–CEFALEA –NAUSEAS  Vómitos –RIGIDEZ DE NUCA (a veces) –COMPROMISO DE –CONCIENCIA PROGRESIVO  FACTORES DE RIESGO FISIOPATOLOGÍA –OBSTRUCCIÓN DE FLUJO –CLÍNICA SEGÚN ÁREA COMPROMETIDA –ANOXIA TISULAR –INTERRUPCIÓN FLUJO SGNEO –

Explicación del Cambios de estado:El modelo cinético particular: Desde el punto de vista microscópico se conservan la identidad de las partículas, es decir, su composición y su estructura de las sustancias,pero cambia la distancia el orden y la posibilidad de movimientos  (traslación,

Examen 2 lengua 1.Contesta a las siguientes cuestiones: 1.Anota la segunda persona del singular y del plural de los tiempos de indicativo y de subjuntivo, y el imperativo del verbo amar. MODO INDICATIVO Presente: Tú amas, vosotros amáis. Pretérito imperfecto: Tú amabas, vosotros amaba

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¿Cómo pensamos en el espacio? Immanuel Kant (1724-1804) KONIGSBERG (Alemania) “Crítica a la razón pura” (1781)¿Cómo pensamos el espacio?¿Nacemos ya con unos esquemas prefijados para captar el mundo que nos rodea, o como una página en blanco que con el contacto del mundo exterior que n

ETIMOLOGÍA2 acepciones:Educare: «criar, nutrir, alimntr» (Escu tradicional). Educaci entendida cmo actividad q consiste en guiar o proporcionar desde fuera lonecesa constru .Educere: «sacar, llevar, extraer» (Escuela actual). Encauzar ls potencialidades ya existentes en el sujeto educ