El texto argumentativo

Mediante este tipo de textos defendemos o rechazamos, aportando razones diversas, alguna idea, proyecto o pensamiento. El emisor usa esta forma discursiva para intentar convencer al receptor y utiliza para ello distintos argumentos. Cuando argumentamos tratamos de dar validez a nuestra opinión o a la de otros o, también, podemos rechazar aquello que no nos interesa. Por este motivo, este tipo de textos suele tener carácter subjetivo. La publicidad o los artículos de opinión de la prensa escrita son ejemplos de textos argumentativos.

La intención de este tipo de textos se relaciona directamente con la función apelativa del lenguaje: persuadir, convencer, aconsejar, sugerir implican una respuesta por parte del receptor y, dependiendo de la misma, el emisor verá o no cumplido su objetivo. También pueden aparecer la función referencial (cuando se transmite una información) y la expresiva, según sea el grado de implicación del emisor en el planteamiento del tema.

2.1. Estructura del texto argumentativo

Las partes en que se puede dividir un texto argumentativo son:

• Introducción. Se plantea el tema que se va a tratar.
• Cuerpo argumentativo. Constituido por una posible tesis inicial y por todas las razones que el emisor aporta para defender su opinión o para intentar convencernos de algo.
• Conclusión. Es el resumen del texto o la síntesis de las ideas expuestas. En ocasiones se puede cerrar el escrito con una interrogación, una exhortación o con alguna frase ingeniosa.

Rasgos Léxicos

Los rasgos léxicos más característicos del texto argumentativo son:

• Uso de un léxico abstracto y connotativo. El valor connotativo del lenguaje responde a la Subjetividad del texto.
• Empleo de máximas, refranes y datos concretos. Son argumentos que no dependen de la persona que argumenta.
• Apoyo en ejemplos y referencias. Es muy frecuente el uso de ejemplos, así como los argumentos de autoridad y las referencias.
• Predominio de verbos de voluntad. A través de los cuales se expresa la opinión del emisor. También se emplean verbos de pensamiento y de lengua.
• Uso frecuente de expresiones valorativas. Abundan los adverbios y los adjetivos de evidencia y reafirmación.

Rasgos morfológicos y sintácticos

La argumentación se caracteriza por los siguientes rasgos sintácticos.

• Predominio de oraciones extensas. En la argumentación se tiende al empleo de oraciones enunciativas, aunque también son frecuentes las oraciones interrogativas, exclamativas y dubitativas que expresan la actitud del emisor.
• Uso frecuente de oraciones subordinadas. Predominan las oraciones subordinadas adjetivas y adverbiales. Dentro de estas últimas, se emplean preferentemente subordinadas causales, consecutivas, condicionales y concesivas.
• Empleo de oraciones impersonales y pasivas reflejas. (Dentro de medio siglo, habrá treinta millones de españoles).
• Empleo de la primera y la tercera persona. Debido al carácter subjetivo de la argumentación, lo más frecuente es utilizar la primera y la tercera persona (Yo, que nunca fui buen estudiante. . .); aunque también es habitual el uso del plural de modestia (¿Es acaso Cierto que obligamos a los niños a estudiar por su bien?).

Rasgos textuales

Se emplean marcadores discursivos para organizar las ideas de manera subjetiva. Estos pueden ser: ordenadores, opositivos, causativos, consecutivos y de refuerzo.

Denotación y connotación.

• Denotación: es el significado objetivo de una palabra que designa una realidad en la que coinciden todos los hablantes de una comunidad tal y como la encontramos en el diccionario.
• Connotación: son los significados subjetivos, ya sean positivos o negativos, añadidos por personas o grupos sociales añadidos al denotativo y que pueden variar según el hablante o las culturas. Los diccionarios y las enciclopedias difícilmente recogen estos significados.

Así pues, y dicho de otra forma, el significado «denotativo» es aquel que está aceptado por todos los hablantes, el significado más estandarizado y que aparece en el significado para «denotar» algo que forma parte de nuestra realidad.

En cambio, el significado connotativo es aquel que le da a la lengua otro aspecto fuera de la realidad tangible; estos significados suelen usarse en las composiciones literarias o poéticas ya que buscan una sugestión de emociones o imágenes que se relacionan a una palabra.

La semántica:

El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio las expresiones del lenguaje formal o de una lengua natural admiten algún tipo de correspondencia con situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresión.

La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

• Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas. Estudia la estructura de las formas léxicas, la estructura de las expresiones y su relación con sus referentes, así como los mecanismos mentales por los cuales los individuos atribuyen significados a las expresiones lingüísticas.
• Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de significación, estudia la relación entre el signo lingüístico y la realidad. Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que aseguran una significación exacta.
• Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué nos comunicamos, y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre hablante y oyente durante este proceso.

RELACION ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO. RELACIONES SEMANTICAS.

Situación de un signo lingüístico dotado de un único significado que se corresponde con un solo significante: mesa, nariz.

sinonimia: La sinonimia es una relación semántica de identidad o semejanza de significados entre determinadas expresiones o palabras (llamadas sinónimos). Por tanto, sinónimos son expresiones o palabras que tienen un significado similar o idéntico entre sí, y pertenecen a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación, ruina, catástrofe y cataclismo.

La sinonimia estricta es muy rara en las formas de expresión oral, y suele darse por la existencia de formas dialectales coexistentes, o en formas léxicas del mismo significado pero usadas en contextos diferentes. La sinonimia parcial es mucho más frecuente.

Tipos de sinonimia:

• La sinonimia total. se da cuando dos términos son totalmente intercambiables en un mismo contexto. Dicha sinonimia total es muy poco frecuente (ejemplos: esposo / marido). Es mucho más frecuente la sinonimia parcial que se da cuando dos términos son intercambiables en un determinado contexto pero no en otros:

Hoy Pedro ha venido alterado del trabajo (en este contexto alterado, tiene sinonimia parcial con nervioso).

Hemos alterado el orden de los ejercicios (en este contexto alterado, puede ser cambiado por modificado, sinonimia parcial).

Como se puede observar, nervioso y modificado son sinónimos parciales de alterado, pues cada uno es válido para determinados contextos. Sin embargo, en el primer ejemplo no es posible substituir alterado por modificado (sin cambio de significado) ni en el segundo alterado por nervioso.

Específicamente las clases de sinonimia reconocida son:

• Sinonimia conceptual. Los términos relacionados remiten al mismo referente y significan exactamente lo mismo (a veces puede haber una cierta preferencia de un dialecto por una forma y la preferencia opuesta en otro dialecto). Por ejemplo:

asno – borrico

marido – esposo

alberca – piscina

odontólogo – dentista

• Sinonimia referencial. Los términos relacionados remiten al mismo referente pero no significan lo mismo, no presentan exactamente los mismos rasgos significativos. Por ejemplo:

limonada – bebida

mesa – mueble

• Sinonimia contextual. Los términos relacionados pueden conmutarse únicamente en determinados contextos. Por ejemplo:

Las legumbres son pesadas (indigestas).

Tu amigo es muy pesado (cansino).

Este trabajo es pesado (duro, arduo).

• Sinonimia de connotación. Los términos relacionados están cargados de valoraciones subjetivas, tanto que se pierde el significado objetivo. Por ejemplo:

Miguel es un monstruo de la informática (genio, hábil, superdotado).

Polisemia:

en lingüística se presenta cuando una misma palabra o signo lingüístico tiene varias acepciones que se relacionan entre sí.

Por ejemplo:

1. Banco:

1. Tipo de silla.
2. Entidad financiera.

Homonimia:

Homonimia (del griego homōnymos, ‘igual nombre’) es la cualidad de dos palabras, de distinto origen y significado por evolución histórica, que tienen la misma forma, es decir, la misma pronunciación o la misma escritura.

En un diccionario, las palabras homónimas suelen tener entradas distintas.

Es posible distinguir dos tipos de homónimos:

• Las palabras homógrafas, que coinciden en su escritura, aunque no necesariamente en pronunciación.
• Las palabras homófonas, que coinciden en pronunciación, aunque no necesariamente en su escritura.

Las palabras polisémicas no deben confundirse con las homónimas, ya que mientras las homónimas tienen un origen etimológico distinto, las polisémicas tienen el mismo. Por ejemplo, la palabra banco tiene distintos sentidos en español (asiento, institución financiera, etc.) pero todos esos sentidos tienen la misma etimología.

Las palabras que se escriben o pronuncian diferente, pero tienen igual significado, constituyen el fenómeno contrario de la homonimia y se denominan sinónimos.

Relaciones de oposición: complementariedad, antonimia y reciprocidad

Se entiende por antonimia, en un sentido general, el hecho de que dos palabras tengan dos significados contrarios. Sin embargo, no siempre se trata de la misma relación. Así distinguimos tres tipos de oposiciones distintas.

• Complementariedad. La negación de uno de los elementos supone la afirmación del otro. Ej: cruento/incruento.
• Antonimia. Entre los dos términos propuestos se extiende una gradación. Ej: caliente/frío.
• Reciprocidad. Un término implica al otro. Ej: entrega/recepción

Relaciones de jerarquización:

La jerarquía es una estructura que se establece en orden a su criterio de subordinación entre personas, animales, valores y dignidades. Tal criterio puede ser superioridad, inferioridad, anterioridad, posterioridad, etc; es decir, cualquier cualidad categórica de gradación agente que caracterice su interdependencia. Tiene un uso frecuente en las clasificaciones mitológicas y teológicas; y se aplica a todo tipo de ámbitos (Física, morales, empresariales, etc.). Cuando existe una jerarquía se dice, por extensión, que hay una organización jerárquica.

Ejemplos de uso son la jerarquía de la Iglesia, la jerarquía militar, la jerarquía de tripulación, la jerarquía burocrática (escalafón), la jerarquía de valores, la jerarquía corporativa, etc.