Didáctica y Pedagogía: Conceptos Fundamentales Didáctica: La finalidad principal es construir teorías y modelos, leyes y constructos explicativos sobre la enseñanza-aprendizaje que se trasladen a cómo llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje concreto, a una acción por su cará
1. Modelo Normativo (Centrado en el Contenido) Se centra en la transmisión de conocimientos al alumno. La pedagogía se concibe como el arte de comunicar y transmitir un saber. El maestro presenta las nociones, las introduce y provee ejemplos. El alumno aprende, escucha, presta atenció
Construcción de la Noción del Tiempo Histórico en la Educación Primaria Índice Introducción Construcción de la noción de tiempo histórico en Educación Primaria Concepto y clasificación Símbolo e institución social Construcción y aprendizaje Ámbitos de estudio de procesos y hechos hist
Curriculum Hacia la Comprensión del Concepto: Los Elementos Básicos del Currículum Pese a sus posibles inconvenientes y limitaciones, esta primera definición tiene la virtud de poner de relieve y en primer plano los que podemos considerar elementos básicos del currículum, es decir, el
Historia Historia: Narración y exposición de los acontecimientos pasados y dignos de memoria. Incluye hechos políticos, sociales, económicos, etc. Características de la Historia Estudia el pasado. No se limita a hechos puros, sino que implica una actividad de razonamiento. No permite
Psicología Educativa: Claves para Optimizar el Aprendizaje ¿Qué es la Psicología Educativa? La Psicología Educativa se sitúa en la intersección entre la Psicología y la Educación. Se dedica al estudio de cómo las personas aprenden y se desarrollan, especialmente en contextos educativo
1. Didáctica Conocimiento teórico-práctico que se produce en un sistema de comunicación intencional, orientado a las finalidades educativas de los procesos de enseñanza-aprendizaje, planificado y llevado a cabo en el currículum. 2. Currículum Itinerario formativo a lo largo de un tiem
DIDÁCTICA La didáctica constituye una disciplina que pertenece a las ciencias de la educación, cuyo fin es la explicación y la comprensión de los procesos de enseñanza, en vistas a lograr procesos de aprendizaje, proponiendo su realización consecuente con los fines de la educación. La
Rotafolio Consiste en una serie de hojas (folios) o láminas con textos o ilustraciones organizadas en secuencia, que se utilizan para presentar los aspectos más importantes de un tema. Ventajas Bajo costo Fácil de conservar Fácil de manejar con práctica Desventajas Requiere mucho tiem
Tradiciones Epistemológicas en la Enseñanza de las Ciencias Sociales Kuhn (1971) concibe el desarrollo de la ciencia, no como un proceso acumulativo (desarrollo lineal), sino como una sucesión de rupturas epistemológicas o revoluciones en el pensamiento científico, a las cuales denomi