1.PRINCIPALES PARADIGMAS EN CIENCIAS SOCIALES 3.1 Tradiciones epistemológicas en el campo científico y de Enseñanza de las CCSS en la 2ª mitad del S.XX Kuhn concibe el desarrollo de la Ciencia no como un proceso acumulativo (desarrollo lineal) sino como una Sucesión de revoluciones en

aprendizaje se ha vuelto más social, y se desarrolla ahora en el campo de las redes sociales virtuales.Los jóvenes utilizan la tecnología para construir amplias comunidades de participación para muchos fines, pero también para fines de aprendizaje,enseñar de maneras nuevas. En segundo