La Lírica Popular en la Edad Media

Durante la Edad Media convivieron canciones populares cuyo principal valor literario radica en la extremada sencillez de su composición. Abundan los poemas referidos a tareas cotidianas propias de los pueblos, que expresan y provocan un intenso sentimiento lírico al concentrar en pocos versos lo esencial del sentimiento evocado.

Las Jarchas

Breves poemas escritos en dialecto mozárabe, entremezclado con palabras de lenguas árabes y hebreas. Las más antiguas podrían haber sido compuestas hace 1000 años. Su periodo de esplendor fue entre los siglos XI y XIII. Las jarchas eran el final de una extensa composición estrófica de carácter culto y tema amoroso, la moaxaja, que emplearon los poetas árabes y hebreos. Al final de cada estrofa se incluía el poemilla en dialecto mozárabe, que se iba repitiendo a modo de estribillo.

• Estructura: Poemas breves, versos paralelísticos.
• Contenido: Partida o ausencia de un amigo o amado, dolor de la doncella dirigido a su madre o hermanas lamentándose por su soledad y su desamor.
• Recursos expresivos: Sencillos, con abundantes interrogaciones y vocativos efectivos.

Mester de Clerecía y la Épica Castellana

La época épica es la primera manifestación literaria de importancia en lengua castellana. Su género principal fue el de los cantares de gesta, extensas narraciones en verso en las que se exaltaban las hazañas y las virtudes de los héroes y que eran recitados por los juglares ante un numeroso público.

La Épica

Entre los siglos XII y XIV se compuso una serie de poemas épicos de gran extensión, cuya difusión era realizada por juglares, que los recitaban y los cantaban en las plazas de los pueblos y ciudades o en los castillos. Esos poemas épicos son los cantares de gesta. Se han perdido casi todas las obras de la épica medieval castellana, probablemente debido a que su transmisión era oral. Solo el Cantar del Mio Cid se ha conservado casi íntegro. El auge de estos largos poemas decayó a fines del siglo XIV, pero sus temas y muchos de sus rasgos se mantuvieron en las composiciones que lo sustituyeron: los romances.

Cantar del Mio Cid

• Argumento:
  1. Cantar del destierro: El rey Alfonso VI destierra a Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid, quien parte con sus amigos y vasallos al exilio. Antes de abandonar Castilla, deja a su mujer e hijas en el monasterio de San Pedro de Cardeña.
  2. Cantar de las bodas: El Cid conquista Valencia. Esto significa el enriquecimiento del héroe y el inicio del perdón del rey, que permite la reunión de toda la familia. Una nueva victoria proporciona al Cid aún mayor poder y riquezas, lo que trae la codicia de los infantes de Carrión. Piden la mano de las hijas del Cid al rey.
  3. Cantar de la afrenta de Corpes: Comienza con el episodio del león, en el que los infantes demuestran su cobardía. Estos ultrajan y abandonan a Doña Sol y a Doña Elvira, las hijas del Cid. Este pide justicia a la corte, sus hombres derrotan a los infantes. Así culmina el proceso de recuperación de la honra.
• Temas:
  • Principal: El honor del protagonista, este consigue al final recuperar su honor.
  • Secundario: Organizada en torno al triunfo del protagonista, el poema presenta una unidad de tono y estilo y una organización cuidada y sólida.
• Características:
  • La abundancia de epítetos dignificadores.
  • El predominio de las oraciones yuxtapuestas y coordinadas.
  • El apunte lírico.
  • El recurso a figuras retóricas.

Mester de Clerecía

Durante los siglos XIII y XIV se desarrolla paralelamente una escuela poética que entiende la poesía como un oficio de hombres doctos y sabios. Las diferencias del mester de clerecía son:

• La novedad más llamativa es el empleo de la cuaderna vía, estrofa de 4 versos alejandrinos con igual consonante.
• Los poemas del mester de clerecía se inspiran en escritos literarios cultos, como leyendas piadosas, narraciones de la antigüedad clásica, la Biblia y otras literaturas.
• Los temas dominantes son los religiosos, los históricos o los novelescos, siempre con una clara intención didáctica.

En el siglo XIII, destaca Gonzalo de Berceo. En el siglo XIV, el Libro de buen amor del Arcipreste de Hita.

Gonzalo de Berceo

Es el primer poeta castellano de nombre conocido.

• Los Milagros de Nuestra Señora: Incluyen veinticinco narraciones de milagros realizados por la Virgen.
• Estructura: La más habitual en la narración de los milagros es la organización en tres partes:
  1. Berceo presenta al personaje.
  2. Actúa para salvarlo.
  3. Moraleja que resume los beneficios por orar y respetar a la Virgen.

Arcipreste de Hita

El Libro del buen amor. Elementos:

• Parte introductoria, se declara la finalidad de la obra.
• Narración autobiográfica ficticia, relata sus aventuras amorosas con mujeres variadas, suele terminar en fracaso.
• Colección de fábulas y cuentos.
• Narración de los amores de Don Melón y Doña Endrina.
• La batalla de don Carnal y doña Cuaresma.

El Romancero

Ocupa un lugar destacado desde el siglo XIV hasta hoy mismo.

Romancero Viejo y Romancero Nuevo

• Romancero viejo: Romances tradicionales de creación anónima, transmisión oral y compuestos para el canto.
• Romancero nuevo: Todo tipo de escritores componen infinidad de obras a imitación de las tradicionales.

Características

El romance es un poema no estrófico. Su transmisión es la causa de que algunos recursos estén dirigidos a teatralizar los acontecimientos relatados y a dirigir la actitud del auditorio.

• La dramatización: inserción de diálogos entre personas o canciones puestas en boca suya.
• Los apóstrofes: dirigidos al espectador.
• La aparición del narrador en la escena.
• La apelación al protagonista del romance.
• Las repeticiones, los recursos literarios, las aliteraciones.

Clasificación

• Históricos: Se inspiran en un hecho histórico concreto y estarían compuestos en momentos cercanos al acontecimiento.
• Épicos: Tienen como fuente una obra literaria.
• Novelescos: Incluyen creaciones de carácter variado: romances amorosos, de aventuras, de misterio o basados en leyendas.

Poesía del Renacimiento

Características

• El amor: Unas veces sirve como fuente de insatisfacción y tristeza, y otras como regenerador y purificador del espíritu del hombre. El amor resulta también fuente de frustración.
• La naturaleza: Como marco de las relaciones amorosas y como reflejo del mundo en armonía y equilibrio, simboliza la perfección natural.
• Los mitos: Son tomados en ocasiones como motivo temático en sí mismos y como resultado de expresión literaria de los sentimientos o reflexiones del poeta.

Garcilaso de la Vega

Las Églogas, donde la poesía de Garcilaso alcanza su perfección. En ellas, unos pastores idealizados expresan sus lamentos amorosos. Sobresale la Égloga I, donde el poeta desdobla su sentimiento personal en las figuras de los pastores Salicio y Nemoroso. Por boca de los pastores expresa el lamento por el desdén de su amada y el dolor por la muerte de Elisa. Destacan las descripciones paradisíacas. La Égloga II tiene un carácter más narrativo y los motivos temáticos son el amor y el elogio. En la Égloga III se presentan las escenas mitológicas.

Fray Luis de León

Carácter religioso y nacionalista.

Temas

• El deseo de soledad y de retiro en convivencia pacífica con la naturaleza.
• La contemplación del equilibrio natural.
• La búsqueda de la paz espiritual.
• La comunicación con la armonía del universo.

INFINITIVO	INFINITIVO	GERUNDIO	GERUNDIO	PARTICIPIO
SIMPLE	COMPUESTO	SIMPLE	COMPUESTO	SIMPLE
amar	haber amado	temiendo	habiendo amado	amado

FORMAS NO PERSONALES ↑

FORMAS PERSONALES: MODO INDICATIVO

Presente	Pret. perf. comp.	Pret. imperf.	Pret. pluscuan.
amo	he amado	amaba	Había amado

Pret. perf. simple	Pret. anterior	Futuro imperfecto	Futuro perfecto
amé	Hube amado	amaré	Habré amado

Condicional simple	Condicional compuesto
amaría	Habría amado

MODO SUBJUNTIVO

Presente	Pret. perf. comp.	Pret. imperfecto
ame	Haya amado	amara o amase

Determinante:

• Demostrativos: Este, ese, aquel. Todos acompañan a un nombre.
• Artículos: Determinados: El, la, los; Indeterminados: un, una, unos.
• Posesivos: Delante del nombre: Mi, tu, su. Detrás del nombre: Mío, tuyo, suyo (si está solo es un pronombre).
• Numerales: Cardinales: 1, 2, 3. Ordinales: Primero, segundo, tercero.

Pronombres:

• Sujeto: Yo, tú, él/ella, vosotros.
• Personales:
  • Complemento directo: Lo, las, los.
  • Complemento indirecto: Le, les.
  • Me, te, se, nos, os.
  • Complemento circunstancial: Conmigo, contigo, mí, ti, sí.
• Demostrativos: Este (a, os, as), ese (a, os, as), aquel, aquello.
• Posesivos: Mío, tuyo, suyo, nuestros.
• Numerales: Uno.
• Indefinidos: Otro.
• Interrogativos.
• Relativos: El que, cuyo, el cual.

Adjetivos (Grados):

• Positivos.
• Comparativos:
  • Igualdad: Tan… como, igual que.
  • Superioridad: Más que.
  • Inferioridad: Menos que.
• Superlativo:
  • Absoluto: -ísimo, -ísima, super-, mega-.
  • Relativo: el más…, la más…, el menos… (sin el ‘que’).

Sustantivo:

• Masculino o femenino.
• Singular o plural.
• Propios o comunes.
• Contables o incontables.
• Concretos o abstractos.
• Colectivos o individuales.

COMENTARIO: En cuanto a la estructura externa, el texto presenta… párrafos. Hablamos de un texto periodístico. En cuanto a la estructura interna, presenta… partes; hablamos de cuatripartita, bipartita… Hablar de cada parte…