1.1CONTEXTO HISTÓRICO Durante el siglo XVII se generalizaron en Occidente los cambios sociales, políticos y culturales. La primera transformación fue la consolidación de la burguésía en sustitución de la nobleza. No será, hasta este siglo cuando se adviertan sus consecuencias evidente

Marc explica la realidad a partir de lo concreto, la esencia de los seres humanos es el trabajo, El ser social determina la conciencia, no al revés. (la infraestructura domina la superestructura) sistema productivo- a las ideas  ejemplo 1: Las personas sin ninguna  educación no tiene

TEMA 1 1.- Concepto de educación Significado etimológico El término “educación” proviene de los verbos latinos “educare” (significa criar, alimentar, nutrir) y “educere” (significa sacar de, extraer, conducir desde). Atendiendo a la etimología, el vocablo educación se refiere tanto a

Tiempo libre es todo aquel tiempo que no dedicamos al trabajo (o los estudios). Sin embargo, aparte de esa ocupación solemos tener otras “obligaciones” que también hay que excluir del tiempo libre el tiempo ocupado se divide de la siguiente manera: OBLIGACIONES PROFESIONALES  –

Conocer: conocer es una actividad que tiene como objetivo aprehender(apropiarse) un objeto o un estado de cosas de tal forma que lo podamos expresar y compartir con los demás.Es una actividad bipolar ya que podemos diferenciar dos polos, el sujeto que es el que conoce y aporta sentido

1.Que es la ciencia? La ciencia comenzó a desarrollarse en el s.XVII, tras la revolución científica. Surgíó una nueva forma de estudia, basada en la experiencia y en la utilización de las matemáticas. El conocimiento debía basarse en la observación y la medición. La cienia es una acti

1.¿Cuánta suerte hemos tenido en la vida? Es difícil calcular esto, pero indudablemente estamos Entre el 10% más afortunado del planeta. 2.¿Qué es el relativismo? Doctrina Filosófica que dice que nada es verdad ni mentira, todo depende del cristal con Que se mira 3.¿Qué es la ciencia?

CONOCIMIENTO-Descartes Descartes busca un método que le lleve a la investigación de las matemáticas, y estas a la razón como fundamento delmétodo y de toda su filosofía. Dice que nuestro conocimiento se justifica en la razón. La deducción es el procedimiento queregula las matemáticas,

Esta filosofía tiene como principales representantes a Sócrates, Platón y Aristóteles; esta sueledividirse según la problemática de la que se ocupa en sus etapas, hay cinco periodos: Periodo cosmológico (filosofía de la naturaleza): la filosofía trata de hallar elprincipio que explic

Investigación Científica Y LOS TIPOS DE INVESTOIGACION Investigar, proviene del latín: Investigar, hallar, inquirir, hallar, como señala la RAE, se refiere al acto de llevar acabo estrategias para descubrir algo. La investigación permite: Ganar conocimiento de uno mismo Descubrir de f