TEMA 4. SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA
(1874-1931). RESTAURACIÓN

1874.
Golpe de Estado por parte del general Pavía que pone fin a la 1ª República. En
Enero concluye el sexenio revolucionario y se pronuncia Martínez Campos que
Supone la Restauración de la monarquía Borbónica de Alfonso XII.

El
reinado de Alfonso XII dura de 1875-1885, muere y asume la regencia su mujer
María Cristina (1985-1902), hasta que en 1902 reina su hijo Alfonso XIII, que
Posteriormente tiene que exiliarse a Italia por el Golpe de Estado de Primo de
Rivera (1923-1930).

Durante
Este periodo hay un turnismo político: se trata de un pacto entre el partido
Conservador (Cánovas) y el partido liberal (Sagasta) para turnarse en el
Ejercicio del poder. Se produce a través de las elecciones con resultado
Previamente pactado de antemano.

Se
Instaura el sufragio universal masculino (1890).

Se
Instaura el caciquismo en España, que consiste en el intercambio de votos por
Favores. Lo realizan personas que tienen influencia en la sociedad (médicos,
Veterinarios, cura…) sobretodo en el medio rural.

Dicen
Que hay dos constituciones, la legal de 1876 y la real (que es el caciquismo).

El
Caciquismo figura como racionalidad dentro de la cultura tradicional. Es una
Práctica difícil de eludir allí dónde hay poder.

Durante
La Restauración los líderes entienden que hay que acabar con los golpes de
Estado por eso recurren al turnismo y recurren al caciquismo para conseguirlo y
Sino es así al pucherazo.

La
Pugna está entre conservadores y liberales, pero existen otros grupos como:

Carlismo:
Se produce en España cuando muere Fernando VII y designó reina a Isabel II y no
A su hijo Carlos. Este movimiento apoyaba la regencia de Carlos.

Republicanismo:
Pensamiento que impugna a la monarquía.

Socialismo:
1878. España. Fundado por Pablo Iglesias. Crea la UGT

Anarquismo:
Peso importante a nivel sindical. Crean la CNT

Contexto histórico

Principalmente,
La población ocupa la agricultura y la pesca 66.3% en 1900 y 45 % en 1930. En
El caso de la industria 10.7 % en 1900 y 19.2 % en 1930. Hay un trasvase de la
Población que ocupa la agricultura a la que ocupa la industria. Se produce una
Industrialización.

Así
Mismo, se produce una urbanización. Del 33.5 % en 1900 a 49.5 % en 1940. Aunque
España sigue siendo un país rural, en el primer tercio del Siglo XX se producen
Cambios importantes en el trasvase de población en los sectores productivos y
Un movimiento de la gente que habita en el campo a la que se va a la ciudad.

A
Nivel cultura, nos encontramos en la Edad de Plata de la cultura española,
Aparece la generación de 68 (Francisco Ginés de los Ríos), la del 98 (Unamuno)
Y 1914 (Ortega y Gasset), con su intento de europeizar a España.

Alta Restauración

Hace
Referencia al primer periodo de la Restauración.

Se
Produce la segunda cuestión universitaria que tiene su origen en la circular de
Orovio (1875). Se establecía que el profesorado (de enseñanza secundaria y
Superior), en el ejercicio de sus funciones, tenía que respetar el principio de
Monarquía, así como los dogmas del catolicismo. Si no lo cumplían podían ser
Expulsados de la universidad como ocurríó con Giner, Azcarate y Salmerón que se
Relevaron contra esta decisión.

Se
Crea la Institución Libre de Enseñanza (ILE) en 1876. Es creada al amparo de la
Constitución gracias al derecho de libertad de asociación. Es dirigida por
Francisco Jiménez de los Ríos y posteriormente por Bartolomé Cossía. Además del
Centro de Madrid existe la institución difusa. Nos referimos a la influencia
Que la ILE ejercíó en la sociedad española a través de personas y asociaciones.
En el caso de Coruña, podemos mencionar a Pardo Bazán, Concepción Arenal y Juan
Vicente Viqueira que fundó en Coruña As Irmandades da Fala.

1876.
Se aprueba la Constitución y se introduce el sufragio censitario restringido.
Recibe diferente interpretación según quien ejerza el Gobierno. Principio de
Libertad y cátedra (según estén en el poder liberales o conservadores).

1881.
Circular de Alboreda. Reconstituye al profesorado que fuera separado de sus
Cátedras

1882.
Se crea el Museo Pedagógico Nacional de Instrucción Primaria. Su director fue
Cossía. Promoverá la reforma y mejora de la educación primaria en España (edificio,
Profesorado…). Tenía en consideración la figura del profesor.

1887.
Incorporación a los presupuestos generales del Estado los gastos ocasionados
Por los institutos, escuelas normales e inspección. Se produce la progresiva
Asunción en la materia de financiación del sistema educativo por parte del
Estado.

Regeneracionismo y Baja
Restauración

En
La primera mitad del Siglo XX, finales del Siglo XIX, aparece el
Regeneracionismo. Es un movimiento intelectual asociado al desastre del 98 en
El que se intenta saber los “males de la patria” y atribuye un papel
Fundamental a la educación de la sociedad. Lo lidera Joaquín Costa que acuña la
Expresión oligárquica (control de las clases poderosas) y caciquismo para hacer
Referencia al sistema político existente en España.

1900.
Crean el Ministerio de Institución Pública y Bellas Artes para gestionar
Asuntos a cargo del Ministerio de Fomento. Constituye que el Estado tenía la
Voluntad de enfrentarse a los problemas educativos.

1901.
Incorporación de los salarios de los maestros a los presupuestos del Estado.
Hasta ese momento el salario lo pagaban los ayuntamientos. La figura pasa de
Ser del maestro local a maestro nacional, para romper las dependencias locales
Del cura o el alcalde.

1901.
Se produce un aumento de la edad escolar hasta los 12 años y en 1923 hasta los
14 años. Pero que este en la ley, no significa que tenga consecuencias
Prácticas y el Estado no puede supervisar su comportamiento.

1904.
Cossía. 1ª Cátedra de Pedagogía. Estudios de doctorado que sólo se pueden
Realizar en Madrid

1907.
Junta de Ampliación de estudios e Investigaciones. Creada por Ramón y Cajal
Pero dirigida por su secretario Castelleja (también perteneciente a la ILE).
Becó aproximadamente a 2000 alumnos para que viajen al extranjero y se
Familiaricen con otros lugares. Se crean también los centros de investigación.

1909.
Escuela Superior de Magisterio, instigada por la ILE. Era muy selectiva en el
Nivel de entrada, había pocas plazas. Pero garantizaba el acceso al cuerpo de
Maestros de las escuelas normales y de inspectores. Posteriormente formará a
Los inspectores de las escuelas graduadas.

1910.
Residencia de Estudiantes. Madrid. Vivían una buena parte de los intelectuales
De la época: Lorca, Buñuel, Dalí…

Cuando
Gobierna el estado liberal se acorta la influencia de la iglesia, y si gobierna
El conservador ocurre lo contrario.

1911.
Dirección general de la enseñanza primaria

1912.
Residencia de señoritas

1918.
Instituto escuela de Madrid