TEMA 5: LA DIMENSIÓN NATURAL, CULTURAL Y SOCIAL DEL SER HUMANO                      1 Somos Naturales y Culturales.                                                                                       En La Acción Que realizamos Los SeresHumanos del heno Una instancia de parte de Naturaleza , es Decir, de Realidades Que existencial Por seguían incontinentes Sí, no construídas Por la Acción del servicio y Humano Otra instancia de parte de cultura, hijo de Componentes Que el Fruto del aprendizaje.                                                                La antropología en sí Diferencia Entre Las Conductas Naturales, Aquellas en La Que la información es transmitida geneticamente y pautas de Naturales Conductas, hijo Que Se transmite A Través del Aprendizaje social
Aquellas

La biología distingué Entre El genotipo y fenotipo

Todos Individuos LOS RESULTADOS Son de la Interacción Entre Ambos palos Su Naturaleza y El Medio Biológica En El Que Se desenvuelven

–          NATURALEZA es lo innato, aquello Con Lo Que SE NACE ESTA Porque geneticamente Programado

–          CULTURA es lo adquirido Por El Aprendizaje social

–          LA HUMANA PALENTOLOGIA  Que es la Ciencia Estudia Los Nuestros antepasados enciende / de

–          LA ANTROPOLOGÍA  Que es la Ciencia Estudia Los Seres Humanos Como Tanto pasados Presentes

EL ORIGEN DE 2 LA VIDA Y LA Evolución DE LA ESPECIE

A Partir de los Fósiles encontrados Hasta Ahora Los Seres vivos sí sitúan en UNOS 3600 Años. A Partir de los Primeros Organismos unicelulares, sí formaron Las Especies Vegetales y Animales distintas. Lo Seres vivos comparten La Misma Organización y bioquímica El mismo Código genético, comolo que Demuestra que:

–          Seres vivos de Todos los algoritmos de tenemos en Común

–          El Desarrollo de la Vida ha Sido continuo, Por Lo Que La Evolución es hecho «biológico de las Naciones Unidas

–          El homo sapiens féminas Tiene Su origen mamífero primate en la ONU

Entendemos Por Evolución El Proceso Por El Cual Los Individuos de Una Misma Especie sufren Transformaciones cualitativas Que Conducen A la una Especie Una forma de Vida Más Organizada. Experimentan dos Procesos:

Adaptación. Van Sufriendo Transformaciones párr la supervivencia en El Medio En El Que habitan

Herencia. La Genética Asegura Transformaciones de Estós Cambios uno de Los Descendientes

2.1. EL FIJISMO. LA OPUESTA AL Postura EVOLUCIONISMO

Dominantes de la Concepción en El Siglo XIX FUE fijismo, según la Cual sí definir Que Las Especies hijo:

Fijas. Inmutables DESDE Su origen

Creadas Por Dios

Inmutables. Creación DESDE Su no ha Recibido Modificaciones

Grupos Aislados. No Derivan de ANUs Otras ni están relacionadas

El Representante de ESTA FUE Teoría Linneo, Quien definíó una la Especie Como lo Compuesto Por Determinado de las Naciones Unidas Número de Individuos hijo Que Una Especie de Copia à partir de Modelo de las Naciones Unidas inmutables

Desde El Punto de Vista del filósofo:

El fijismo va ONUDI una metafísica Que la Corriente Afirma la inmutabilidad de la Especie de las Cosas

El fijismo conlleva Una Concepción Jerárquica de la Realidad

El servicio es Humano El Protagonista de la Creación

2.2. Teorías EVOLUCIONISTAS

L a Primera Teoría evolucionista de la Especie FUE creada Por El filosofo Lamarck. Según this Teoría la Naturaleza es Todo un continuo, En El Que La especie no hijo si no Que Se transforman ANUs à partir de Otras párr dora Una forma mas perfecta invariables. La Evolución SE TIENE LA explican Por Que necesidad Especies La Para adaptarse al Medio En El Que Viven.

Lamarck dejo claro clases Que las, ordenes, Especies generosidad y ningún hijo Mas Que Dimensiones de Nuestra mente verdadero pecado Existencia Que ya TODAS Las Especies están relacionas Entre si.

Charles Darwin completo la Teoría evolucionista y Sus tesis hijo:

–          Las TODAS Especies proceden de origen Común de las Naciones Unidas

–          Lucha Por la supervivencia debido la escasez uno de los géneros Recursos Que La Alta Reproducción de las Especies

–          Teoría de la Selección natural.
Quiere Decir Que ésto los Animales mas adaptados serán Los Que obtendrán de Los Recursos Naturales y sí reproducirán. El mas apto es Aquel Que Mutaciones genéticas presentación aptas párr El Medio En El Que Se Rodea. Estós transmiten GENÉTICOS Los Cambios de Generación en Generación y Así Estós Irán cambiando Poco a Poco adaptándose al medio real. This Actúa Selección natural al azar.

–          Darwin decía Que No Hay finalismo en la Naturaleza ni la Orden de Establecimiento

Desde El Punto de Vista Filosófico la Teoría evolucionista sí se dividen por:

–          Naturaleza Materialista.La es materia y no explicarla Que heno Desde una Realidad Espiritual si no basta Con Que la Ciencia

–          Dinámica. Todo Cambia y nada permanece Pero DE UNA Manera Tan Lenta Que No lo percibimos

–          Progresiva. Con La Evolución sí desarrolla la Especie alcalde Con Organización y Complejidad

3. LA EVOLUCIÓN HUMANA: LA ANTROPOGÉNESIS

Nuestra Especie es El homo sapiens y fémina sapiens párr ola ha Sido Necesario centenares de Millones de Años de Evolución párr Llegar a Lo Que Hoy somos párr diferenciarnos de Nuestros Familiares, Los primates sí distinguen dos Procesos:

Hominizacion: Proceso de Cambios evolutivos Biológicos Que Han conducido un servicio de la Especie Humano reales

Humanización: Proceso de Cambios psicosociales Que fueron dados a Los Nombres de los Elementos de las Culturas Que caracterizan al servicio Humano

3.1. EL ORIGEN

La Evolución de la Especie ha Sido El Resultado de la Interacción Entre El Ser y El Medio Humano En El Que Vive

Hace 22 Millones de Años bosque era de África oriental y sin paso una sabana Una SER, El servicio tuvo Humano Que Sobrevivir en ESE medio real y adaptarse al Ecosistema y favorecíó una de Las  Mutaciones y Proceso evolutivo Que fueron consolidando CARACTERES soles, Mejor adaptados un ambiente ese. Este Proceso y duro Millones de Años y en la de El sucedieron Cambios fundamentales en la Evolución Humana, actuando en dos «grandes grupos: Naturales Culturales

3.2. LA Evolución CULTURAL

Sufríó Una serie de Transformaciones:

–          Bipedismo. (Posición vertical del Cuerpo, apoyado Sobre los dos pies) debido FUE A Las Altas hierbas de las sabanas, a la necesidad de Alimentos Buscar Vigilar y atacados sin servicios

–          Cambio en la Estructura del pastel. El dedo gordo oponible Volvíó en sí permitiendo El Apoyo de Toda la planta del pie y andar Poder Así Con Los Pies dos.

–          Campo de Gravedad El está en la pelvis y las obligaciones de la modificación el de la Columna Vertebral, permitiendo poner la Cabeza erguida y aumentando el Campo de visión

–          Liberación de las Manos, Que le permite Que pudieran HACER Funciones Técnicas

–          El Cráneo y aumenta sí abomba Los Dientes disminuyen permitiendo El Movimiento de la Lengua Poder y Su Así facilitar La Comunicación

–          El aumento del Cráneo les permitió: Primero El aumento de las áreas de las Columnas vertebrados permitiendo la uníón de los Sentidos y FINALMENTE El aumento de las áreas cerebrales relacionadas Con la Percepción El manual de Lenguaje y

No solo de Hello, Eran de las Cosas HACER si no de Pensar Como hacerlas:

Proceda la mutación Genética

Se dio en Individuos-ser humano–
Que Eran Capaces de aprovechar this mutación

3.2. Evolución LA CULTURA: EL PROCESO DE HUMANIZACIÓN

Todos Estós Procesos Físicos sí desarrollaron «antes» de Otros CARACTERES Naturales. Estós Procesos evolutivos fueron gracias  A la Especie Los primates de las provenimos Que sí vio un sin Limitada Por El Comportamiento contrario Como El resto de Animales Pero la Capacidad Este Desarrollo de Nuevas Técnicas y Aprender Nuevos Modos de Existencia

LA CAZA

Unas de las Actividades consideradas mas Importantes PARA EL Desarrollo evolutivo de los homínidos es la caza. This Impulso y favorecíó la Aparición de Rasgos ALGUNOS clave en la Naturaleza Humana

El Desarrollo de las Actividades Intelectuales. Capacidad de Interpretación y de Inteligencia.

Descubrimiento DEL FUEGO

El fuego OFRECE la Seguridad y la Protección. Este supone sin Cambio en la Alimentación

EL APRENDIZAJE LARGO

Caracteriza al servicio humano en la lentitud de Desarrollo Físico Su

–          La Infancia y Adolescencia Tiene la Una Duración de 16 Años. El Aprendizaje y la socialización es Una Segunda Naturaleza

–          El servicio en sí Humano caracteriza por: la necesidad de permanecer en la Sociedad

LA Aparición DEL Comportamiento SOCIAL

Carácterística

–          Pautas de Cooperación y Ayuda en El Comportamiento social

–          Diversificación de las Actividades: UNOS cazan, preparan la comida Otros …

–          Aparición de los Diferentes Papeles o roles Sociales

Protmann decía Que El servicio Humano NACE EN UNA inmadurez Biológica

LA DEL LENGUAJE Aparición

No Se SABE exactamente de Cuando Aparicio El lenguaje Pero Este FUE Con El Proceso de humanización ya le permitió Que Este Pensar, planear y razonar fueron adquiriendo Acciones de las Naciones Unidas Grado de Complejidad CADA Vez Más Elevado.

La Creciente Complejidad de la Conducta Humana permitió desarrollarse atraves del Gesto y grito de Los. Posteriormente sí desarrollaría La Palabra, Cuya Función es mantener la cohesión social Comunicarse Una párr Poder y mantener Los Vínculos Entre Los Individuos

El Desarrollo de la Capacidad lingüística y ha Sido Muy lento Este adquiere Modificaciones en la forma compleja Biológica del Conducto vocales 

3.3. Etapas DE LA Evolución DE LA ESPECIE

Homo habilis. Ser Humano hábil. Especie Más Antigua. Coexistíó  Con australopithecus el. Era bípedo, los medios de 1,40 m fabricaban Herramientas piedra y vivía en grupos pequeños.

Homo erectus. Erguido Humano alcalde Con Capacidad craneal Que El homo habilis Capaz de cazar Animales Grandes. El fuego y Utilizo ropa de Abrigo y vivía en cabañas

Homo sapiens neanderthalensis. Pertenece al genero ya Mismo La Misma Especie subespecie.La Estructura esquelética es una Idéntica la de Nosotros Su Rostro es mas primitivo. Una Gran Capacidad intelectual en sí caracteriza Por El tallado de Pequeñas piezas. Vivía en cuevas dominaba El Fuego y La Preparación de las pieles

Homo sapiens sapiens. Convivio nearthethalensis CON EL. Son Seres Humanos Iguales Que Nosotros Tienen Cráneo sin mas chico Que El del nearthentalensis.Eran altos y fuertes. Fabricaron marfil.Excelentes Herramientas en Piedras y cazadores y Primeras Pinturas rupestres

4 LA dimensional SOCIOCULTURALES

4.1. CULTURA Y Evolución BIOLÓGICA

En Las Últimas Etapas La Evolución cultura un superado un biológica.La La Evolución Evolución cultural podrá provocar El Cambio En El Cuerpo Humano

La Evolución Biológica es Muy Lenta, Los Cambios Culturales hijo rapidísimos y sí Producen Por Aprendizaje social, El Desarrollo es cultural fundamental

4.2. LA CULTURA

La cultura en sí asimila al Conocimiento. Párrafo  Los Científicos, sociólogos y antropólogos la cultura es El Conjunto de ideas, Valores, Conocimiento, Procedimientos y Actividades  Que Se Producen y transmiten una Través del Aprendizaje

FUNCIONES DE LA CULTURA

Humano El servicio no es mas Fuerte el, ni el mas rápido, no Podemos volar y tampoco nadar bajo el agua DURANTE Mucho Tiempo

Pero de tenemos Algo Diferente al resto de los Seres vivos Qué es la cultura

Ha Sido creada Por Nuestros antepasados. Ha Permitido A la Especie:

Suplir SUS Carencia animales Como párr defenderse

Adaptarnos al medio, Modificado

ELEMENTOS CULTURALES

Cultura material. Elementos Culturales Físicos producidos especialmente Por El hombre

Cultura inmaterial. Elementos Relacionados Con Los Modos de Pensar, Sentimientos los, los … Conocimientos.

CULTURA Y SOCIEDAD

Cultura.Es El Conjunto de ideas, Pensamientos, pautas y Comportamiento Que las Naciones Unidas Grupo de individuo en sí transmiten y comparten Entre SI  y sociedad es la interrelación Entre Los Individuos

INDIVIDUO Y SOCIEDAD

La Sociedad en dónde son los cantantes nacemos influye Mucho En El Comportamiento, ya Que Este presentaciones Una forma de Pensar y de ACTUAR

Individuo social. Sirve Para Para referirse Que una persona Una Tienes Que Las Otras seguían incontinentes carectiristicas

Individuo personal. Sirve párr definirnos un Mismo Nosotros, fomando idea uña de Como somos

Nuestra Personalidad Deriva de Como somos geneticamente y culturales del Sentido

–          El niño sí da Cuenta de Lo Que SUS padres esperan de el, ciertas Formas de Comportamiento

–          El niño PUEDE revelarse

–          El niño Acaba siendo Como Los Demás le ven a EL

El origen de la conciencia vinculada this uno Nuestra Relación Con Los Demás. Por ESO es la Personalidad Una Construcción social.