Microenseñanza Acción directa del profesor sobre el Núcleo Básico Central y una acción indirecta sobre el resto de alumnos. El profesor sólo da conocimientos de resultados sobre la actuación de los profesores delegados (N.C.B.). El alumno asume parte de las decisiones pre-, inter-, y
Un modelo didáctico es una representación simplificada de la realidad que nos debe permitir conocerla para comprenderla, explicarla y tratar de transformarla, pero no puede ser simétrico con ninguna práctica docente ya que ésta se mueve en el marco de la realidad. El modelo no es isom
Señas de identidad (no sólo la concreción del currículum, tb. Modelo educativo, valores, una cultura escolar, usos del lenguaje, hábitos, comportamiento, relaciones de poder, etc) Deben proponer las finalidades de la acción educativa . Una cultura de centro que potencie procesos de ca