Organización de la Tarea en Educación Física La organización en Educación Física se refiere a la disposición estratégica de recursos humanos, temporales y espaciales para que la clase interactúe con la materia de forma significativa, agradable y productiva. Importancia de la Organizac
Estilos de Aprendizaje y Autoconcepto 1. ¿Cuál de las siguientes características NO es propia de una persona “independiente de campo”? C- Tiende a aceptar las organizaciones dadas y son incapaces de reorganizar. 2. Identifica la aseveración que NO se ajuste a la realidad sobre los est
Evolución del Concepto de Educación Especial Cambio Lento y Nunca Fácil Actualmente, se observa un moderado optimismo en el campo de la educación especial. Este optimismo se basa en: Contenidos teóricos: Mayor comprensión del desarrollo y las necesidades de las personas con discapacid
Ed. Renacimiento: El humanismo está marcado por la búsqueda de la libertad. El hombre libre es el que sabe y puede criticar con fundamento. Paradigmas romanos: Religión Patriotismo Tradición (leyes que rigen en la vida) Sentido práctico Ed. Medieval: La iglesia estructuraba en torno a
Fases de la Didáctica 1. Fase Preartesanal Transmitir, discente como receptor. 2. Fase Artesanal (S. XVI) Proviene de la antigüedad, enseñanza personal y directa. Actuación docente sin base normativa (Maestro = Sabio) Docencia sobre experiencia personal Didáctica mítica (Fernández Hue
Pedagogía Pedagogía: es la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza Didáctica Didáctica: es una rama de la pedagogía centrada en los métodos y técnicas favorecedoras del aprendizaje Programación Programación: es el conjunto de actividades educativas que se desarrollan duran