EL TEXTO COMO UNIDAD COMUNICATIVA

El
texto es la unidad lingüística, emitida intencionadamente por un hablante en
Una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinada. Es la
Unidad comunicativa máxima; puede ser entendida como un conjunto de enunciados
Combinados entre sí, de muy variable extensión.

TIPOS DE TEXTOS

Según Intencionalidad	Informativos Explicativos Persuasivos Prescriptivos Expresivos	Divulgativos Propagandísticos Lúdicos Estéticos Didácticos
Según Registro usado por el emisor	Cultos Populares (nivel estándar) Vulgares
Según Atmósfera comunicativa.	Formales Informales
Según Canal-	Orales Escritos
Según Código.	Verbales No Verbales Mixtos
Según Intencionalidad y forma del discurso	Descriptivos Narrativos Dialogados	Expositivos Argumentativos
Según ámbito	Académicos Profesionales Laborales Político-institucionales	Judiciales Económicos Familiares

EL
TEXTO EXPOSITIVO:

El texto expositivo tiene
Como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad
Pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos
Predomine la función referencial.

Los textos expositivos pueden ser:

·DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan
Sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de público, pues no
Exigen unos conocimientos previos sobre el tema de la exposición (apuntes,
Libros de texto, enciclopedias, exáMenes, conferencias, coleccionables…)

·ESPECIALIZADOS, es decir, textos que tienen un
Grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el
Tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científica…)

 PROCEDIMIENTOS
LINGÜÍSTICOS

·Tendencia al ENFOQUE OBJETIVO (evita los
Adjetivos innecesarios, predominan los especificativos)

·Tendencia a la CLARIDAD (construcciones
Sintácticas tanto coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la
Transmisión de información).

·PREDOMINIO DEL PRESENTE con valor intemporal.

·Empleo de un léxico claro, preciso,
Fundamentalmente denotativo. Se evita la ambigüedad y la polisemia en aras de
La MONOSEMIA (una palabra= un significado) Utilización de un vocabulario
Específico (tecnicismos, cultismos).

PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS:
Se trata
De procedimientos que en ningún caso son exclusivos de la exposición, pero que
Sirven para desarrollar contenidos.

·La DEFINICIÓN es el punto de partida de muchos
Textos expositivos.

·Las CLASIFICACIONES no son más que una serie de
Definiciones relacionadas entre sí.

·La COMPARACIÓN tiene como objetivo facilitar la
Comprensión.

·La EJEMPLIFICACIÓN. Los ejemplos sirven para
Apoyar lo que se explica; ayudan a la comprensión.

·La DESCRIPCIÓN es un apoyo fundamental de la
Exposición, sobre todo en aquellos casos en los que es necesario explicar las
Partes o funciones de un objeto o fenómeno.

PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS   

 La estructura de un texto expositivo no está
Determinada de antemano, depende de la finalidad perseguida en cada caso. La
Selección de información que hace el emisor debe partir del conocimiento global
Del tema, fijar la perspectiva y tener en cuenta los conocimientos que se
Presupone que tiene el receptor. La necesidad de que la exposición sea clara y
Ordenada hace que el desarrollo de la información sea progresivo y equilibrado.

La estructura básica de los
Textos expositivos es la lineal: introducción, desarrollo, conclusión.

Además de esta forma de
Organización existe también la CLASIFICATORIA o condensada, que consiste en
Ofrecer la información de forma resumida (listas, inventarios, tablas,
Esquemas, diagramas…)

EL
TEXTO ARGUMENTATIVO

 El texto argumentativo tiene como objetivo
Expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La
Finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la
Contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
Comportamientos, hechos o ideas.

La argumentación, por
Importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la
Exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta
Demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo
Además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos,
Aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

La argumentación se utiliza
En una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos,
Filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos
Periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua
Oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque
Con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas
Redondas.   

PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS

El texto argumentativo
Suele organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o
Cuerpo argumentativo, y conclusión.

La INTRODUCCIÓN suele
Partir de una breve exposición (llamada “introducción o encuadre”) en la que el
Argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una
Actitud favorable. A la introducción le sigue LA TESIS, que es la idea en torno
A la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un
Conjunto de ellas.

El DESARROLLO. Los
Elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias
O argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla.

La CONCLUSIÓN. Es la parte
Final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales
Argumentos).

Según el orden de los componentes, se distinguen varios
Modos de razonamiento:

La DEDUCCIÓN (o estructura
Analítica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusión.

La INDUCCIÓN (o estructura
Sintética) sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al
Final, después de los argumentos.

A su vez, los argumentos
Empleados pueden ser de distintos tipos:

·Argumentos racionales: Se basan en ideas y
Verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.

·Argumentos de hecho: Se basan en pruebas
Comprobables.

·Argumentos de ejemplificación: Se basan en
Ejemplos concretos.

·Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión
De una persona de reconocido prestigio.

·Argumentos que apelan a los sentimientos. Con
Estos argumentos se pretende halagar, despertar compasión, ternura, odio…

PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS  

Se trata de procedimientos
Que no son exclusivos de la argumentación antes bien son compartidos por otros
Modos de organización textual, como la exposición. Destacan:

·La DEFINICIÓN. En la argumentación se emplea
Para explicar el significado de conceptos. En ocasiones, se utiliza para
Demostrar los conocimientos que tiene el argumentador.

·La COMPARACIÓN (o analogía) sirve para ilustrar
Y hacer más comprensible lo explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos
Conceptos al lector común.

·Las CITAS son reproducciones de enunciados
Emitidos por expertos. Tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido. Las
Citas se emplean como argumentos de autoridad.

·La ENUMERACIÓN ACUMULATIVA consiste en aportar
Varios argumentos en serie. Cumple una función intensificadora.

·La EJEMPLIFICACIÓN se basa en aportar ejemplos
Concretos para apoyar la tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la
Experiencia individual.

·La INTERROGACIÓN se emplea con fines diversos:
Provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor…

PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS   

El párrafo es
El cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos (planteamiento,
Análisis o argumentos y conclusión) contenidos en la argumentación escrita.

De entre los
Elementos de cohesión textual que relacionan los contenidos repartidos en los
Diferentes párrafos destacan tres: la repetición léxica o conceptual en torno
Al tema y los marcadores discursivos que permiten seguir el proceso de análisis
O argumentación y avisan del momento de la conclusión.

Si el texto
Pertenece al ámbito científico (jurídico, humanidades…) abundan en el léxico
Los tecnicismos. Si es de tema más general o de enfoque más subjetivo, suele
Utilizarse un léxico de registro predominantemente estándar.