LA LITERATURA DEL Siglo XVIII. (ILUSTRACIÓN/ NEOCLASISCISMO)

1. Contexto social y cultural del Siglo XVIII

1. La historia y la política

   :

Cuando el último monarca de los Austrias, Carlos

II muere sin descendencia, le sucede Felipe V (viene de Francia e instaura la dinastía de los Borbones, partidarios de los ideales de la Ilustración y del Despotismo Ilustrado como forma de gobierno (“todo por el pueblo, pero sin el pueblo”)

2. Sociedad:

 Se desarrolla la burguésía,  que contribuye alavance industrial y comercial de España.

3. Cultura:

1. El movimiento intelectual que caracteriza el pensamiento de este siglo es la Ilustración, que se basa en estas carácterísticas:

 Defiende el poder de la razón y del espíritu crítico ( observación y experimentación como únicas vías de conocimiento, por eso se le da mucha importancia a la ciencia y se rechazan los dogmas religiosos , también se piensa que el progreso conduce a la felicidad del hombre).

Se produce un gran esfuerzo educador, que se aprecia en las traducciones de libros y difusión de las enseñanzas, proliferación de bibliotecas ( Biblioteca Nacional) y museos ( del Prado), aparición de instituciones públicas ( R.A:E.)…

B) En las Artes se da el Neoclasicismo

2- EL NEOCLASICISMO:

1. Definición:

   es la manifestación artística y literaria de la Ilustración.

2. 
   Presenta estas carácterísticas

A) el arte debe ser útil para educar y poder modificar la sociedad

B) el arte debe ser guiado por la razón (sin emociones ni sentimentalismos)

c) Hay que atenerse a las normas del buen gusto ( claridad, sobriedad, naturalidad ( en contra de los excesos barrocos

D) Las obras deben ser verosímiles, creíbles

E)Imitación de los clásicosGriegos y romanos

f) Los géneros que se darán son los mismos ( lírica, narrativa, teatro, pero con finalidad didáctica).
En este momento surge un género nuevo: el ensayo.

C)La prosa del Siglo XVIII

            La prosa didáctica se impone a las novelas, que se escriben poco y las que se escriben son didácticas, ya que los ilustrados conciben la literatura como un vehículo de difusión de ideas. Por eso, los géneros que se emplean son: el ensayo (obra  en la que el autor  reflexiona sobre un tema a partir de la observación y la experiencia), las epístolas ( cartas ) los libros de viajes y la prensa.

            Los principales autores son:

1. Benito Jerónimo Feijoo

Es el máximo intelectual de la 1ª mitad del s. XVIII.

Su obra es  crítica, ya que en ella trata de combatir los errores y supersticiones de su época para eliminar el atraso del país, y divulgativa, pues quiere llegar al gran público, por lo que su estilo es claro y coloquial.

Sus obras principales son: Teatro crítico universal( del género ensayístico) y Cartas eruditas y curiosas ( del género epistolar), ambas tienen intención enciclopédica, pues tratan temas muy variados: reforma de la enseñanza universitaria, historia, ciencia, filosofía…

2. José Cadalso

Fue un gran conocedor de la cultura europea del momento.

Sus principales obras son: Cartas marruecas que recoge la correspondencia que mantienen un español y dos marroquíes, uno que vive en Madrid en una Embajada  y otro, el consejero y maestro de este.. Se abordan temas como: las costumbres de los españolas, la defensa del idioma y el patriotismo.

 Otras obra son: Los eruditos a la violeta y Noches lúgubres.

3. Gaspar Melchos de Jovellanos

   .

El objetivo de sus obras y de sus acciones (fue ministro) era modernizar el país. A diferencia de  Feijoo, su lenguaje es culto y cuidado.

Sus obras tratan de temas muy variados: política, economía, educación, cultura. Del que trata la obraMemoria para el arreglode la policía de los espectáculos y diversiones públicas donde rechaza el teatro Barroco y defiende un teatro que eduque y deleite.

4. La poesía:

Los tipos de poesía que se dan en este momento son:

• 
  
  

  Poesía neoclásica

  : representada por Juan Meléndes Valdés, el poeta más destacado del s. XVIII. En su obra plasma las preocupaciones e ideales de la Ilustración, el filantropismo, los problemas sociales…

• Poesía didáctica

  : representada por las fábulas que nos aleccionan y muestran una intención satírica.

• Los autores que mejor la representan son  Tomás de Iriarte que en su Fábulas literarias como  “El burro flautista” o “La mona” ofrecen a los escritores principiantes consejos basados en el ideal literario del Neoclasicismo.; mientras que Samaniego en Las fábulas en veros castellanos predominan la sátira moral contra vicios como la ambición, la pereza, etc. Las más conocidas son “La cigarra y la hormiga” o “La lechera”.

5. El teatro

   :

Los ilustrados trataron de combatir el teatro popular, continuador del teatro del Siglo de Oro, y el favorito del público. Este estaba lleno de excesos, de inverosimilitudes, no seguía las reglas clásicas y no tenía un propósito didáctico.

Los ilustrados querían un teatro que fuera el medio para educar a las masas y para la propaganda política.
Las carácterísticas que estos propugnan son:

• Respeto a las reglas clásicas, regla de las tres unidades: de lugar, de tiempo y acción.
•  Separación de géneros.
•  Verosimilitud: la acción debe ser creíble.
• Finalidad didáctica: pretende transmitir una enseñanza útil moralizar (lo decente) y educar.

El dramaturgo más representativo es Leandro Fernández de Moratín.
El autor que mejor supo lograr  adaptar la comedia a los ideales de los ilustrados y alcanzar  el favor del público.

Los temas de sus comedias son los matrimonios concertados, la educación de los jóvenes  y los defectos de la comedia de su tiempo. Sus mejores obras son:

La comedia nueva o El café: el protagonista ha compuesto una obra (que reúne todos los defectos  del mal teatro de la época: inverosimilitud, embrollos, …) que fracasa.

El sí de las niñas: el tema es el matrimonio concertado y la educación de los jóvenes. La obra nos cuenta la historia de dña Irene que pretende casar a su hija con el viejo don Diego, pero este descubre que la chica está enamorada de su sobrino y renuncia a la boda, permitiendo casarse a los dos jóvenes.