El Rol Central del Acampante El acampante es el elemento central del campamento, y toda la experiencia debe estar diseñada pensando en su bienestar y desarrollo. Un campamento es más que una simple actividad; es una técnica de trabajo, un conjunto de ideas, una suma de actividades y u

El Caso Juanito: Un Análisis Psicoanalítico de la Zoofobia Infantil Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis, exploró la psique infantil a través del caso de Juanito, un niño que desarrolló una fobia a los caballos (zoofobia). Es importante destacar que Freud no trató directamente a

Desarrollo de la Autonomía Infantil: Habilidades Clave de 1 a 6 Años Alimentación Autónoma El desarrollo de la autonomía en la alimentación es un proceso gradual que se observa en distintas etapas: 1 a 3 años: Transición del biberón a vasos. Comienza a comer solo, aunque con cierta to

Modelos de Estudio del Desarrollo Infantil El niño como objeto de estudio se aborda desde tres modelos principales: Mecanicista: Concibe al organismo como reactivo. El desarrollo es la manifestación del aumento de la experiencia. El cambio se explica en base a hechos causales anterior

Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático en Educación Artística El desarrollo del pensamiento lógico-matemático es fundamental en la educación infantil. A través de la exploración artística, los niños pueden construir una sólida base para el razonamiento y la resolución de problem

Desarrollo de Hábitos en la Infancia: Una Visión Integral La adquisición de hábitos es un proceso fundamental en el desarrollo infantil, que contribuye a la autonomía y al bienestar del niño. A continuación, se detallan los objetivos y etapas clave en la adquisición de hábitos en dive

El Desarrollo Infantil: Un Enfoque desde la Psicología y la Sociología El desarrollo infantil es un proceso complejo influenciado por múltiples factores. Este documento explora las teorías de destacados psicólogos y sociólogos, centrándose en las necesidades y el apego como pilares fu

Evaluación Psicopedagógica: Un Proceso Clave para el Aprendizaje La evaluación psicopedagógica es un proceso que analiza los factores que influyen en el aprendizaje de un alumno, con el fin de identificar sus necesidades y optimizar su desarrollo. Fundamentos de la Psicología y su Rel

2-4 años: A lo largo del desarrollo del niño, desde el primer año a los 3 años, se va constituyendo poco a poco el vínculo con la persona, en este caso la madre. Esto quiere decir que puede recordarla sin que tenga que estar presente. Sabe quiénes son sus padres y tiene una percepción

1. Estadio Preobjetal: 0-2 meses Spitz describe este estadio con el término de indiferenciación, designando un estado de organización primitiva en el recién nacido, incapaz de diferenciar un objeto de otro, o incluso lo que lo rodea. Percibe el seno que lo alimenta como parte de su pr