Fuente Psicológica: De 2 a 7 Años

A) Fase de Movimientos Fundamentales

Esta fase comprende desde los 2 años a los 7 años. Su importancia reside en que los aprendizajes adquiridos en este periodo constituyen la base para el desarrollo de habilidades deportivas posteriores.

• Los patrones motores evolucionan desde la torpeza e ineficacia inicial hasta un mayor control y destreza, permitiendo la participación en juegos y deportes organizados.
• Esta fase transforma al bebé en un pequeño adulto.
• En algunos patrones motores específicos, se alcanzan niveles de habilidad notables.

En cuanto a los patrones motores, el niño debe ser capaz de:

1. Utilizar uno o varios patrones de movimiento para lograr un objetivo: Por ejemplo, tirar a portería con diferentes tipos de chute.
2. Cambiar de un patrón a otro según la situación: Por ejemplo, en una persecución, cambiar de marcha a carrera al acelerar.
3. Adaptar un movimiento a las condiciones del entorno: Por ejemplo, ajustar el patrón de carrera a una superficie inclinada o arenosa.

El niño posee un gran interés por explorar las capacidades de su cuerpo. Esta motivación facilita las repeticiones necesarias para dominar un patrón motor.

B) Clasificación de Patrones Motores

1. Patrones Locomotores: Caminar, correr, saltar hacia arriba, galopar, saltar sobre algo, saltar a la pata coja, saltar con fuerza, saltar con poca intensidad (cambiando de pie o no), perseguir, huir y esquivar.
2. Patrones de Estabilidad: Equilibrio del cuerpo estático o en movimiento. Mantenerse de pie en equilibrio, equilibrio comprometido por contrapeso, base reducida o altura, sostener un objeto para evitar que se caiga, balancearse.
3. Patrones No Locomotores: Estirarse, empujar, tirar de algo, recibir un objeto amortiguando la fuerza, alcanzar, sostener, levantar, bajar, agacharse, rotar y girar.
4. Patrones Manipulativos: Lanzar con la mano por encima del hombro, lanzar por debajo del hombro, tirar un objeto a un lugar, rodar una pelota, coger con una mano, chutar.
5. Posiciones del Cuerpo: De pie, sentado, acostado, acostado supino (boca arriba), acostado prono (boca abajo), de rodillas.

C) Estadios de la Fase de Movimientos Fundamentales

Esta fase se divide en tres estadios:

1. Estadio Inicial (2 a 3 años):
   • Adaptación al ambiente: Aparecen diversos patrones motores posturales, locomotores y manipulativos.
   • Conservación personal: Se inicia el aprendizaje de actividades motrices relacionadas con la higiene y el aseo.
   • Exploración del entorno: El dominio voluntario de los patrones motores permite la exploración del entorno.
   • Bajo nivel de destreza: Alcanzar un objetivo puede requerir varios intentos.
   • Caídas y golpes: Este periodo implica numerosas repeticiones, no siempre exitosas.
   • Algunos niños pueden destacar en algún patrón motor, lo que no indica una capacidad especial, sino una mayor práctica.
2. Estadio Elemental (4 a 5 años):
   • Mejora la fluidez rítmica y la integración espacio-temporal.
   • Mayor precisión y estabilidad en los patrones motores.
   • Los patrones motores se utilizan en el contexto específico en que se aprendieron.
   • Necesidad de entrenamiento: Sin entrenamiento, se permanece en este estadio.
   • Los adultos sin entrenamiento específico no alcanzan el Estadio de Madurez.
   • Persisten los patrones motores no asimilados al rol de género.
3. Estadio de Madurez (6 a 7 años):
   • Es un paso previo fundamental para la práctica deportiva.
   • Alto grado de destreza: Los patrones se ejecutan con precisión y eficacia mecánica.
   • Se aplican los patrones en diversas situaciones con variaciones, pero sin combinaciones entre ellos.
   • Algunos niños pueden permanecer en este estadio por falta de práctica.
   • La práctica exclusiva de un patrón puede generar una «falsa especialización», debido a la falta de oportunidades o a una motivación excesiva en un deporte específico.