EXAMEN 1 Clasifica las emociones básicas en ocho Plutchik / se realiza la actividad por la satisfacción de realizar la misma actividad motivación interna / necesidad o deseo específico que activa el organismo y dirige su conducta hacia una meta motivación / la conducta el resultado de

Explique por qué el Humanismo es llamado como la Tercera Fuerza en Psicología Porque este es un movimiento que es una categorización general de varias orientaciones e intereses, además de que evoluciónó del modelo activo de los procesos mentales. Se centra en el individuo y su búsqued

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información.Sin memoria no seríamos capaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una identidad personal. Memoria implícita, que comprende los hábitos, la sensibilización y

Le da importancia al contexto social en la formación de la personalidad. Trabajo clásico: modelado de la agresión (es posible aprender la conducta agresiva a partir de la simple observación de modelos, sin ser reforzado por comportarse agresivamente). Aprendizaje social de Albert Band

1. QUÉ ES EL APRENDIZAJE A este mundo venimos a aprender, gran parte de nuestro comportamiento es aprendido. Un aprendiz es un ser abierto en interacción con su ambiente; de él obtiene conocimientos que integra en su esquema mental para utilizarlos después. No es un simple autómata, p

Teoría Zeigest: Darwin no es una brillante mezcla genética. Si no que, no es un hombre de su época. Darwin representa momento histórico; las ideas son ideas de un tiempo Quiebre Epistemológico:  cambio de paradigma: vías explicativas q cambian radicalmente la visión, pues la explicaci

1.CLASES DE IMÁGENES: – Eidéticas: representan fielmente una percepción que el sujeto suele acabar de tener (imagen fotográfica). Las suelen tener los niños. – Icónicas: habitualmente acompañan a nuestro pensamiento de una forma vaga. – Hipnagógicas: las que aparecen

Teorías del aprendizaje.Aprendizaje por refuerzo/castigo: el conductismo se fundamenta en la consideración de que la conducta es producto de una determinismo causa-efecto, toda respuesta provienen de un estimulo y a todo estímulo le sigue una respuesta. Los refuerzos: son las consecue