Textos Instructivos

Son aquellos textos que pretenden que el receptor siga los pasos que explica para obtener la información para llegar a un objetivo. Las formas lingüísticas que predominan son la referencial y la conativa.

Estructura:

• Objetivo: Pequeña introducción que se basa en el resultado a obtener.
• Instrucciones: Pasos que debemos seguir para llegar al objetivo.
• Resultado: Expresa la conclusión de lo que deberíamos haber obtenido.

Formas lingüísticas:

• Adjetivos explicativos
• Oraciones coordinadas, subordinadas y enunciativas
• Verbos: imperativo, infinitivo, impersonales, 3ª p. sing. presente
• Puede haber tecnicismos
• Descripción y narración objetiva con máximos detalles
• No hay marcadores textuales

El Ensayo

Género literario híbrido con función de analizar o interpretar. Se utiliza en la argumentación y la exposición. Combina objetivismo con subjetivismo con un estilo personal. La función lingüística es la referencial y la conativa.

Características:

• Libertad temática
• Estilo personal
• Pueden aparecer citas y referencias
• No hay estructura definida
• Extensión variable
• Dirigido a un público amplio
• Tono confidencial
• En ocasiones utiliza la lengua culta

Formas lingüísticas:

• Podemos encontrar recursos técnicos.
• Para convencer usa oraciones imperativas y subjuntivas.
• El lenguaje será imperativo.
• Las oraciones serán complejas.
• Verbos en 1ª y 2ª persona.

Textos Administrativos y Jurídicos

Regulan las relaciones entre los ciudadanos y estos y la administración.

Textos Jurídicos:

Se dividen en:

• Legislativos: Provienen del poder legislativo, leyes o decretos.
• Judiciales: Vinculados al poder judicial con el ciudadano, sentencias, recursos, etc.

Textos Administrativos:

Proceden de la administración o el ciudadano. Certificados, avisos, etc. Las funciones del lenguaje son: referencial y conativa. Podemos encontrar textos expositivos, argumentativos, instructivos, narración y descriptivos.

Estructura:

• Tienen un esquema prefijado por la administración para facilitar la lectura y la elaboración. Suelen ser formularios.
• Textos legislativos: Sumario (nombre que se le da, fecha y resumen), introducción (se exponen los motivos), núcleo (contenido) y pie (fecha de publicación, nombre y cargo de la persona que dicta la disposición).
• Textos judiciales: Encabezamiento (nombre, cargo, etc.), sumario (resumen del contenido), hechos probados y fundamentos jurídicos.
• Textos administrativos: Relaciones de comunicación entre administración y ciudadano.

Formas lingüísticas:

Rasgos morfosintácticos:

• Más categorías nominales que verbales
• Utilización de sustantivos abstractos
• Forma masculina en cargos y tratamientos
• Oraciones largas y complejas
• Verbos en forma no personal, imperativo y perífrasis de obligación
• Plural oficial
• Uso de formas protocolarias

Léxico:

• Anacronismos (palabras antiguas)
• Cultismos
• Tecnicismos
• Latinismos
• Uso de clichés, muletillas y formas de cortesía

Subordinadas Adverbiales

Propias

• Se pueden sustituir por un adverbio, indican modo, tiempo o lugar.
• Los nexos no tienen función sintáctica.
• Ejemplo: Te esperaré cuando salgas de la tienda -> Te esperaré hoy
• Ejemplo: Te esperaré donde lo hago siempre -> Te esperaré allí
• Ejemplo: Haz los ejercicios como te lo han enseñado -> Haz los ejercicios así

Impropias

• No pueden sustituirse por un adverbio, serán de diferente tipo según la oración.
• Comparativas: indican comparación de cualquier grado respecto a la principal. El nexo suele ser correlativo. Ejemplo: Compraremos tantos libros como quieras -> Comparativas de igualdad
• Condicionales: indican condición respecto a la principal. Nexos: si, en el caso de que,… Ejemplo: En el caso de que hayas bebido no conduzcas.
• Causales: indican el origen o el porqué de la principal. Nexos: ya que, porqué, puesto que, por + infinitivo,… Ejemplo: Bebo porqué tengo sed
• Consecutivas: indican la consecuencia de la oración principal. Nexos: por tanto, así que, de manera que,… TRUCO: el nexo se puede sustituir por “como consecuencia”. Ejemplo: Tengo sed así que bebo
• Finales: indican la finalidad de la principal. Nexos: para que, a que, a fin de que, con la intención de que,… Ejemplo: Vino con la intención de arreglar la puerta
• Concesivas: indican un echo que impide el cumplimiento de la principal. Nexos: aunque, a pesar de, por más que,… Ejemplo: Iré aunqué llueva
• *Los nexos de más de una palabra se llaman locuciones conjuntivas*

El Verbo II

Es el núcleo del PV. Hay formas compuestas (aux + verbo). Formado por lexema y morfemas flexivos (accidentes gramaticales) que indican:

• Tiempo: presente, futuro y pretérito
• Modo: indicativo, subjuntivo e imperativo
• Persona: 1ª, 2ª o 3ª
• Número: singular o plural
• Voz: activa o pasiva
• Aspecto: perfectivo (formas compuestas + p.p. simple) o imperfectivo

Formas no personales:

Son el infinitivo, el gerundio y el participio (cantado). Solo indican aspecto (imperfecto). Además de verbo pueden hacer de: sustantivo (ger), adverbio (ger), adjetivo (part). Solo actúan de verbo cuando tienen un complemento verbal. Ejemplo: Me gusta cantar (sus) -> Me gusta cantar canciones (verbo)

Los verbos irregulares:

Son aquellos que tienen algún cambio en el lexema o morfema a medida que se conjugan. Para saber si un verbo es irregular debemos conjugar el presente de indicativo, el pretérito perfecto simple y el futuro imperfecto de imperativo. Si no hay irregularidades en el presente de indicativo seguramente ya no será irregular. Ejemplo: Canto – canté – cantaré -> Regular. Ejemplo: Digo – decía -diré -> Irregular

Otras irregularidades:

• V. Defectivos: Aquellos en los que no hay todas las personas y que les falta algún tiempo. Ejemplo: Meteorología. Llover: solo tiene la 3ª pers.
• Participio irregular: termina de una forma no usual como: -ado, -edo, -ido. Ejemplo: abierto y no abrido
• Doble participio: un mismo verbo y dos participios Ejemplo: imprimir -> imprimido/impreso; freír -> frito/freído; atender -> atendido/atento
• V. Polirrizos: son totalmente irregulares Ejemplo: ir -> voy, vas,… ; ser -> soy, seré, …