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Psicología Genética: Jean Piaget Objeto de Estudio: Estructuras Cognoscitivas Objetivo: Comprender cómo el ser humano pasa de un menor a un mayor conocimiento. Contexto: Suiza – 1950 Unidad de Análisis: Niños El epistemólogo Jean Piaget cuestiona el origen del conocimiento. Su p
Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget Jean Piaget postuló que la mente infantil se organiza progresivamente en etapas, considerando la inteligencia como la capacidad de adaptación al entorno. Etapa Sensoriomotriz La inteligencia se manifiesta a través de acciones. Un ejemplo es un
La capacidad de asignar un significado personal de aprendizaje Asignar un sentido personal al aprendizaje está determinado por algunas condiciones básicas: 1. El interés Es poco probable que un estudiante asigne un sentido al aprendizaje si no tiene un interés inmediato o aplazado. 2.
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Conductismo Burrhus Skinner Skinner, figura clave del conductismo, se centró en la conducta observable, considerando los estímulos y respuestas como base del aprendizaje. Condicionamiento Clásico El condicionamiento clásico, como el experimento de Pavlov con perros, implica la asociac