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EXPERIMENTALES Y NO EXPERIMENTALES
EXPERIMENTALES: Se manipulan de manera intencional
Una o más variables independientes para analizar las consecuencias sobre las
Variables dependientes se subdividen en EXPERIMENTALES PUROS Y CUASI
EXPERIMENTALES
NO EXPERIMENTALES: Estudios que se realizan sin
Manipulación en la que solo se observan los fenómenos en su ambiente natural,
Se subdividen en TRANSECCIONALES O TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES.
Propiedad que tiene una variación que puede
Medirse u observarse.
CUANTITATIVAS: Son aquellas variables estadísticas
Que miden de manera numérica y cuantificable el conjunto de observaciones de la
Muestra o población.
DISCRETAS: No
Existen valores intermedios entre dos valores consecutivos
De la variable
CONTINUAS: Existen
Valores intermedios entre dos valores consecutivos de
La variable.
CUALITATIVOS: Son aquellas variables estadísticas
Que clasifican el conjunto de elementos de la muestra o población en categorías
NOMINAL: Categorías
No ordenadas, Dicotómicas no ordenadas.
ORDINAL: Categorías
Ordenadas.
DEPENDIENTE: Es una variable que depende de otra o
Está subordinada a otra variable.
INDEPENDIENTE: Es una variable que no depende de
Otra, por lo general es el objeto o evento en el que se centra la
Investigación.
EXPERIMENTAL: Se manipula una o varias variables
Independientes, ejerciendo el máximo control
CUASIEXPERIMENTAL: No hay manipulación de variables,
Estas se observan y se describen tal y como se presentan en un ambiente
Natural.
EXPERIMENTAL: Es el que recibe el tratamiento o
Estimulo experimental.
CONTROL: Se le conoce como grupo testigo
Elaborar un plan detallado de procedimientos que
Nos conduzcan a reunir datos con un propósito en específico
b)Instrumento de medición: Recurso que utiliza el investigador para registrar
Información o datos sobre las variables que tiene en mente
e) Validez de criterio: Validez
Que se establece al correlacionar las puntuaciones resultantes de aplicar el
Instrumento con las puntuaciones obtenidas de otro criterio externo que
Pretende medir lo mismo
f)Validez de constructo: Debe explicar cómo las mediciones del concepto o variable se
Vinculan de manera congruente con las mediciones de otros conceptos
Correlacionados teóricamente.
h) Construcción o constructo: Variable medida que tiene lugar dentro de una hipótesis,
Teoría o modelo teórico. Es un atributo que no existe aislado sino en relación
Con otros.
i)Validez de expertos: Grado en que un instrumento realmente mide la variable de
Interés de acuerdo con expertos en el tema.
j) Objetividad del instrumento: Grado en el que el instrumento es o no permeable a la
Influencia de los sesgos y tendencias de los investigadores que lo administran,
Califican e interpretan.
Plan o estrategia que se desarrolla para obtener
La información que se requiere en una investigación y responder al
Planteamiento.
CUESTIONARIO: Conjunto de preguntas respecto de
Una o más variables que se van a medir.
ENTREVISTA: Si la pregunta se va a presentar
Oralmente, no debe contener más de 5 opciones de respuesta, ya que por encima
De este límite se suelen olvidar las primeras.
ABIERTAS: No delimitan las alternativas de
Respuesta. Son útiles cuando no hay suficiente información sobre las posibles
Respuestas de las personas.
CERRADAS: Contienen opciones de respuesta
Previamente delimitadas y resultan más fáciles de codificar y analizar
INTERNA: Grado de confianza que se tiene de que
Los resultados del experimento se interpreten adecuadamente y sean válidos (se
Logra cuando hay control)
EXTERNA: Posibilidad de generalizar los resultados
De un experimento a situaciones no
Experimentales, así como a otras personas, casos o poblaciones.
a) Investigación
Experimental: Determinan la eficacia de las
Intervenciones del personal de enfermería, en la predicción y control de
Resultados deseados para pacientes y sus familias.
b) Investigación
Descriptiva: Explora nuevas áreas de investigación y
Describe situaciones que existen en la práctica clínica.
c) Investigación histórica:
Sirve para examinar errores de pasado para facilitar el
Conocimiento y una respuesta eficaz a situaciones actuales
Descripción:
Identificar y comprender la naturaleza de los fenómenos en enfermería y sus
Relaciones.
Explicación:
Aclarar las relaciones entre fenómenos e identificar las razones por las que se
Producen ciertos acontecimientos
Predicción:
Calcular la probabilidad de un resultado especifico en una situación dada.
CONTROL:
Capacidad de escribir una prescripción
Para obtener resultados deseados.
Inspiración
Oportunidad
Necesidad
De cubrir huecos del conocimiento
Necesidad
De resolver una problemática
Conceptualización
a) Inv. Cuantitativa: Usa la recolección de datos para probar hipótesis ,con base
En la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de
Comportamiento y probar teorías
b) Inv. Cualitativa: Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de
Investigación.