Portada » Economía » Educación como proceso dinámico
establece leyes que regulan la actividad económica
Redistribuye la renta entre la población para un reparto más equitativo
Soluciona fallos de mercado: el mercado no da una buena solución (bienes públicos, externalidades)
Intervienen en la economía para solucionar problemas causados por los ciclos económicos políticas económicas
Ingresos; de dónde sale el dinero que gasta el estado?
Tributos: impuestos, tasas y contribuciones especiales
Cotizaciones sociales
Otros: transferencias, patrimonio y ventas bienes públicos
gravan la obtención de renta teniendo en cuenta las situaciones personales (se pagan por obtener renta) las empresas obtienen beneficio y las personas obtienen dinero del trabajo.
El tipo impositivo es igual para todos (Impuesto de sociedades)
A mayor renta, mayor tipo impositivo (IRPF)
Gravan el consumo, no tienen en cuenta las circunstancias de cada uno (IVA)
Tributo a pagar por la prestación de un servicio exclusivo del sector público (DNI, basuras, académicas)
Tributo a pagar por quienes se benefician en exclusiva de una obra pública
L: aportaciones que realizan empresario y trabajadores a este organismo
Sueldos y salarios, financieros, inversiones, prestación de servicios, adquisición de bienes y transferencias.
Situaciones presupuestarias:
Presupuesto equilibrado: Ingresos= Gastos
Súperávit: Ingresos › Gastos
Déficit: Gastos › Ingresos
Situación presupuestaria en la que los ingresos previstos son menores que los gastos
• Temporal
• En época de crisis (aumenta gasto, baja recaudación de impuestos)
• Al mejorar la situación, mejora el déficit
• A largo plazo, más preocupante
• Aunque mejore la economía suele persistir • Agravamiento
• Impopular
• Supone una reducción de renta disponible por los que perjudica al consumo y la inversión retarda recuperación
• Debe ir acompañada de disminución del gasto para ser efectiva
• Emisión de letras, bonos y obligaciones.
• Se da financiación al Estado por parte de particulares se compromete a devolverlo en un plazo con intereses
• Déficit recurrente
Son situaciones en las que el mercado no da una buena solución
TIPOS DE FALLOS DE MERCADO externalidades, bienes públicos, mala distribución de la renta, competencia perfecta y ciclos económicos
Efectos de las actividades económica sobre terceros que no quedan reflejados en el precio
PRODUCCIÓN positiva PRODUCCIÓN negativa
CONSUMO negativo CONSUMO positivo
Porque el coste sobre terceros no queda reflejado en el precio
Intervención del sector público
•Impuestos para externalidades negativas (impuesto sobre el alcohol, sobre la
Regulación de actividades: normativas para impulsar las actividades positivas y restringir las negativas
contaminación)
•Subvenciones para externalidades positivas
(educación, sanidad, investigación……)
Porque el coste sobre terceros no queda reflejado en el precio
•Impuestos para externalidades negativas (impuesto sobre el alcohol, sobre la
Regulación de actividades: normativas para impulsar las actividades positivas y restringir las negativas
contaminación)
•Subvenciones para externalidades positivas
(educación, sanidad, investigación……)
Intervención del Sector Público
bienes que cumplen dos carácterísticas, no exclusión y no rivalidad en el consumo
No exclusión: no se puede excluir a nadie de su consumo aunque no pague No rivalidad: que uno lo consuma no implica que otro no lo pueda consumir
EJEMPLOS: Defensa, faro, alumbrado público, protección incendios
PRODUCE y FINANCIA
Problema del free-rider (parásito): actividades poco rentables que no producirían las empresas privadas o lo harían de forma escasa (intervención del estado:produce y financia)
Desigualdad en la distribución de la renta: la renta está desigualmente distribuida entre la población
Igualación primaria: igualdad de oportunidades
Igualación secundaria:Impuestos ,Transferencias,Intervención del Estado
monopolio, oligopolio.
Porque las empresas imponen sus precios y condiciones perjudicando al consumidor
Intervención del Estado
•Leyes antimonopolio y defensa de la competencia •Liberalización
•Organismos de control
•Multas y sanciones
CICLOS ECONÓMICOS: fluctuaciones de la producción de un país acompañadas de variaciones de precios y empleo
•EXPANSIÓNINFLACIÓN •RECESIÓN–DESEMPLEO
INTERVENCIÓN DEL ESTADO
POLÍTICAS ECONÓMICAS
VALLE• Punto más bajo del ciclo • Capacidad productiva infrautilizada, desempleo, caída de los benéficos empresariales, inversiones estancadas
• Comienzan a aumentar las ventas y los beneficios
• Desempleo desciende
• Nuevas inversiones por empresas y aumenta el consumo de familias
• Los precios comienzan lentamente a crecer
PICO• Punto álgido del ciclo • Capacidad productiva plenamente utilizada, difícil mantener ritmo de crecimiento
• Dificultades para encontrar mano de obra cualificada
• Fuertes incrementos de precios: malas expectativas para empresas, se reducen las inversiones previstas
CONTRACCIÓN
• Gobierno en su lucha contra la inflación, adopta medidas de enfriamiento de economía ( ↑impuestos y ↓ gasto público) → ↓ventas y beneficios
• Paro comienza a aumentar
• Ambiente de desánimo: menores inversiones, más impagos y quiebras..
EL ESTADO DE BIENESTAR: sistema en el que se garantiza un nivel de vida digno para los ciudadanos
Sanidad y educación gratuitas,Prestaciones por desempleo, invalidez,Pensiones. Ayudas a los más necesitados: viviendas, becas, ayudas
Cotizaciones SS:Trabajadores,Empresas. Impuestos
Envejecimiento:Elevada tasa de dependencia, Mayor gasto sanitario,Mayor gasto en pensiones
Crisis económica:Bajan cotizaciones, Mayor gasto en subsidios desempleo, Baja recaudación impuestos • Baja tasa de natalidad
Disponibilidad de factores de producción: a más recursos disponibles, más cantidad de productos ofrecidos. Costes de producción: a menor coste, mayor rentabilidad para empresas, OA aumentará. Productividad: Al aumentar la productividad, con los mismos recursos, se puede aumentar la producción. Expectativas: si hay crecimiento y expansión económica, aumentará la cantidad ofertada
ES el punto de intersección de las curvas de oferta y de demanda agregadas, obteniéndose una cantidad (Y E ) y un precio de equilibrio (P E ).
Si el nivel de precios fuera superior a PE : OA > DA : Exceso de oferta disminuirían los precios a PE
Si el nivel de precios fuera inferior a PE : OA < DA : Exceso de demanda aumentan los precios a PE
• Por Parte Del Consumo Privado(C):↑C→↑DA • Por Parte De Inversión(I):↑I→↑DA
• Por parte del gasto público (G) : ↑G → ↑ DA
• Por parte de las exportaciones (X) : ↑X → ↑ DA
↑ DA → ↑ Producción (crecimiento o expansión)
↑ Nivel general de precios (inflación de demanda) ↑ Empleo CRISIS DE DEMANDA:
↓ DA → ↓ Producción (crisis o recesión)
↓ Nivel general de precios (deflación de demanda) ↓ Empleo (desempleo)
Por el lado de cambio en el tejido productivo: ↑ no empresas → ↑ OA
Por el lado de los costes productivos: ↑ costes de los factores → ↓ OA
Por el lado de la competitividad de los productos: ↑ competitividad → ↓ OA Por el lado de productividad: ↑ productividad→ ↑ OA
↑ OA → ↑ Producción (crecimiento o expansión)
↓ Nivel general de precios (deflación de costes) ↑ Empleo
CRISIS DE OFERTA:
↓ OA → ↓ Producción (crisis o recesión)
↑ Nivel general de precios (inflación de costes) ↓ Empleo (desempleo)
Fijismo y evolucionismo
¿Cambian las especies a lo largo del tiempo?
Durante mucho tiempo predominó la creencia de que las carácterísticas de los seres vivos eran algo permanente y fijo en el tiempo. Esta teoría, denominada fijismo, corriente q afirma que los seres vivos siempre se han mante-
nido iguales, carácterísticas. De acuerdo con el creacionismo, las especies vivas fueron creadas por Dios al comienzo de los tiempos. Desde entonces, las especies vivas permanecen eternamente fijas e inalterables.
LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES
Descubrimiento de fósiles de seres vivos muy antiguos ofrece una buena razón para pensar que las especies cambian con el tiempo. Al estudiar estos tasiles. Podemos comprobar que los animales y las plantas que existían en el pasado no eran iguales a los que conocemos. Para explicar estas modificaciones surgíó el evolucionismo, según el cual las especies vivas cambian con el tiempo.
El primer científico que propuso una teoría de la evolución fue Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829). De acuerdo con su interpretación, denominada
lamarckismo, las transformaciones que experimentan las especies vivas pueden entenderse mediante dos leyes básicas:
• El uso frecuente y repetido de un órgano produce cambios en su estructura. «La función hace al órgano».
• Las modificaciones de un órgano se transmiten de generación en generación. «Los caracteres adquiridos se heredan».
Aunque la teoría de Lamarck parece bastante convincente, su explicación no se corresponde con los datos disponibles. Hoy sabemos que los caracteres adquiridos no se pueden heredar; La explicación correcta del proceso evolutivo fue ofrecida por Charles Darwin a mediados del Siglo XIX. El darwinismo se apoya en dos ideas básicas: la variabilidad de la descendencia y el proceso de selección natural
Al estudiar la reproducción de los seres
Vivos, Darwin se dio cuenta de que no todos los descendientes son exacptamente iguales. Existen pequeñas variaciones entre los individuos.
Darwin observó que las variaciones existentes entre distintos individuos podían tener mucha importancia para sobrevivir. Algunas de esas pequeñas modificaciones pueden ser beneficiosas, mientras que otras pueden resultar perjudiciales. Los seres vivos que estén mejor adaptados tendrán más probabilidades de sobrevivir y reproducirse, mientras que los peor adaptados morirán sin descendencia.
Si bien el darwinismo explica cómo se produce la evolución de las especies. Fue incapaz de aclarar el mecanismo de la herencia que permite a los padres transmitir sus rasgos a los hijos. Tampoco supo explicar por qué, aunque los hijos se parecen a los padres, existe una cierta variabilidad entre los descendientes. Para explicar estas dos cuestiones hace falta recurrir a la genética, una ciencia que aún no existía en tiempos de Darwin. Gregor Mendel (1872-1884) sobre las leyes de la herencia y el posterior descubrimiento del ADA permitieron
hace referencia al proceso de evolución biológica mediante el cual surgíó nuestra especie.
La humanización es un proceso de evolución cultural que va más allá de lo puramente biológico.
la línea evolutiva de la que procede el Homo sapiens se separó de la que conduce a los actuales chimpancés hace unos 4,5 millones de años. A partir de ese momento, nuestros ancestros pertenecen al grupo de los homínidos,los homínidos de los que procedemos experimentaron una evolución biológica que los diferenció radicalmente del resto de los primates. Este proceso se denomina hominización, y está marcado por cambios cruciales como la Bipedestación,la liberación de la mano y el aumento del cerebro.
Los cambios en la anatomía de los homínidos
La bipedestación fue posible gracias a la aparición de importantes cambios anatómicos. Estos cambios, que también están presentes en nuestro cuerpo, nos diferencian del resto de los primates con los que estamos emparentados. La pelvis cambió, acordándose mucho para poder absorber las tensiones derivadas de la marcha bípeda. Los músculos abductores se desarrollaron para estabilizar la marcha a dos patas. La columna vertebral adoptó una posición vertical, cambiando la orientación con la que se une al cráneo.
género Homo, como el Hombre de Near La aparición del lenguaje fue la conquista más importante en la evolución Homo sapiens neanderthalensis), que se convirtió cultural, pues condujo a la humanidad actual. Aunque hay otros animales. Nacíó hace unos 30 000 años. A partir de entonces que viven en sociedad y que son capaces de comunicarse, solo el lens seres humanos actuales somos los lenguaje humano articulado; Esto quiere decir que nuestro lenguaje parte de que SE.
Representantes vivos del género Homo. Unas unidades mínimas que no tienen significado (los fonemas y las sila-trabas), pero que podemos articular sin límite para crear todo tipo de combinaciones significativas. Por eso nuestro lenguaje es único, por su infinita ca-pacidad para crear unidades con sentido a partir de elementos simples Disponer de un lenguaje articulado facilita la interacción en sociedad. Esto se debe a que el lenguaje permite transmitir información eficazmente, coordinar con los demás y pensar de forma compleja. Sin duda todas estas capacidades resultaron muy útiles para favorecer la supervivencia de nuestros antepasados. El éxito de los homínidos no se debe solo