Motivación y Desarrollo Deportivo en la Adolescencia y Juventud ¿Por qué los planteamientos didácticos durante la adolescencia y juventud deben enfocarse en la motivación que generan? ¿Y con qué están relacionados los aspectos de motivación, ya sea para orientarlos a esquemas de vida
Factores Sociales Los factores sociales son complejos, interactivos y difíciles de separar. Dentro de este grupo, diferenciaremos dos niveles: Nivel Microsocial Se refiere a aquellos contextos más inmediatos en los que el sujeto participa directamente; por ejemplo, la familia, el grup
Teoría de Piaget Enviado por RICARTE TAPIA VITÓN 1. Conceptos claves 2. Síntesis y conclusión final El siguiente trabajo trata sobre las etapas del desarrollo humano según el científico Piaget. 1er periodo; (2 primeros años de vida) 2do periodo; (2 a 6 años) 3er periodo; (de 7 a 11 añ
Adolescencia Definición Según la OMS, la adolescencia es la etapa de la vida comprendida entre los 10 y los 19 años. En esta fase se produce el empuje de crecimiento puberal y el desarrollo de las características sexuales secundarias. Además, se adquieren nuevas habilidades sociales,
1. La curva de crecimiento durante la niñez es similar en varones y mujeres, hasta la edad: a) 8 años. b) 10 años. c) 12 años. 2. La producción de sinapsis, o conexión entre las neuronas, tiene como consecuencia la proliferación de gran cantidad de nuevas células. Pero no todas van a
La capacidad de asignar un significado personal de aprendizaje Asignar un sentido personal al aprendizaje está determinado por algunas condiciones básicas: 1. El interés Es poco probable que un estudiante asigne un sentido al aprendizaje si no tiene un interés inmediato o aplazado. 2.
Estres en la niñez y adolescencia De 3 a 6 años: Mayor necesidad de estar cerca de los cuidadores Regresión del comportamiento Aumento de la irritabilidad Aumento de la hiperactividad Temores intensos Rabietas más frecuentes Llantos más frecuentes Cambios en los hábitos alimenticios o
1)¿Qué es la psicología? Estudio científico de la conducta y los procesos mentales 2)¿Por qué los psicológos diseñan experimentos? Se requiere de evidencia, basada en la observación cuidadosa y en la experimentación 3)¿Por qué los psicólogos utilizan instrumentos? Para observar conduc