Prehistoria

Paleolítico

Homo Sapiens: Eran nómadas, se movían de un lugar a otro en busca de comida y refugio. Eran cazadores y recolectores, cazaban animales para comer. Vivían en cuevas o refugios temporales que construían ellos mismos con ramas y pieles de animales. Desarrollaron habilidades para hacer herramientas de piedra para cazar, cortar alimentos y protegerse.

Pinturas Rupestres

En una cueva aparecieron unas pinturas en las paredes, con animales corriendo, hombres cazando y figuras misteriosas. Eran para contar su historia y mostrar cómo era su vida. El arte rupestre, una forma de arte que hay en Pinturas Rupestres – Cuevas de Altamira (Santillana del Mar – Cantabria).

Neolítico

Revolución Neolítica

Descubrieron el fuego, aprendieron a cultivar plantas y a domesticar animales, vivían en un solo lugar durante más tiempo. Construyeron casas más sólidas y a usar ropa hecha de telas que ellos mismos fabricaban. La agricultura y la ganadería, les permitió formar comunidades más grandes y desarrollar la alfarería, la metalurgia. Fabricaron herramientas y utensilios de cobre, bronce y hierro, empezando la Edad de los Metales.

Edad de los Metales

Primeras ciudades y las personas comenzaron a tener diferentes roles y responsabilidades, más poder y riqueza que otras (jerarquización social). Surgieron guerras por la aparición de los metales, las personas tuvieron que construir murallas.

Edad Media

Alta Edad Media

Entrada de los musulmanes a la Península

Conquista musulmana: Espacio es un paisaje montañoso o rocoso, en la región del estrecho de Gibraltar o zonas cercanas. Acción es militar, llegada de una expedición musulmana a la península ibérica. Se infieren elementos políticos y sociológicos, la confrontación entre diferentes grupos étnicos y religiosos. Símbolos militares: espadas y escudos, túnicas largas y turbantes para los musulmanes, y vestimenta militar para los soldados cristianos. Símbolos religiosos: emblemas que identifiquen a los diferentes grupos religiosos. Conquista musulmana de la península ibérica, en el siglo VIII. La llegada de la expedición musulmana en el año 711 d.C., por Táriq ibn Ziyad.

Califato de Córdoba durante los siglos IX y X

La acción interior de un palacio, decorado con elementos arquitectónicos islámicos como arcos de herradura y techos abovedados. La naturaleza es política y sociológica, representa a los líderes y cortesanos del califato de Córdoba en algún evento. Símbolos de poder como tronos o sillas ornamentadas, objetos de lujo como joyas. Se puede reconocer al califa y su corte y miembros de la familia real. En Córdoba, centro de avanzada de la civilización islámica. Se refleja el lujo y la opulencia, poder y la sofisticación de la sociedad. El acontecimiento podría ser una celebración real, el fin del Ramadán o una victoria militar.

El Cid Campeador

Naturaleza de la acción es militar, Cid Campeador liderando sus tropas en combate contra sus enemigos. Elementos sociológicos: lealtad hacia su líder. Hay espadas, lanzas, escudos y armaduras como símbolos de la guerra y el poder militar. Las vestimentas pueden incluir la armadura característica del Cid Campeador, túnicas y cascos utilizados por sus soldados. Elementos como el movimiento y la acción dinámica de la batalla, la tensión en los rostros de los combatientes, y la presencia de heridos. Reconquista de la península ibérica, siglo XI, un período de intensos conflictos militares entre cristianos y musulmanes. El acontecimiento podría ser una de las batallas en las que el Cid Campeador participó, como la batalla de Graus. Fue uno de los líderes militares conocido por su valentía en el campo de batalla y su papel en la expansión de los territorios cristianos en la península.

Batalla de las Navas de Tolosa del siglo XIII

Naturaleza de la acción es militar, soldados enfrentándose en combate. Evento de importancia política y estratégica, símbolos militares: espadas, lanzas, escudos y armaduras. Se muestran estandartes o banderas identificativas de los diferentes ejércitos. Se pueden reconocer líderes militares, así como soldados y posiblemente civiles. Otros elementos: caballos de guerra, terreno del campo de batalla. 16 de julio de 1212, fue una derrota para los musulmanes y contribuyó a la posterior pérdida de territorios por parte de los reinos islámicos.

Baja Edad Media

Conquista de Granada

Guerra de Granada. Caída del Reino nazarí de Granada en 1492, final del dominio musulmán en la península ibérica y el establecimiento completo del poder cristiano en la región. Liderada por los Reyes Católicos, Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, unificación de los reinos cristianos y la toma de la última fortaleza musulmana en la región, con repercusiones culturales, religiosas y políticas, expulsión de musulmanes y judíos, y marcó el comienzo de la hegemonía católica en España.

Los Reyes Católicos

Reconquista. Unieron los reinos de Castilla y Aragón por su matrimonio, completaron la Reconquista de la península ibérica al tomar Granada, e impulsaron la expansión del imperio español con el descubrimiento de América. Políticas de exclusión religiosa, como la expulsión de judíos y musulmanes, y la instauración de la Inquisición.

Descubrimiento de América

Expedición por Colón. Evento de exploración y encuentro entre dos mundos, el europeo y el americano. Valentía de los navegantes como Cristóbal Colón y el choque de culturas que ocurrió con la llegada de los europeos a América. Repercusiones históricas y controversias.

Edad Moderna

Austrias Mayores (Siglo XVI)

Carlos I y Felipe II

Renacimiento. Carlos I heredó los reinos hispánicos, Italia, América, el norte de África, Países Bajos, Francia y Alemania (1516-1556), consolidación y expansión de estas posesiones. Su hijo, Felipe II, continuó su legado.

Carlos V en Mühlberg

Renacimiento. Victoria de las tropas del Sacro Imperio Germánico por el emperador Carlos V y Fernando de Austria con el apoyo de Mauricio de Sajonia.

Batalla de Lepanto

Renacimiento tardío. Enfrentamiento naval, 1571, entre los musulmanes otomanos y los cristianos, por expansión y control del mar Mediterráneo. Enfrentó a los turcos otomanos contra una coalición cristiana, la Liga Santa, formada por el Papa, la República de Venecia y la monarquía de Felipe II.

El Escorial

Renacimiento tardío. Felipe II mandó construir a finales del siglo XVI. Centro político del imperio de Felipe II, organizó su palacio y biblioteca, su panteón, el de sus padres y el de sus familiares y sucesores, donde edificó una gran basílica y fundó un monasterio.

Austrias Menores (Siglo XVII)

Las Meninas (Diego de Velázquez)

Barroco – Siglo de Oro Español. Reinado de Felipe IV (1656), pintura maestra del Siglo de Oro español, complejidad de la corte de Felipe IV. Representación de la infanta Margarita y sus acompañantes, captura la esencia de la sociedad y la política de la época. La obra señala las tensiones políticas y culturales que llevaron a la decadencia del imperio español.

El Jardín del Retiro hacia las Tapias del Caballo de Bronce

Romanticismo. Lugar para el disfrute de los reyes españoles. Los monarcas lo utilizaban para recrear batallas navales en su estanque principal, su interés por la guerra y el poderío naval. Los reyes celebraban fiestas y eventos de ocio en los jardines mientras disfrutaban de sus palacios del Retiro.

Conde Duque de Olivares

Barroco – Siglo de Oro Español. Principal valido del rey Felipe IV de España durante la primera mitad del siglo XVII, siglo de Oro español. Se delegaba en él el poder del rey debido a su inteligencia política y su capacidad para gobernar. Era el puesto de mayor confianza del monarca.

onfianza del monarca.