbios.
4. Deixis personal de 1ª persona.
5. Uso especial de signos de puntuación: puntos suspensivos, comillas, paréntesis, guiones, subrayados, negritas.
6. Figuras retóricas: ironía, hipérbole, metáforas, comparaciones, repeticiones, interrogaciones retóricas.
7. Cambios de registro.
8. Afirmaciones y negaciones categóricas.
9. Uso del subjuntivo e imperativo.
10. Verbos de opinión o sentimiento (creer, sentir, opinar…).
11. Vocabulario afectivo y connotativo.
12. Frases hechas, refranes, clichés, sentencias.

Clasificación de Textos Expositivos

• Noticia: Comunica un suceso atípico.
• Reportaje: Expone un artículo periodístico con mayor profundidad que la noticia (semblanza, científico, explicativo).
• Entrevista: Intercambio comunicativo con un cuestionario (informativa, interpretativa, de semblanza).
• Crónica: Relato pormenorizado de un hecho (historiografía, periodística).
• Biografía: Relato de la vida de una persona.
• Monografía: Trabajo de investigación basado en fuentes.
• Reseña: Texto breve que informa sobre el contenido de algo.
• Reporte: Texto que resume los puntos esenciales de una lectura.