TEMA 2. PENSAR SOCIOLÓGICAMENTE. PENSAR GLOBALMENTE. Primera parte. 1. ¿Qué es la ciencia y cuáles son sus
Pretensiones? ¿De qué forma el estudio de Durkheim sobre el suicidio permite
Ejemplificar las carácterísticas de la ciencia? (contestar a esta cuestión sin
Exponer todos los aspectos de su estudio) 
Conjunto de procedimientos racionales que nos
Permiten obtener conocimientos objetivos. Su función es describir y explicar y
Predecir la realidad social formulando teorías y actuar conforme a ellas.En este caso teorías sobre que producen el
suicidio Ej: el suicidio denominado egoísta puede producirse por una
Integración baja en la sociedad como en una familia disuelta y ofrecer
Asociaciones profesionales de ayuda. • Si la integración es baja aumentan los
Suicidios egoístas. • Si la integración es alta aumentan los suicidios
Altruistas. • Si la regulación es alta aumentan los suicidios fatalistas. • Si
La regulación es baja aumentan los suicidios anónimos.

2. ¿Qué es una teoría o paradigma teórico y
Qué consecuencias tiene su uso?

Paradigma teórico: Los hechos no se estudian.
Hay que interpretar lo que ocurre. Imagen básica que guía el pensamiento y la
Investigación. Los paradigmas son modelos de aproximación a la realidad,
Herramientas para analizar la sociedad. Preguntas que se hace el investigador.
. ¿El por qué? De un acto.1. Describir. Ej: Un mapa de isobaras  y sus diferentes influencias temporales
Climáticas.2. Explica y
Predecir la realidad social. 3. Actuar sobre la realidad: Ej: Una fuerte
Tormenta puede ocasionar grandes daños e intentar poner medidas para que no nos
Afecte. Cambiar de paradigma si el
Anterior no funciona Ej: la hipótesis de los cometas. 

6. 
Explicar las aportaciones de Robert Merton al concepto de función

La sociedad tiende al
Equilibrio, son adaptables a cualquier tipo de estructura.
Función- Hecho. Ej: Proyector
Del aula. ¿Qué consecuencias observables tiene en clase? Elementos interdependientes y
Adaptables.  Estabilidad: deriva de los
Actos sociales, más allá de las personas. Funciones manifiestas:  aquellas
Que forman parte explícita del objeto de unas determinadas pautas sociales y
Que son fácilmente reconocibles. Funciones latentes: no forman parte explícita
Del objetivo y no resultan evidentes. Ej: Entre las funciones de una universidad
Donde se aporta formación académica, pero puede ser un punto donde surge el
Amor de tu vida  Disfunción: desequilibra
La armónía social. Ej: La reclamación soberanistas. 

8. Explicar las posiciones clave del
Paradigma del conflicto.  Concepción de
La sociedad y formas de estudio. ¿Qué críticas suelen hacerse a este
Paradigma?  

Que la estructura social genera desigualdad y
Conflicto ya que beneficia a unos grupos y perjudica a la mayoría. Cada uno
Defiende sus intereses enfrentados. La sociedad tiene que ver con el conflicto.
Desigualdad en la Infraestructura. Posesión o no de los Medios de Producción y
Las relaciones de producción, da origen a la desigualdad. Empresario que da
Trabajo y el obrero que pide trabajo. La desigualdad crea conflicto. Esto
Conlleva al Cambio. El Conflicto puede ser:      – Explicito.   – Latente. 

14. Presentar el debate sobre la
Complementariedad de los paradigmas clásicos. ¿En qué consiste el concepto de
Estructuración según Anthony Giddens?  

Complementariedad-
No tiene en cuenta las estructuras generales como la clase social, el género,
La etnia… Anthony Giddens defiende que la acción y estructura son complementarias, ya que las
Personas intervienen en acciones sociales que crean estructuras sociales, y es
Mediante estas acciones sociales que las propias estructuras se crean, se
Mantienen y cambian con el tiempo. 

TEMA
2. PENSAR SOCIOLÓGICAMENTE. PENSAR GLOBALMENTE. Segunda parte. 3. Explicar qué circunstancias históricas han
Propiciado el surgimiento del paradigma posmoderno. 

Surgíó con la revolución industrial. Sociedad
Posmoderna, pos-industrial, capitalismo de consumo, de información (red).
Sociedad de consumo.Alta cultura (Arte.
Élites) y Baja cultura (Rock. Masas) Las nuevas tecnologías:
Han ayudado al proceso de globalización. Aspectos positivos:
Diversidad e información de los problemas globales. Aspectos negativos: Las
Sociedades dominantes tienden

a dominar. Desplazamiento de las fronteras de la
Transacciones económicas. 

3. ¿Qué relación hay entre el paradigma
Posmoderno y los aspectos centrales del 
Pensamiento ilustrado?  Explicar
Las posiciones clave del paradigma posmoderno. 

Por
Ilustración la socióloga se fundo comociencia, xk esta fue una época de progreso científico. En la ilustración
Se sucedíó la rev. Industrial dando paso a la burguésía(sociedad
Pos-industrian) y a una educación académica fuera de monasterios y más
Extendida. Esto ha ido evolucionado hasta nuestros días debido a los cambios
Sociales, tecnológicos y a la globalización…Originando conciencia de las
Diferencias y de la pluralidad de perspectivas como la étnica, religiosa,
Culturales, estéticas… Alta/baja cultura. Opera/Rock. 

5. ¿Qué es la
Globalización y cuáles suelen ser considerados sus aspectos positivos y sus
Aspectos negativos?

La globalización es un
Proceso económico, tecnológico, político y cultural a escala planetaria que
Consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos
Países del globo. Liberalización de
Mercados. Aspectos positivos:
Diversidad e información de los problemas globales. Conciencia del mundo como
Un todo. Aspectos negativos: Las
Sociedades dominantes tienden a dominar. Polarización económica. 

8. Exponer las
Carácterísticas centrales de la sociedad del riesgo según Ulrich Beck

Ulrich Beck: “el poder de
Los estados nacionales es socavado por actores transnacionales con diversos
Objetivos orientaciones, identidades y objetivos económicos o mercantiles”. Ej:
OTAN. Uníón Europea. Tribunal de Estrasburgo de los Derechos Humanos. El riego
Según Ulrich Beck es derivado del ser humano. Los problemas pueden ser tales
Como el terrorismo, explosión de una central nuclear. 

LOS
CIMIENTOS DE LA SOCIEDAD A. Karl Marx (1818 –1883)  1. Señalar los aspectos
Fundamentales de la biografía de Marx, incluyendo su formación teórica y su
Actividad política.  

Nacíó en un contexto
Europeo de la caída del Antiguo Régimen y las revoluciones liberales,
Nacionalismo ROMántico, liberalismo económico(Libre mercado e
Industrialización). La formación académica y política de Marx inicio en Berlín,
Con el estudio de historia y filosofía, donde recibíó influencia de la
Filosofía de Hegel. También recibíó influencia de los Jóvenes hegelianos
Quienes hicieron una lectura izquierdista de la obra de Hegel. Tras ingresar en
París recibíó influencias del movimiento socialista francés. Critico la
Economía inglesa y a Adam Smith lo que posteriormente le llevara a redactar
Obras criticas. Sobre ellas. En 1847 se uníó a la Liga Comunista. En “La
Filosofía de la miseria” defiende el paso del socialismo utópico al socialismo científico.
Redacto junto a Engels el “Manifiesto Comunista”. En 1859 “El capital”, también
Económico. Marx contribuyó a la creación de la Primera Internacional. 

3. Explicar la
Concepción dialéctica y el materialismo histórico de Marx teniendo en cuenta:
(a) la distinción entre hecho y valor; (b) las relaciones entre infraestructura
Y supraestructura, (c) la relación entre trabajo y naturaleza; (d) la relación
Entre pasado, presente y futuro; (e) el determinismo y el posibilismo (e) La
Relación entre teoría y práctica.

Para Marx, la dialéctica
Es la lucha de elementos contrarios, siendo la historia un proceso de esta
Lucha. La lucha de clases es el motor de la historia. Estas luchas originan los
Distintos modos de producción. Donde cada modo de producción se forma por los
Intereses opuestos de las clases sociales. Esta contradicción da lugar una
Revolución. La revolución produce una nueva forma social con diferentes
Relaciones ente clases, que posteriormente producirá nuevas contradicciones. La
Superestructura, superestructura jurídico-política (Estado. Instituciones y
Leyes que regulan el funcionamiento de la sociedad)   y la superestructura ideológica.(Las
Religión, la cultura, las costumbres… ) Infraestructura, son los
Medios de producción y las relaciones de producción. Ambas empleadas por la clase dominante para proteger
Sus intereses de clase